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1、备战2021年高考语文二轮提分三维强化训练卷10 题型专练卷之诗歌鉴赏强化训练卷一、阅读下面的宋词，完成下面小题。【物象】临江仙朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。（题解）作于宋高宗绍兴九年（1139年），十四年前金兵攻陷北宋西京洛阳（即词中的凤凰城，古称京城为凤城）。1下列对临江仙一词的理解和赏析，正确的一项是（ ）A“直自凤凰城破后”交代了金兵南下、国破家亡的时代背景；“擘钗破镜分飞”写出了西京沦陷后一片狼藉的景象。B“梦回辽海北，魂断玉关西”，战争使得亲人不得不彼此分离，诗句以对
2、比手法写出远隔天涯的夫妻彼此间的思念。C“今春还听杜鹃啼”中“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，充满着无限辛酸。D本词借事抒情，借一个小家庭的命运淋漓尽致地表现了老百姓辗转漂泊的痛苦，表达了结束战争、重归故里的渴望。2请结合“雁”的意象特点和作品内容，简析“雁”在作品中的作用。【答案】1C2大雁年年回，而人却不能回，以反衬手法抒发了人不如雁的悲哀。雁可传书，雁回却没能带回家书，照应上文“信音稀”，表达了对亲人的牵挂。【分析】1A.“写出了西京沦陷后一片狼藉的景象”是错误的。“擘钗”，钗为古代妇女头饰，常充当定情信物，又或在分离时各执一半，以为将来复合之凭证，谓之擘
3、钗。擘钗和破镜均喻指夫妻失散、离异。B.“对比手法”是错误的。辽海、玉关指业已被异族控制的辽远边关，泛指所念之人的所在之地。此处无对比手法。D.“表现了老百姓辗转漂泊的痛苦”是错误的。没有详细写出辗转漂泊的痛苦，主要是战争被迫分离，相思，渴望团聚。故选C。2大雁本是候鸟，大雁能够秋来春回，“年年看雁回”写出作者只能看大雁飞回北方，而自己只能漂泊异乡，不能回到自己的家乡，运用了反衬的手法，用大雁年年回来反衬自己不能回，从而表达了人不如雁，有家难归，对回到家乡的渴望之情。我们经常说鸿雁传书，但是塞雁来回十四年却从未带来家乡亲人的家书，而上文写到“天涯海角音信稀”，所以照应上文，从而表达对故乡亲人的
4、思念之情。二、阅读下面一首宋词，完成各题。【人物形象】烛影摇红上元有怀张抡双阙中天，凤楼十二春寒浅。去年元夜奉宸游，曾侍瑶池宴。玉殿珠帘尽卷。拥群仙、蓬壶阆苑。五云深处，万烛光中，揭天丝管。驰隙流年，恍如一瞬星霜换。今宵谁念泣孤臣，回首长安远。可是尘缘未断。谩惆怅、华胥梦短。满怀幽恨，数点寒灯，几声归雁。（注）奉宸：侍奉皇上。蓬壶阆苑：神仙所居之地。3下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A上阕“曾侍瑶池蓬壶阆苑”几句中，“瑶池”“玉殿”“蓬壶”“阆苑”等意象均喻指宫苑仙境般的豪华和气派。B上阕“五云深处，万烛光中，揭天丝管。”三句通过对烛光、音乐的描写，极写作者去年元宵之夜侍奉皇上游
5、赏的胜景。C下阕“今宵谁念泣孤臣”极言自己失势无援之苦，后面用“长安”代指帝都，从而表达了难遇知音的沉痛之情。D下阕末尾两句“数点寒灯，几声归雁”以景结情，语言含蓄蕴藉，耐人寻味，表现出梦破后的凄凉冷寂，催人泪下。4这首词刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。【答案】3C4刻画了一位漂泊、孤独、满怀深沉故国之思的主人公形象。主人公抚今追昔，上阕追忆往日宫中元宵节的热闹繁盛的景象，无限怀念；下阕转入对眼前人世及自身的慨叹，语含悲酸。【分析】3C.“难遇知音”并不是本词要表达的思想感情。“今宵谁念泣孤臣，回首长安远”，“谁念”二字，极哀婉凄楚，表达了作者怀念故土的沉痛之情。没有“难遇知音”的感
6、慨。故选C。4此词为上元节感怀之作，通过今昔对比在感伤个人身世遭遇之时抒发亡国之痛。上阕描绘往日宫中元宵节的热闹繁盛，写景叙事极其华艳，表达了对往日生活的无限怀念。下阕抚今追昔，表现了深深的故国之思，语含悲酸，情致凄婉。“驰隙流年”二句由浓情回忆转入人世的慨叹。时光如白驹般飞逝，在一瞬之间又是一年。“驰隙”、“星霜”均表达年华易逝的感悟。接着是“今宵谁念泣孤臣，回首长安远”，“谁念”二字，极哀婉凄楚，表达了作者怀念故土的沉痛之情。“可是尘缘未断，漫惆怅、华胥梦短。”词义又转进一层，可惜词人的尘心未断，依然不停地怀念故国，那过去的时光就像一场场春梦一样短暂，想起这些令人产生无边的惆怅。末三句“满
