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1、2021年初二体育教学计划书一个健康良好的体魄是要从小时候锻炼起来的,孩子们特别是男孩都好运动,但是他们的运动不一定是规律的有效的,要按照合理的计划来运动才能帮助孩子们的身体快速成长.下面是学习啦小编整理的初二体育教学计划书,希望对大家有所帮助! 初二体育教学计划书(一) 一.基本情况: 本学期所教的八年级分两个班,每个班人数都在40人以上,绝多数学生身体健康,无运动技能障碍.学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调.学生身体素质中的硬性指标,如速度.力量.耐力.柔韧等素质较差;灵敏.协调等软性指标明显不足.个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加
2、注意.腰背.腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键. 二.教材分析: 结合本校实际情况,有目的.有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育.让每个学生都发展成为德.智.体.美.劳全面发展的好学生. 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑.跳.投;体操:单杠;球类:篮球.足球;身体素质练习. 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合. 三.教学目标和要求 1.使学生初步认识自己
3、的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度.熟练掌握眼保健操和新的广播操. 2.初步学习田径.体操.球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力. 3. 以学生为本,健康第一是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验.练习与思考.互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难.获得进步的成功喜悦. 四.教学措施 1.适时了解.分析学生的学习信息. 2.营造符合学生年龄特征的.有利于学生学习的运动环境. 3.根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏.竞赛的能动作用,让
4、学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位. 4.根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣. 5.发展学生个性,培养勇敢.顽强.朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性.创造性. 五. 学生方面: 1. 学习目的明确,积极自觉的上好体育课.积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯. 2.着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课.不得携带与体育课无关的首饰.校牌.手机等. 六:德育渗透: 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好.和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养
5、学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实.机智.积极进取的心理品质. 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中: 1.课堂常规:使学生按规办事.做到有规可循. 2.组织教学:培养团结友爱.养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动.爱护公物的良好品质. 3.结合教材内容安排德育内容. (1).基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容.培养学生的自尊心.自豪感和社会责任感. (2).游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取.团结友爱的内容. (3).田径教材安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容. (4).球类教材中安排培养团结协作等集体主义精神的内容. (5
6、).在体操教材中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯. 初二体育教学计划书(二) 一.教学目标 1.体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体.以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动.积极主动地得到发展. 2.营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益. 3.积极开展课余训练.培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,田径队等兴趣小组,为高一级学校输送人才. 二.教材情况分析 由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎
7、样练,对学生心理.生理.认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,懂.会.育的程度如何,难以检验和评价.为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长. 三.主要任务 1.以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局; 2.以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质; 3.以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心,结合_年初中毕业生的体育成绩来看,今后的体育重点应提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习; 4.加强学生竞技精神的培养,提高各种检测应急水平 5.努力做好_年上
8、学期的趣味体育运动会准备工作. 四.具体实施.措施 1.进度按计划进行; 2.课堂集中人数由体委负责; 3.场地检查.安全措施要详细; 4.器材归还由体委分配; 5.每学期最少有两节理论授课. 初二体育教学计划书(三) 一. 学生情况分析: 学生虽然都是初二,但是身体素质和运动能力差别较大.对体育课兴趣浓厚,喜欢体育活动,但部分学生的体质状况却较差;体育基础知识较为贫乏,身体练习的方法也不太正确,终身体育的思想还有待于进一步培养.所以在进行教学时尽量从基础知识入手.从最基本的运动技术开始,培养学生正确的锻炼身体的方法,养成锻炼的习惯;使课内与课外相结合,课上与课下相结合;正确处理教材教法,根据
9、学生的年龄特征设计教案,尽量适应学生的接受规律,提高授课质量. 二.教学目标 1.体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体.以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动.活泼主动地得到发展. 2.营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益. 3.积极开展课余训练.培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,足球队等兴趣小组,为高一级学校输送人才. 三.教材情况分析 由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理.生理.认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,懂.会.育的程度
10、如何,难以检验和评价.为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长. 1 . 以田径.短跑.长跑.跨栏等项目技术为载体,发展跑的能力和有氧耐力,弹跳力,肌肉力量,提高生活能力和抗疲劳的能力. 2 .以篮球的基本技术为载体,发展学生的身体素质,提高心脏功能,培养运动兴趣. 3 .以支撑跳跃技术为载体,培养学生的时空感觉.空间定向.自我调控能力,学会自我保护的方法与技能.进一步克服害怕的心理障碍,培养学生自信.克服困难的精神. 四.教学方法与措施 1 认真贯彻党的教育方针,以教材为中心,开展本期的体育教学工作. 2 制定出本期的运动目标,成立田径运动队.为本期的田径运动会打好基础. 3 坚持以德育为首位,开展本期的教学工作. 初二体育教学计划书
