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1、2021年初中春季期历史组工作计划5篇通过组织历史学科的集体备课.课堂研讨.案例分析.经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平,充分发挥备课组.教师的作用.下面是小编给大家整理的初中春季期历史组工作计划,希望大家能够喜欢! 初中春季期历史组工作计划1 一.指导思想根据今年区教研室工作会议精神,以面向全体学生,注重素质教育,加强教育.教学管理,深化教育.教学改革,转变观念为主线,结合中考模式,重点抓好学校教研教学工作,努力提高教育教学质量,全面提高学生素质,狠抓重点,常查环节,努力完成学校制定的教学目标. 二.具体工作安排 本学期工作的重点是课程改革.创
2、设高效教室,全面提高历史教学及教研质量;加强中考研究,重视信息交流,不断提高我校历史学科中考水平,配合学校做好各方面工作. 1.制定落实教研活动计划 明确学期工作重点,集中精力抓好教学,特别是九年级的历史教学,针对学校制定的中三教学目标,配合学校教育.教学管理,注重教室即时效率,同时落实细节: .完善备课组工作,每周一次,常交流.多研究,特别是对中考信息的采集.研究分析. .结合学校月考制度,做好平时测试工作,认真.及时批改,重点同学要面批;分析.总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺. .同组教师认真完成听课计划,每周听一到二节课.教研组长.备课组长每学期不少于30节. 2.加强备课组活动,提
3、高教学质量 利用集体备课,丰富教室教学,是本学期教研活动的一个重要工作.对九年级的复习,认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划.精选资料,精选试题. 3.抓好教室教学,活跃教室气氛,提高教室效率 本学期将紧紧围绕素质教育,着重提高教室即时效率.充分利用好班班通进行日常的教学,采取开设研究课与随堂听课等形式,从严.精.活.实.高五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效.,使教室效率得到提高. .开设九年级历史复习研讨课.从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,培养学生的解题能力和分析问题能力. .结合学校的日赛课,有计划的进行教学研讨. 4.展开课题研究,
4、深化教育教学改革 教研组将继续展开对先学后教当堂训练课题的深层次研究.在实际教学进一步进行探讨,同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施.在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划.学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结.为课题的结题做好充分的准备. 5.落实月考制度,做好成绩分析 作为阶段教学检测的一种方法,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效.在成绩分析时一定要细,明察秋毫. .认真出好每一份试卷.备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度. .认真批改.认真分析.认真评讲,做好成绩统计.找出学生学习的薄弱之处,完善教室教学. .密切注意差生.优
5、生的流向.通过测试发现差生,重点进行原因分析.方法指导. 6.进一步完善网络教研活动.在日常的教学实际中,不断的充实自己博客的内容,及时上传资源,以达到资源共享. 初中春季期历史组工作计划2 本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划,深入学习领会我校的课改理念,围绕构建高效课堂这个目标,全面提升教师专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准),提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力),注重实效,为我校工作整体水平的提高作出我们的努力. 一.抓好常规工作: 1.加强备课.强化本组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每一节课.做到资源共享.经验共享.智慧共享
6、. 2.认真上课,切实提高课堂教学效益.做好教学活动的设计.分析.评价和总结工作.注意方法的指导,及时将知识归纳.总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力.扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率. 3.加大对学生的检查力度,课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决. 4.坚持相互听课.相互评课.严格执行
7、组内公开课制度,组内多讨论,多交流.通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性.保持本组传帮带的优良传统.新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研.老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步. 6.定期开展教研活动.群策群力,汇集全组智慧,推进校本研究,以开拓进取的精神搞好常规教学工作.组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长. 二.大力改进课堂教学: 国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题,学习
