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1、小学五年级家长会的总结 11月28日，沙湾学校五班级召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“学校阶梯式德育活动”“同学在校表现和学习状况”“家庭训练中的几个问题”这三个大方面和家进步行了探讨分析。为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下： 预备与到会状况：学校对本次家长会的召开非常重视，领导提前对各班主任做了动员与要求，各班班主任都提前细心布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。五班级全部到会家长先是在学校电教室集中，听取学校德育处万主任和平安办叶主任的讲话，然后各家长再回到孩子所在的班级与各班班主任和科任老师进行沟通。 家长会会议状况：首先，邀请各位家长到电教室入座。家长会7点
2、20正式开头。由德育处万主任介绍五班级同学的整体状况，并向家长们介绍了五班级的阶梯式德育：立志，和家长一同观看了两部很有深度和内涵的微电影，在座的每一位家长都很仔细的学习，并由此开头思索自己和孩子之间相处的问题。随后平安办的叶主任向各位家长叙述了平安方面需要家长们配和的相关事宜。两位领导的讲话每位家长都仔细听取，信任对家长们如何训练孩子有很深刻的启发。 8点15分左右，各位家长回到各个班级由班主任主持召开各班家长会，并和任课老师进行面对面的沟通。 各班无论是班主任还是科任老师都对本班学习好的同学进行了表扬，对学习差的同学提出了努力的方向。对常常不完成作业和纪律差的同学的家长提出了几点建议，然后
3、就家长们所关怀的问题进行了探讨。家长们热忱高涨，将自己孩子存在的问题作为共同的话题进行着热闹的探讨。家长们共同寻求着训练孩子的方法。 会议的最终是家长们自由沟通热闹争论，并向班主任和科任老师了解孩子的学习状况。 家长会状况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于同学的学习成果，我们对此要求家长多重视培育孩子的好习惯，（如：作业自觉性、阅读习惯等。）实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地进展的眼光看待孩子的变化，多鼓舞孩子在现有基础上向更高层次迈进。 家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的训练孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够
4、选择一个最好的方法处理不同的大事。我们也更具体地了解了同学在家的状况，这更有利于今后工作的开展。 家长会反思: 家长们对新形式下的训练很关怀的，对学校和老师的要求很高。有些方面我们离他们的要求还相差一段距离。从与家长的谈话中，可以发觉：我们对孩子的了解还不是很深，有很多孩子的内心世界，我们没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我们要尽我们最大的努力去搞好训练教学工作。要不断提高我们自身的训练教学力量；平常要是与家长没有会面的时间，我们也可以通过电话联系，多与家长、同学接触。 总之，这次家长会开得比较准时和胜利，看到了家长对学校工作的支持，作为训练工我们由衷地感到欣慰。同时
5、在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光训练。 为了促进学校训练与家庭训练的协调进展，充分展现沙湾学校育人、管理的良好校风校貌，使广阔家长更全面地了解自己的孩子、了解学校，二班级于11月27日晚上7:00胜利召开了以“家校同心 师生同行”为主题的家长会。 此次家长会二班级四个班的班主任预备了详实的材料并针对家长会做了细心布置：教室洁净干净，黑板上写着欢迎家长的标语，课桌上整整齐齐地摆放着同学的作业本，使广阔家长一走进教室就能感受到一种温馨、融洽、和谐的氛围。 会上，各班主任主持本班级家长会。班主任在会上向家长全方位地介绍了孩子在学校的状况。班主任对阶
6、梯式德育二班级的主题“明礼”对家进步行了具体的阐述，并盼望家长协作学校做好德育工作。对近期有突出表现及进步的同学进行了表扬，盼望家长们多赐予他们鼓舞和支持。同时也就家长应如何更好的协作学校做好孩子们的训练工作沟通了看法。接着各科任老师发言，家长与各科任老师进行了面对面的沟通和沟通。家长纷纷表示从科任老师的训练方法中学到许多，很有意义。 此次家长会，家长们普遍反映学校组织准时，很有成效。他们纷纷表示肯定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康进展，为孩子的健康成长保驾护航。 家访并不是一件简洁的事情，胜利的家访能使老师比较全面的了解同学的状况，使同学更加亲近老师、信任老师，从而激发乐观向上的决心。适时
7、的家访会融洽师生的感情，减轻班级工作的压力，使老师较全面地了解同学的状况，使学校训练和家庭训练的联系更加紧密。 这次家访活动，受到了同学和家长们的热闹欢迎与乐观协作，许多家庭都是全员出动。家访中，令我甚为感动的是家长表现出的那种对学校、对老师真诚理解的平和心境。当谈及家校多联系这一话题时，家长说：“老师的辛苦与劳碌，特殊是你们班主任，我们都能看得到，感受得到。”家长的肺腑之言，令我从内心深处为之动容，也非常感谢家长对我们老师工作的体谅。学校开展此次活动，不仅拉近了家校之间的距离，而且鼓舞了同学的学习士气，同时也扩大了学校的声誉，学校的各项工作得到了家长们的赞扬。家长们兴奋地称这次家访是场准时雨
8、。大部分家长表示：“我们将大力支持学校的“从严管理、从严治学”的治校方针，作为家长，肯定乐观协作学校工作，共同把孩子训练好。”诸如此类确定学校工作的话语，让老师们得到了极大的鼓舞，全都认为只要能够让孩子们健康成长，忙点累点都不算什么。 家访工作虽然结束了，但我的心情久久不能安静。在与家长的言谈中，我深深感受到作为父母对孩子训练的关怀和重视，感受到作为父母对孩子的殷切期望，但也感受到作为父母在训练孩子问题时流露出的无奈与懊丧。 从家访中也发觉同学主要存在的问题有：第一 没有养成自主学习的习惯，小部分同学的家庭作业是在家长的提示或督查下完成的，并不愿独立思索问题，部分同学遇到难题习惯依靠他人，读课外书的爱好不浓；其次 同学在家过于喜爱看电视，只有少数同学在家做一些力所能及的家务活，日常生活不能完全自理，对待来客还有少部分同学不能做到礼貌大方；第三 部分同学的性格有待健全，主要表现在内向 孤僻 胆小 怕黑 撒谎 耍脾气。第四家校表现不一，同学在家不太听话喜爱依靠于溺爱自己的亲人。 针对以上问题作为老师和家长有待共同对待和解决的。 5
