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1、水准泡项目组织管理方案目录第一章 行业背景分析4第二章 工程项目管理的知识体系6一、 国际上常用的工程项目管理知识体系6二、 工程项目管理的基本原理10第三章 工程项目的管理模式21一、 工程项目管理模式的选择21二、 工程项目业主方管理模式22第四章 项目管理组织结构的确定31一、 工程项目管理组织的建立步骤31二、 项目管理组织的基本原理33第五章 组积计划49一、 团队组织计划49二、 组织与组织计划的含义53第六章 工程项目货物招标投标57一、 货物招标的特别规定57二、 货物招标应遵循的原则63第七章 工程项目招标投标管理概述64一、 招标投标管理的基本原则64二、 招标事项的审批和
2、核准65第八章 工程项目施工合同管理67一、 施工合同订立67二、 施工合同履行74第九章 工程项目咨询服务合同管理107一、 勘察合同的主要内容107二、 监理合同的主要内容115第十章 工程项目进度管理过程、工作定义与工作顺序安排118一、 工作定义118二、 工作顺序安排122第十一章 工程项目进度控制135一、 项目进度控制方法135二、 项目进度控制的工作成果145第十二章 工程项目施工阶段的投资控制147一、 合同价款调整147二、 资金使用计划的编制162第十三章 工程项目设计阶段投资控制169一、 施工图预算的编制与审查169二、 设计概算的编制与审查182第十四章 工程项目前
3、期阶段的质量管理197一、 前期阶段质量管理的依据和标准197二、 工程项目前期阶段质量管理的工作内容201第十五章 工程项目实施阶段的质量管理203一、 实施阶段质量管理的程序和依据203二、 实施阶段质量管理的工作内容204第十六章 工程项目健康、安全与环境管理概述208一、 工程项目职业健康安全管理相关规定208二、 工程项目健康、安全与环境管理的含义227第十七章 工程项目安全管理230一、 工程项目前期阶段的安全管理230二、 工程项目设计阶段的安全管理235第一章 行业背景分析水准泡是检测安装面或平板是否水平，及测量倾斜方向与角度大小的测量仪器。水准泡包括普通式长水准泡、隔室式长水
4、准泡、补偿式长水准泡、玻璃圆水准泡、金属圆水准泡、电子水准泡、电子补偿器、塑料水准泡等多种品种，角值从602mm-2/2mm不等，产品广泛应用于经纬仪、水平仪、罗盘仪、电子称、全站仪等多种光电仪器。从材质上分，水准泡主要分为塑料水准泡、玻璃水准泡，其中，塑料水准泡精度相对较低，多用于低端领域，玻璃水准泡精度相对较高，可应用于诸多精度要求较高的高端领域。虽然水准泡产业规模相对较小，全球生产国家较少。其中，英国水准泡生产企业少，生产规模小，主要用于公司内部生产使用，极少对外出售；瑞士水准泡行业受疫情影响，目前处于停产状态；日本虽然水准泡生产规模大，且产品质量高，但是其产品仅有少量外售，且主要应用于
5、军用飞机等高端领域，产品价格也较高，不具备价格竞争优势。得益于国内良好的产业环境，中国成为全球主要的水准泡生产国，无论是塑料水准泡还是玻璃水准泡，其产能产量规模均居于全球首位。其中，中国玻璃水准泡主要产地在河北衡水，塑料水准泡生产企业集中于浙江金华。除专业生产水准泡的企业，部分测量仪器生产企业处于产业配套需要，积极研发和生产水准泡，代表性企业有东精集团，作为国内大型的测量仪器生产企业，其掌握有先进的水准泡生产技术，且在该领域申请大量专利，行业实力相对较强，但其水准泡仅供自用，不对外出售。全球水准泡生产技术最好的国家为日本。日本生产的玻璃水准泡的玻璃外壁、内壁几乎没有误差，一方面是日本水准泡所用
6、原材料质量非常好，另一方面是由于产品内外部都采用高精度磨研机进行打磨，研磨完还会进行内外圆抛光，精度非常高，而中国的玻璃水准泡精度不高。在性能参数上，虽然中国水准泡与日本产品所差无几，但是由于在产品外观（内外壁尺寸）上存在差距，导致在高端领域，如军工产品上使用时，需要进行反复调试，而日本的产品经过一次测试之后就可以顺利使用。中国水准泡企业应积极向日本领先企业学习，一方面，加大材料研发力度，攻克高端水准泡生产所需的高端材料；另一方面，积极引进并开发高端生产所需设备，如在关键设备研磨机方面打开局面，进而生产出高端水准泡产品，推进高端水准泡产品的国产替代。第二章 工程项目管理的知识体系一、 国际上常
7、用的工程项目管理知识体系项目管理知识体系是由权威组织总结提出，并得到广泛认可的由项目管理知识、项目管理工作内容和项目管理工作流程标准化文件构成的项目管理知识整体。项目管理知识体系确立了项目管理领域的知识基础，规范了项目管理领域的内容和范围，为项目管理的理论研究和实践活动提供了必要的平台，并且是项目管理专业组织开展项目管理专业人员资格认证活动的依据。目前国际上广为流行的项目管理知识体系主要有PMBOK、PRINCE2和ICB。()PMBOKPMBOK是Project Management Body of Knowledge的缩写，即项目管理知识体系，是美国项目管理协会（Project Manag
8、ement Institute，简称PMI)为全球项目管理专业人士制定的行业标准。PMBOK的主要目的在于系统的定义和描述项目管理知识体系中那些已被普遍接受的知识体系，另一个目的是希望提供一个项目管理专业通用的词典，以便对项目管理进行讨论，并为对项目管理专业有兴趣的人员提供一个基本参考书。PMI项目管理知识体系对项目管理学科的最大贡献是它首次提出了项目管理知识体系的概念，首次为项目管理学科建立了理论和实践的标准、规范。PMBOK使用了“知识领域”（Knowledge Areas)的概念，将项目管理需要的知识分为10个相对独立的部分：项目整合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质
