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1、2021年初中英语教师该工作计划5篇 初中英语教师工作计划精选1 一.指导思想: 围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行教研室.学校的各项教育.教学制度和要求,加强英语学科与信息技术的整合,聚焦常态课堂,关注教师成长,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研.校本培训,从而促进全体英语教师的业务水平. 二.基本思路: 1.教学目标:培养兴趣,加强学法指导,抓常态课堂.高效课堂,稳固提高英语教学质量. 2.教研目标:组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上研究课.示范课,通过研讨.评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高. 三.具体工作: 1.加
2、强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育.全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践.改进评价内容和评价方法,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度.行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质. 2.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率,组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作,特别抓好备课.上课.课后辅导.培优辅导等主要环节,鼓励教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率. 3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划.有目标.有实效,不走形式,各备课组每周至少活动一次,时间固定,要紧紧围绕教研组活
3、动的主题,并有活动记录.以集体力量.集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平. 4.打造常态课堂.高效课堂.教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求,并每人按计划上一次公开课,要求集体备课,及时评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现高效课堂. 5.加快信息技术学习进程,从而推动学科教学与信息技术的整合.组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等,达到能将多媒体高效运用于英语教学中. 6.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习大纲.中考说明,加强对中考动向的信息收集和试题研究.抓好
4、听.说.读.写综合技能的培养,特别注重学生阅读能力的训练,另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试,力争中考第一仗顺利. 7.组织本教研组教师撰写论文.英语组要确定教研专题,全体英语教师通过理论学习和校本培训,不断反思.探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文. 总之,在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取,不断完善自己,将教学质量放首位,为学校的教育事业贡献力量. 初中英语教师工作计划精选2 一.教学工作的计划 1.指导思想 以新课程标准为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观.教学观,积极推进 素质教育.以新课程标准为准则,研究教学方法,继续利用多种
5、辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率. 2.学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重.成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓.但个别优生缺乏进 取心,在听力.写作和阅读的部分题上,需要进一步加强.成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高.上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观.学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强.因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务. 3.教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学. 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓
6、展.延伸知识,培养学生实际应用语言的能力.阅读能力和写作能力.加强自主学习. 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度. 4.教学内容 1)5_个左右生词及_多个短语. 2)学习下列话题: 北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地 3)语法:现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标.话题和语法. b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学. 5.教学方法形式 交际法.迁移法.讲授法.启发式.多媒体等辅助教学法. 6.教学措施 1.加强单词检测. 2.培养
7、学生听力. 3.注重课堂教学. 4.扩大学生阅读量. 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心. 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯,提高其学习能力. 二.教学研究的计划: 1.如何提高各层次学生的学习成绩 A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大. B类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感.要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题. C类学生:教学中多关心.多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性.另对他们要求严格,但要求不过高.
8、 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学 1)呈现形象教具.(实物.自我演示等) 2)使用可视资料.(图片.单词卡片.教学挂图等) 3)精选适用教材.(录音材料.教学教案.课件.配套练习等) 3.如何开展形式多样的 课外活动 1)培优补差.(分层教学) 2)指导学生阅读有关英语报刊杂志.(英语周报学英语等.) 3)收看有关英语学习的电视节目.(CCTV-_希望英语栏目等.) 4)开展多项英语活动.(譬如:设英语角.唱英文歌.看英文影片等.) 此外,本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育 教学论文,争取本学期内发表一篇质量较高的论文.每周利用教研和备课活动一起研究一个课题.同时,积极参与校内
9、外听课.评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高自己. 三.继续教育的计划: 博览群书,培养更广泛的兴趣爱好.平时多关注有关教育教学的文章,自订杂志,多阅读有关教育学. 心理学. 班主任管理工作等书籍.不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,从而提高自身理论知识及操作能力.同时,面对新课改,积极进取,不断更新教育教学的理念,以新课改的思想指导自己的教学.只要有校外或远程教育 培训的机会,本人一定积极参与,并做到学习.实践.反思.提高,努力使自身的教育教学水平更具专业化.系统化. 初中英语教师工作计划精选3 一.指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以抓常规.创氛围.辅学困.搭舞台
10、.抓速成的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标.突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优.进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗! 二.主要工作: 一).个人教学工作计划 1.以优化课堂结构,提高教学效率为中心.向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课. 2.教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35% 3.加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立以人为本的思想;积极开展保持共产党员先进性教
11、育活动,向共产党员学习. 4.转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣.进行学习方法指导.信心培养.沟通学生心灵为主,切实做好防差.转差工作(转差要有计划.有目的.有组织).树立教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线的意识,加大转差力度.(主要措施:提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,奖罚分明).加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力
12、的基础上,加强学生的写作能力的培养. 5.继续做好同学科.同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习). 6.加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成一篇高质量的教学反思.一篇优秀论文等. 7.教学常规工作:作业有布置,有批改,有反溃作业的种类可分为:阅读.笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主.八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信.日记等应用文.初中的英语教学在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展.全面提高学生综合运用英语语言知识的能力.根据新课改目标的要求,除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达_万单词万词汇量.作业的
13、检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责.老师抽查为副. 8.英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径.精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信息反溃 9.为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时.根据学校的统一安排,以学校组织的月考.期中和期末成绩为主要依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进行跟踪. _,加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合. 初中英语教师工作计划精选4 时光飞逝,短暂而又愉快的假期生活已经结束了.接下来我所面临的是紧张而又愉
14、快的新学期的教育教学生活.为把新学期的教育教学工作做好,特此作如下教学计划: 一.指导思想 坚持马列主义,毛泽东思想.高举胡锦涛理论伟大旗帜,认真学习胡锦涛教育理论,贯彻三个代表重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质.减负的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平. 二.基本情况 这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作.这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意.初一1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣.因此,教学工作开展的相当困难. 三.教材特点 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流. 四.教学目标 力争在期末考试中优秀率打到30%左右,及格率达到60%左右.缩小学生间的差距.为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础. 五.具体措施 1.每天背诵课文中的对话.目的:要求学生背诵并默写,培养语感. 2.每天记5个生词,2个常用句子或习语.实施:利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去. 3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果. 4.坚持日测.周测.月测
