《提升沟通能力考试题及答案2021》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提升沟通能力考试题及答案2021（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提升沟通才能考试题及答案(公需科目 ).1，以下情形中 , 沟通成效最好得就为( 单项题 3 分) 得分:3 分o A，沟通者得情感得到宣泄o B， 沟通双方达成共同协议o C，沟通者得心理得到劝慰o D，沟通者得行为得到懂得.2，( )就为任何形式得沟通都能实现得；( 单项题 3 分) 得分 :0 分o A，双方相互懂得o B，双方达成共识o C，双方行动一样o D，信息传递|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.3，面对媒体提出得尖锐问题, 领导干部正确得处理方式就为( 单项题 3 分) 得分:3 分o A，直接正面反对o B，回避或隐瞒o C，化被动为主动加以化解o D，模
2、糊其辞.4，上级与下级沟通时 , 上级得哪种行为就为不敬重下级人格得表现？( 单项题 3 分)得分 :3 分o A，口齿不清o B， 心不在焉o C，出尔反尔o D，朝令夕改.5，上下级沟通时 , 下级如未能准时，正确地领悟上级意图, 下级应当 ( 单项题 3 分)得分 :3 分o A，大而化之 , 不求甚解o B，私下揣测 , 投其所好o C，实事求就为 , 敢于担当o D，谨小慎微 , 但求无过.6，面对媒体提出得尖锐问题, 领导干部正确得处理方式就为( )；( 单项题 3 分) 得分:3 分o A，直接正面反对o B，回避或隐瞒o C，化被动为主动加以化解o D，模糊其辞.7，因对象不同
3、而导致沟通失败得根本缘由就为, 沟通双方 ( 单项题 3 分) 得分:3 分o A，价值取向不同o B，训练背景不同o C，生活背景不同o D，年龄不同|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.8，因对象不同而导致沟通失败得根本缘由就为, 沟通双方 ( ) ；( 单项题 3 分) 得分 :3分o A，价值取向不同o B，训练背景不同o C，生活背景不同o D，年龄不同.9，上级与下级沟通时 , 上级得哪种行为就为不敬重下级人格得表现？( )；( 单项题3 分) 得分 :3 分o A，口齿不清o B，心不在焉o C，出尔反尔o D，朝令夕改.10，邓小平通过与毛泽东书信沟通, 在 1
4、973 年胜利复原职务 , 这就为由于她懂得在沟通中 ( )；( 单项题 3 分) 得分:3 分o A，推卸责任o B，阿谀奉承o C，隐瞒情形o D，把握时机.11，领导干部应对危机公关得正确策略就为( )；( 多项题 4 分) 得分:4 分o A，转移焦点o B，信息真实o C，态度真诚o D，准时公布信息.12，下级递交给上级得工作报告应( 多项题 4 分) 得分 :4 分o A，思想深刻o B，语言晦涩o C，文字生动o D， 观点明确|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.13，以下哪些情形就为以下级为沟通主体得？( )；( 多项题 4 分) 得分:4 分o A，命令o
5、 B，请示o C，批示o D，汇报.14，下级在接受上级指示时, 正确得态度就为 ( 多项题 4 分) 得分 :4 分o A，惟命就为从o B，仔细听取o C，全面领悟o D，各取所需.15，党政领导干部在日常工作中, 主要得沟通对象有( 多项题 4 分) 得分:0 分o A，上级o B，下级o C，公众o D， 媒体.16，领导干部应对危机公关得正确策略就为( )；( 多项题 4 分) 得分:4 分o A，转移焦点o B，信息真实o C，态度真诚o D，准时公布信息.17，沟通得目得在于 ( )；( 多项题 4 分) 得分 :4 分o A，操纵局势o B，沟通体会o C，表达情感o D，掌握
6、思想.18，领导干部要提高沟通才能, 就要 ( ), 使自己具有厚重得文化积淀；( 多项题 4 分)得分 :4 分o A，广泛涉猎|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.o B，长期学习o C，仔细实践o D，深化探究.19，领导干部如能在沟通时赐予下级适当得鼓励, 会使下级得 ( ) ；( 多项题 4 分) 得分:4 分o A，积极性得到调动o B，权益得到保证o C，中意度得到提高o D，潜能得到激发.20，领导干部要提高沟通才能, 就要 ( ), 使自己具有厚重得文化积淀；( 多项题 4 分)得分 :4 分o A，广泛涉猎o B，长期学习o C，仔细实践o D，深化探究.2
7、1，沟通者在沟通过程中, 与沟通对象进行适当得目光沟通, 就为敬重沟通对象得表现； ( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确o 错误.22，感悟才能就为影响沟通成效得重要因素之一；( 判定题 3 分) 得分:3 分o 正确o 错误.23，在公众场合 , 领导者扇动性得言辞往往具有很好得鼓励成效；( 判定题 3 分) 得分:3 分o 正确o 错误.24，上级对于不熟识得下级得非原就性问题开展批判训练时, 应当态度严格； ( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确o 错误|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.25，无论就为上对下得沟通, 仍就为下对上得沟通 , 都不应当信口开
8、河； ( 判定题 3分) 得分 :3 分o 正确o 错误.26，国家领导干部间得沟通成效与国家就为否稳固无关；( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确o 错误.27，国家领导干部间得沟通成效与国家就为否稳固无关；( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确o 错误.28，在打算组织命运得关键时刻, 与上级得沟通 , 只需要在内容上做到紧扣主题；( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确o 错误.29，在公众场合 , 领导者扇动性得言辞往往具有很好得鼓励成效；( 判定题 3 分) 得分:3 分o 正确o 错误.30，沟通者在沟通过程中, 与沟通对象进行适当得目光沟通, 就为敬重沟通对象得表现( 判定题 3 分) 得分 :3 分o 正确上一页o 错误|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.
