《学校教务处工作计划 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教务处工作计划 (3)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【最新】学校教务处工作计划计划是对未来某一阶段内的工作、学习、生活或事项进行分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.一.指导思想: 本学期教务处以学校工作为依据,以和谐教育理念为指导,遵循求实.求新.求深.求效的工作思路,以科学发展.和谐发展.高效发展为主旋律,以课程改革专题研究形成特色为研究核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新.加强教师专业素质培养,提升教师教育教学.教育科研水平.切实体现以学生发展为本的教育理念,全面提高学生的素质.保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展,为我校内涵发展提供
2、保障. 二.目标要求: 1.以 和谐发展 为立足点,规范教学行为,研究提高教学质量的方法和策略,切实履行 轻负担.高质量. 2.立足教师教学基本功.专业学科知识.专业辨析能力提高,开展丰富的教研活动,提升教师课堂教学实践能力. 三.主要工作任务: (一)实施 和谐教学 1.执行法规,使教学更规范. (1)严格执行课程计划.教师要按课表上好每一堂课,不随意调代课.教务处将通过学生访谈.随机抽查等方式了解执行课程计划状况. (2)贯彻落实省减负规定. a.严格控制学生在校时间,实施统一放学制,实施到点儿静堂制. b.严格控制学生家庭作业量,低年级不得布置书面作业,中.高年级家庭作业不得超过1小时.
3、我们将通过家庭作业跟踪制.重点班级跟踪制.重点学科调研制来强化布置作业情况. C.严格执行侯课制,即课前提前一分钟到岗,课后延迟一分钟离岗. 2.备课: (1)树立正确的备课价值观.我们每一位教师要沉下心来,戒浮戒躁,认真备好每一节课.坚决杜绝以下情况:备课等同于网上下载,没有取舍不加选择的拿来主义. (2)尝试备课改革,按分组教学的形式进行备课,大力提倡有研究性.思想性.独创性的学案备课. (3)强化备课质量.备课要做到内容完整,格式规范,操作性强.要严格执行分工,教研组内每月学习交流.教务处每月检查评价. 3.上课: (1)加强课堂管理,提高教学效率. a.要督促学生形成良好的听课习惯.
4、b.要以情感人,以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感,形成规范.和谐的课堂氛围. c.要增强课堂调控能力,提高时间的利用率. (2)继续开展常态课状况的调研.分析.教研组将不定期深入课堂,并及时反馈评价情况,抱着分析问题.解决问题的态度,做到公开公正,教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外,组内老师加强交流学习,每位老师听组内其它成员常态课至少5节. 4.作业 开展分层布置作业,充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同层面学生都能得到新的发展. 开展优秀作业评比.展示活动,教研组每月查一次学生作业,做好情况分析,评选出组内优秀作业参加全校展览,教务处将对部分班级.年级.学科采
5、用跟踪调查方式,加以指导.协调. 5.听课 继续进行随堂听课,听各学科.各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高. 6.教研 定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率. (二)活跃教师队伍,发展专业素养. 课改的深入,对教师的素质提出了更高的要求,我们每一位老师要树立忧患意识,增强学习的主动性.紧迫性,成为学科领域中学习型.研究型的骨干教师. 1.制定个人发展规划,根据校长工作计划精神,分阶段完成教学工作部分的任务. 2.开展教师教学岗位练兵活动,给老师一个展示的平台,同时
6、也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础. 【篇二】 为实现我校的办学目标,规范学校课堂教学行为,努力提高教学质量,创造令学生.家长.社会满意的教学效果,围绕学校的工作思路,制定本学期教务处工作计划如下: 一.抓常规教学.规范教学行为 我们要求各位老师一定在教学计划.备课.作业批改,辅导和测试等各环节上下功夫. 1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学.合理.有序.有操作性.制定教学计划时,要认真钻研课程标准,了解课程标准的要求,各知识点之间的联系,各章节的课时分配.了解学生的实际,分析学生的知识水平和基本技能.设计科学的分层教学方法.第二复习计划(含初三)也要重视起来.期末复习时间一
7、般1 2周,要反思一学期教学工作的得失,注意检查学生知识的缺陷,做到查缺.补漏,巩固提高,对于初三复习,尤其要注意培养学生的理解问题.分析问题.解决问题.动手操作能力,在教学上有新的突破. 2.备课:只有备好课才能上好课,在书写教案前,要认真学习新课程标准.钻研教材,结合学生的实际确定重点和教学分层目标,对脱离学生实际的要求要进行调整,同时还要查阅有关资料,补充相关的内容,设计好教学程序和教学方法.提前一周备好课,每课时教案都有教学目标(包括知识与技能.过程与方法.情感与价值观)重点.难点,使用教具,教学过程(包含落实教学目标.体现教学结构.反映教学方法,突出学法指导和学生活动安排)以及板书设