8、分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.在教学过程中,教师应成为一个组织者和一个引导者,倡导和鼓励学生自主学习.合作学习和探究性学习,灵活运用自主.合作.展示的学习方式,促进学生素养的全面提高,真正让学生爱学习,会学学习!多动脑筋,多想办法,密切与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习知识.理解知识和拓展知识,培养学生的创新
9、精神和实践应用能力. 三.切实搞好校本教研活动: 1.教研要与历史学科中考热点.疑点.难点相结合.要梳理学科知识体系,明确学科主干知识,中考重点.明确学科基本技能以及学科能力要求达到的相应标准.研究学科基本观点.思想方法并体现对学生认知结构,思维发展应实现的水准.弄清制约学生发展的瓶颈或最薄弱的环节,选好复习的切入点.突破口.研究复习的策略.对策,结合学科专题解决好复习课怎么上.通过复习研究课.观摩课等形式探讨提高课堂效率的途径. 2.集体备课要按照学校制定的基本程序进行:分配任务制定计划主备人精备集体研讨个人细备分散上课教学反馈.主备人的发言要围绕以下内容来进行:1新授课的主题是什么?2对新
10、授课设计的问题是什么?3对新授课的要求是什么?4解决问题的方法是什么. 3.积极参加听评课活动.每个备课组要结合教研每周推出一节公开课,每一位任课教师都要积极参与听评课并进行反思,做到人人都有材料. 4.主动.积极投入课改,及时进行教学反思.教学总结,撰写教学后记.教学论文,了解.学习前沿知识,开阔眼界,在教学上瞻前顾后,高屋建瓴. 最后,在教导处直接领导下,全体教师的共同努力下,我们历史教研组一定能够团结协作,以大局为重,圆满完成本学期的各项工作任务! 初中春季期历史组工作计划3 本学期我们历史教研组将全面落实学校的工作计划,深入学习领会我校的课改理念,围绕构建高效课堂这个目标,全面提升教师
11、专业水平和教学质量贯彻一个标准(课程标准),提高两种能力(自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力),注重实效,为我校工作整体水平的提高作出我们的努力. 一.抓好常规工作: 1.加强备课.强化本组的集备功能,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,认真备好每一节课.做到资源共享.经验共享.智慧共享. 2.认真上课,切实提高课堂教学效益.做好教学活动的设计.分析.评价和总结工作.注意方法的指导,及时将知识归纳.总结,形成知识网络;注意学生学习兴趣的培养,调动学生学习积极性;重视考前训练和讲评,研究中考,提高学生的应变能力.扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强现代教学技术的学习与应用,
12、使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术,提高课堂教学效率. 3.加大对学生的检查力度,课堂上要让学生进行充分的展示;每个单元之后要进行单元测试或单元练习;并且及时召开备课组分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决. 4.坚持相互听课.相互评课.严格执行组内公开课制度,组内多讨论,多交流.通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性.保持本组 传帮带 的优良传统.新教师不光要虚心向老教师学习,多听课,多请教,更要多钻研.老教师也能从新教师身上感受不同的教学风格,取长补短,做到教学相长,共同进步. 6.定期开展教研活动.群策群力,汇集全组智慧,推进校本研究
13、,以开拓进取的精神搞好常规教学工作.组织本组教师认真钻研教材和课标,积极参加各级各类教研活动,一方面了解最新的教改动态和信息,另一方面,也促进教师专业成长. 二.大力改进课堂教学: 国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣. 在教学过程中,教师应
14、成为一个组织者和一个引导者,倡导和鼓励学生自主学习.合作学习和探究性学习,灵活运用 自主.合作.展示 的学习方式,促进学生素养的全面提高,真正让学生爱学习,会学学习!多动脑筋,多想办法,密切与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习知识.理解知识和拓展知识,培养学生的创新精神和实践应用能力. 初中春季期历史组工作计划4 一.指导思想 以学校整体工作计划为指针,切实把教育教学工作落到实处,结合高一年级师生的实际情况,着眼于学生的成长,全面提高学生的思想素质和教学质量,真正起到示范学校作用. 二.工作目标 营造一支勤学善思.文明礼貌.积极向上的学生群体,打造一个积
15、极进取.和谐奋进的教师团队,创建一个安全文明.务实创新.不断追求的和谐年级. 三.教材分析 本册教材的主题是着重反映人类社会经济和社会生活领域或发展进程中的重要内容.基本线索是,从中国古代农耕经济讲到近代西方工业文明的崛起和对中国的冲击,再到_世纪各国经济体制的创新与调整以及中国对建设社会主义道路的探索,结束于经济全球化日趋明显的现状.在叙述中外经济发展和社会生活变迁进程中的重要内容的同时,本册教材还重视了历不同国家和地区的社会经济发展模式,并着重分析了我国的基本国情和世界经济发展的趋势. 经济活动是人类的基本活动,人类有了以物质生产为主要内同的经济活动,才开始有了自己的历史.因此,经济活动是人类赖以生存和发展的基础.并且,了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁,以及人类为发展社会经济.改善生活所做出的努力,对于进一步加深对人类社会发展进程中经济与社会生活领域的认识,加深对经济发展与政治革新.文化进步之间的认识,有着深远的意义. 四.教学措施: 本学期担任高一2至五四个班的历史教学工作,有快班和平行班.学生情况参差不齐,