7、怀幽恨，数点寒灯，几声归雁”，表现出梦破后的凄凉冷寂，如今却只能满怀幽恨，一个人相伴寒灯，听着归雁叫声。三个短句，极传神。总之，诗歌刻画了一位漂泊、孤独、满怀深沉故国之思的主人公形象。三、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。【塑造人物手法】早秋过龙武李将军书斋王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。5下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A龙武将军为唐禁军将领名。诗题点明了造访李将军的时间、地点。B首联以“蝉声”衬托“冷静”，运用了以闹写静的艺术手法。C颔联为步入李将军书斋所见，写出了李将军书斋的素
8、净雅致。D颈联中“野客”指李将军。“侍儿知礼数”与“野客任狂疏”对比鲜明。6全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。【答案】5D6通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养，用“野客任狂疏” 衬托将军的包容大度。通过“爱读英雄传”“欲立功勋恐不如”等动作、心理描写，正面写出了李将军的高远志趣。【分析】5D项，“颈联中的野客指李将军”错误。颈联“语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。”这是从正面描写了李将军的行为举止，意思是：和侍者、宾客谈
9、笑言语周到，尽显礼仪；和豁达狂野之人吟哦起来又尽现豪放疏阔。说明了李将军既温雅又豪放的性情。“侍儿知礼数”与“野客任狂疏”对比鲜明。但是“野客”指“豁达狂野之人”，并不是“李将军”。故选D。6首联“高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。”早秋的巷子里，蝉虫在高大的树木上鸣叫，气派富贵的将军府清幽安静的好似悠闲的住所。用“高树”衬托“朱门”，暗含将军府的气派富贵之气；“蝉声”衬托“冷静”，是以闹写静的艺术手法。写出了早秋的李将军府邸的富贵、幽静、悠闲。颔联“重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。”这是写李将军府邸的书房。挂满了画着竹子的墨画，插着长长的淡淡清香的芦苇，书架上放满了书。“兼”，同“蒹”。充满了
10、文雅的书卷味道。从侧面表达了李将军的文雅儒渊之气。前两联通过环境描写，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。颈联“语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。”意思是：和侍者、宾客谈笑言语周到，尽显礼仪；和豁达狂野之人吟哦起来又尽现豪放疏阔。运用衬托，说明了李将军既温雅又豪放的性情。尾联“就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。”李将军在书房中最爱读英雄人物的故事，他想要建立如书中英雄那般的功勋，但他却说不如那些英雄。运用动作、心理描写表现了李将军的读书爱好，渴望成为英雄人物的壮志情怀，还有他的谦逊。四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。【画面概括】东风解冻诗王禹偁习习气初通，峨峨势自