8、计.教后反思.开展每周集体备课活动,由于初中同年级.同学科教师只有初三数学的二位教师,所以可以形式多样,例如搞案例分析.课堂行为研讨.合作探究等. 3.上课:注意学生的考勤,对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映.上课要求在提高课堂效率上下功夫,力争当堂内容当堂消化,进行分层教学,立足课本,放低起点,要注重基础知识和基本技能.严格遵守上课时间,不迟到.不压堂,不接打手机,提前候课,并要发挥侯课的作用.上课引导学生自学,激发学生探究问题.相互讨论问题,要处理好老师与学生主导与主体之间的关系,要给予学生足够的自学讨论时间,做到既放得开,又收得拢.课后要认真写好教学反思,捕捉教学中最深刻.最难忘的
9、亮点或不足进行反思,教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的办法或给自己的启迪.教务处不定时的进行听课.检查教案.同时检查候课工作. 4.作业:作业的布置要认真研究,要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少,每科留适量的作业,作业必须认真批改,杜绝推迟不批或集中批改的现象,作文评语要认真研究,不能千篇一样,作业题目要典型,真正起到反馈教学的作用.作业次数:数学.语文.外语,每周4次,物理.化学每周3次,初二化学1次,政治.历史.地理.生物每周1次,作文每学期8次(4大4小) 5.辅导:辅导是课内教学的延伸和补充.可以用多种形式进行.对极个别的特殊学生,可以进行个
10、别辅导.对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率.可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导,这将大大提高辅导的效果,增进同学之间的感情,激发学生的学习热情. 6.测验:要认真安排各类考试,必须严肃考风.考纪,以严考风正学风,平时测验.单元测验.每学期两次月考由学年组安排.期中.期末考试由学校统一安排,做好成绩统计和试卷分析工作.期末凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析. 7.加强随堂听课. 新的学期,教务处仍将不定时走进课堂,深入教学第一线,以随时发现问题,及时加以指导.改进.随堂听课后将查教师的教案.听教师教学设想.看教师课后作业设计.问学生掌握情况等,并
11、做好记载,提出建设性意见,敦促整改,使教师不断提高课堂教学能力,从而追求课堂教学的有效性.任课教师一学期听课不少于_节,填好评课记录,做好听课笔记,每节课都要做出评价,优点.不同见解之处都要写清楚,课后及时与授课教师交流意见,取长补短,共同提高. 8.教务处每天检查课堂教学情况. 二.强化学习意识,提高教研工作水平 1.开展好业务学习工作,以学年组为单位,学习形式是个人自修和集体学习相结合. 2.开展课题科研活动,每个年组设立一个课题,加强过程管理,开学初由学年组长根据实际情况布置课题,在教学过程中进行研讨,每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究.重点解决教学中遇到的问题.
12、定期进行阶段总结,有研究成果.期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处. 3.各学年组织每位教师讲一节汇报课,同组没课的教师,其它学年同学科教师必须积极参与听课,由学年组长组织编成顺序,报到教务处.教务处通知各组及领导.汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处,做学校的优质课. 4.开展征集论文活动. 三.针对不同年级工作要有所侧重 对于初一.初二年组,要注重基础,力争使每个学生会学习,能学习,乐学习,有饱满的精神和良好的学习习惯. 初三工作在抓好班风.学风建设同时,重点是迎中考,要认真学习考纲,新课标相关的3年考试说明,研究近期的中考考试题及课改后的试题变化,针对学生实际做好辅导工作. 毕业班
13、教师共同分析研究学生,解决教学中出现的困难.每次考试之后,都要及时召开成绩分析会议,同科任教师一起寻得失.找差距,总结经验,弥补不足,指明下一步努力的方向.并及时召开毕业班教师工作会议,学生座谈会,做到毕业班工作抓早.抓实.抓深,争取教学质量有所提升. 以上是本学期教务处工作计划,各位教师认真学习和做好落实工作(具体时间看校历),确保本计划各项工作顺利实施. 【篇三】 一.工作思路 依据学校工作计划,深入学习各学科的,全面推动教育教学改革,促进教师专业化成长,打造一支业务精湛.师德高尚的教师队伍,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量. 二.工作重点 1.坚持不懈地开展教育教学常规检查.监督.
14、指导与常规制度落实工作. 2.扎实开展 教学质量月 活动,积极探索提高教学质量的有效途径. 3.落实校本研修,搞好教师培训,提高教师素质. 4.结合实际,开展多种学科竞赛活动,促进学生学业水平提高. 三.工作内容 坚持不懈地开展教育教学常规检查.监督.指导与常规制度落实工作. 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标.开展各项教学工作.全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起. 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,每周备课检查结果定期公布;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地.对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的执行.作业.课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生.关爱每一个学生,不选择学生的家庭.生活环境.性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁. 1.教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,