9、量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和项目干系人管理。上述每个知识领域包含若干过程（Processes)，这些知识领域以及过程组成整个项目管理知识体系框架的一个方面;另一个方面就是项目管理的管理过程，包括启动（Initiating)、计划（Planning)、执行(Executing)、控制（Controlling)、收尾（Closing)。(二）PRINCE2PRINCE是Project In Controlled Environment(受控环境下的项目）的简称。PRINCE2描述了以一种逻辑性的、有组织的方法，按照明确的步骤对项目进行管理的方法。它不是一种工
10、具也不是一种技巧，而是结构化的项目管理流程。20世纪70年代，英国政府就要求所有政府的信息系统项目必须采用统一的标准进行管理。PRINCE2最初是为IT行业开发的，现在已发展成为通用于各个领域、各种项目的管理方法。PRINCE2中涉及8类管理要素（component)、8个管理过程（process)以及4种管理技术（technology)。管理要素包括组织（Organization)、计划（Plans)、控制（Controls)、项目阶段（Stages)、风险管理（Management of Risk)、在项目环境中的质量（Quality in a project environment)、配
11、置管理（Configuration Management)以及变化控制（Change Control)等。8类管理要素是PRINCE2管理的主要内容，其管理贯穿于8个管理过程中。PRINCE2提供从项目开始到项目结束覆盖整个项目生命周期的基于过程（processbased)的结构化的项目管理方法，共包括8个过程，每个过程描述了项目为何重要（Why)、项目的预期目标何在(What)、项目活动由谁负责（Who)以及这些活动何时被执行（When)。这8个过程是：指导项目Directing a Project(DP)、开始项目Starting up a Project(SU)、启动项目Initiati
12、ng a Project(IP)、管理项目阶段边线Managing Stage Boundaries(SB)、控制一个阶段Controlling a Stage(CS)、管理产品交付Managing Product Delivery(MP)、结束项目Closing a Project(CP)、计划Planning(PL)。其中，DP和PL过程贯穿于项目始终，支持其他6个过程。项目管理过程中常用到的一些技术主要有基于产品的计划（Productbased planning)、变化控制方法（Change Control approach)、质量评审技术（Quality Review techniqu
13、e)以及项目文档化技术（Project filing techniques)。(三）ICBICB(International Competence Baseline，国际项目管理资质标准）是国际项目管理协会（International Project Management Association，简称IPMA)建立的知识体系。IPMA委员会在1987年7月14日Ljubljana会议上，确认了IPMA项目管理人员专业资质认证全球通用体系（ICB)的概念。ICB说明了对项目经理、大型项目计划经理、项目群经理及项目管理人员的知识与经验的要求，包括在一个成功的项目管理理论与实践中所运用得到的基础术语
14、、任务、实践、技能、功能、管理过程、方法、技术与工具等，以及在具体环境中应用专业知识与经验进行恰当的、创造性的、先进的实践活动。IPMA于2015年发布了ICB的最新版本ICB4.0,作为一个全球范围内所有成员国认证机构的通用基础，该版本允许各成员国有一定的空间，通过结合本国特色，制定本国认证国际项目管理专业能力素质的国家标准(NCB)。为了评价项目管理人员在实践中应用项目管理的总体专业能力，ICB3.0将项目管理专业能力基准要素分为技术能力、行为能力和环境能力，其中技术能力要素20个，涉及专业人员从事项目管理所进行的工作内容：行为能力要素15个，涉及管理项目、大型项目和项目组合中个人以及团体
15、之间的人际关系；环境能力要素11个，涉及项目管理与项目环境，尤其是长期性组织间的交互作用。ICB4.0则将项目管理的能力要素压缩至29个，分为人（people)、实践（practice)、洞察力（perspective)三个维度。人这一维度涵盖个体与人际层面能力，包括：自我反思与自我管理，正直与可靠，沟通，关系与参与，领导力，团队精神，冲突与危机，智谋，谈判，结果导向等10个能力要素。实践这一维度涵盖项目实施过程中所需要的特殊方法、工具与技术，包括：设计，要求、目标与利益，范围，时间，组织与信息，质量，财务，资源，采购与合作，计划与控制，风险与机会，利益相关者，变化与变革，选择与均衡等14个能力要素。洞察力这一维度涵盖个体与项目环境的交互，以引导相关人员、组织和社会对项目成功提供支付，包括：战略，治理、结构与过程，遵从、标准与规章，权力与利益，文化与价值共5个能力要素。二、 工程项目管理的基本原理工程项目管理需要运用各种知识、技能、手段和方法实现预定的项目目标。工程项目管理的知识、技能、手段和方法很多，并不断发展，但工程项目管理的基本原理主要是系统管理和过程管理。(一）工程项目的系统管理原理系统是由若干个相互作用和相互依赖的要素组合而成，且有特定功能的整体。任何一个项目都是一个系统，具有鲜明的系统特征，它是由技术、物质
