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1、教务处经历教务处工作经验。教务处是学校的核心职能部门，是校长领导下学校教学工作的协调中心和指挥中心，全面负责教学、教务和教学研究工作。主要职责有：教务管理、教师管理、考试管理、教材管理、学籍管理和教学改革研究。在进一步明确职责的情况下，我打算在以下几个方面努力，期待领导和同事的监督。俗话说。代替它，履行它的职责，思考它的管理。作为教务主任，我首先要求自己要正确定位自己，牢固树立服务意识，努力做校长助理。首先，身体是一个模型。做好校长助理，听从校长指示，在管理创新上下功夫。作为学校的中层管理者，在校长的领导下，要注意加强三心四意的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，在充分理解和执行校长工作计划的
2、同时，积极创新，提出合理有效的建议，为校长分忧解难，随时完成校长交办的新的紧急任务， 完善教务处工作方案，部署长短期教务工作，确保学校教务前后衔接。 推动工作实现目标明确、思路清晰、步骤切实、效果良好。要乐于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，实事求是，共同努力。第二，重视XX意识。作为中层领导，要有上下之手，才能起到沟通的桥梁作用。在工作中，一定要以求实务实的态度，顾全大局，群策群力，在校长的指导下，制定学校工作计划和教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划、更有针对性、更有成效，注意总结教育教学中的经验，使学校教育教学工作能够正常运转。三是突出服务意识。教学是服务，管理是服务。教务处的
3、工作琐碎复杂。因此，在日常工作中，我坚持两个原则：一是加强学习，不断强化精神防线，推动健XX县趋势；二是愿意接受群众监督，自觉实现三不，即不在乎工作时间长，不抱怨工作任务重，做很多事情不厌烦。我始终认为，无论职位还是能力，一个人都应该尽职尽责，为工作贡献力量。不断告诉自己，树立榜样，赢得老师的信任和支持。所谓：海纳百川，在工作中，我要求自己做到，虚心对待老师，与老师建立平等的XX关系，避免勾心斗角，注重团结，宽容待人，不被荣辱震惊，提高心理承受能力。第四，务实，努力。工作中，努力聚焦教师成长和学生发展，积极探索适合教师发展的管理形式和适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风
4、、创新的精神开展教务管理工作；按照教学计划和课程标准的要求，合理分解教学任务，制定教学工作计划，主持中心教研组会议，指导教研工作开展，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学全过程，使考核公平公正，奖惩分明；并协调指导毕业班的教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提升。五、团结协作，服务教学。教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，对教学质量的逐步提高实行相应的管理作为中学教务处主任，回顾这几年参与的工作和感受，我觉得印象最深的有三点。这三件事围绕一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，树立以人为本的教育理念，探索和创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教
5、育。以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风、创新的精神，把打造教育品牌、实施品牌教育的理念体现在工作中。(一)、稳中求实，确保教学质量。教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，为取得高质量的教学成果实施相应的管理。由于我们学校的管理措施和评价措施比较完善，教务主任的工作压力不是很大。我是生产科长，因为我有好的技术工人，有好的技改项目，没有饭做也没有多少后顾之忧。在几年的教学质量评估中，我们取得了良好的效果。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究起草了各学科改革的指导意见，这些意见的制定促使大家对新课程理念进行了深入研究，同时也体现和接受了学校多年积累的经验，从而使新课程理念真正进
6、入可操作层面。今后，这些意见将在实施过程中不断修订完善。(二)、倡导自主教研之风，努力使其服务于教学和教师。每学期开学前，我都积极与学科负责人讨论教研活动的主题和方法，他们都很乐意给出建议。在教研活动中，学科主任逐渐成熟，积极探索、独立工作的能力逐渐增强。教研活动也培养了一大批教师。，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题
7、进行探索和研究的能力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把教务工作做得十分妥帖。二、教学工作教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书，读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务
8、非常繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。三、考勤不迟到不早退，不无故请假。我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。教务处工作心得体会篇3秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾
9、这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。一、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈
10、，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，XX与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。本学期在开展音乐，早阅公
11、开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教
12、研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。XX学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的XX。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健XX县发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