11、融。渌波归旧水，寒片注漾和风。暖想千溪绽，吹疑一夜空。鹭翘休映白，鱼跃乍翻红。缯裂方塘上，琼流巨壑中。漪涟还浩渺，须赖济川功。注寒片：指冰块。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A诗中的“自”与“映阶碧草自春色”中的“自”都刻画出一种静态和静境。B“鹭翘”两句，描写细腻，一静一动，色彩鲜明，仿佛能听到鱼跃的声音。C全诗有远望之景，又有近观之景；有实写，还有虚写，意境幽美而又宏阔。D诗人对东风的赞美之情寓于描写之中，最后期望东风助人渡河，含意丰富。8全诗描写了哪三幅东风解冻图？请分别做简要分析。【答案】7A8第一幅是高山雪融图。东风习习吹拂，高山雪融之水流入原来的河水，河水中还飘着冰块。第
12、二幅是春暖花开图。诗人想象东风一夜把寒云吹走了，溪边野花绽放，白鹭水中歇憩，红鲤跃出水面。第三幅是池塘解冻图。东风吹裂池塘的冰面，如缯帛撕裂，池水流入沟壑，汇成浩渺的大江大河。【分析】7A.“都刻画出一种静态”错，本诗中的“自”刻画出的是一种动态。故选A。8 “习习气初通，峨峨势自融。渌波归旧水，寒片漾和风”描写东风吹拂，高山上冰雪融化，河面笑容，河水中的冰块在春风的吹拂中到处飘动，用“习习的春风”“峨峨的高山”“渌波”“旧水”“寒片”描绘了一幅高山雪融图。“暖想千溪绽，吹疑一夜空。鹭翘休映白，鱼跃乍翻红”用“千溪”“绽放的春花”“白鹭”“红鲤”等意象描绘出一幅春暖花开图。写出和风吹散寒云，溪
13、边野花绽放，白鹭悠闲地在水中休息，红鲤欢快地跃出水面。“缯裂方塘上，琼流巨壑中。漪涟还浩渺，须赖济川功”用“方塘”“琼流”“漪涟”“河流”等意象描绘冰面融化，池水汇入江河的池塘解冻图。五、阅读下面这首唐诗，完成小题。【意境】旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：危樯：高耸的桅杆。9下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这首诗的前两联写景，后两联抒情。第一句写岸上景物，突出一个“小”字；第二句写自己乘舟而下，突出一个“孤”字。B颔联用字甚奇，星光照耀原野，用一“垂”字，仿佛光芒也是有形之物，从云霄直落到地上；月色
14、映照江流，用一“涌”字，仿佛明月是从江水中浮现出来一般。诗人目睹此景，心中顿生喜悦之情。C颈联写自己本欲拼此身躯，为国效力，结果成名却因诗文小道，真非本愿也；更可恨宦途多舛，抱负难伸，直至今日老病，依旧一事无成。D尾联将自己的生涯比拟为水上沙鸥，天地虽广，沙鸥却似并无归处，只能终身漂泊。10这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面? 整首诗表达了诗人怎样的思想感情?【答案】9B10微风吹拂着江岸的细草，一条孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。放眼岸上，只见星星在天边遥挂低垂；纵目江上，月光在波涛中翻滚如涌。这是一幅宏阔非凡孤寂凄清的旅夜图(创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界)。表现了诗人的孤寂凄清
15、之情和漂泊无依的身世之悲。【分析】9B项，“诗人目睹此景，心中顿生喜悦之情”错误，辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情，此句以乐景写哀情。故选B。10诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大。这四句诗描绘了一幅雄浑阔大、萧瑟凄清的夜间行旅图。首联写诗人；颔联以乐衬哀，用辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。表现了诗人的孤寂凄清之情和漂泊无依的身世之悲。六、阅读下面这首清词，完成下面小题。【语言风格】沁园春试望阴山(清)纳兰性德试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，匝地无埃。碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。踟蹰久，忽纆崖转石，万壑惊雷。穷边自足秋怀。又何必平生多恨哉。只凄凉绝塞，峨眉遗冢；梢沉腐草，骏骨空台。北转河流，南横斗柄，略点微霜鬓早衰。君不信，向西风回首，百事堪哀。（注）此篇作于康熙二十一年(1682年)秋，纳兰奉命出使梭龙时
