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1、2021年初高中教师教学岗位计划 初高中教师教学岗位计划1 小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用.而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性.可塑性,因而学生非常乐意参加.然而,由于其有较大的弹性,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底.要办好美术兴趣小姐,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色.使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园.在这面我作了些探索和尝
2、试. 一.组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组人数不宜过多,大约_名左右.活动要固定,通常每周一次,活动制度化.遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停.参加成员坚持自愿报名.精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度.广度和密度.小组活动主要有三方面:(1)重视基础训练,对素描.色彩.速写.工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题.(2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节.运动会的徽标,设计海报.黑板报.墙报,学习布置会场.美术展览等等,边学边实践,边干边提高.(3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极
3、向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来. 二.经常开设美术知识讲座 优秀的美术作品对于学生在认识上.思想教育上.审美能力上都起着积极的作用.随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾.通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路.我们经常举行美术知识讲座,诸如世界名画欣赏.世界风景画欣赏.中国服饰欣赏.全国美展欣赏等等,通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像.放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想.古今中外的优秀美术作品,深深地
4、打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点.我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的祖国万岁,潘鹤的艰苦岁月,王式廊的血衣,董希文的开国大典,罗中立的父亲等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受.体会.欣赏之余,我们还座谈心得,撰写体会.通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去. 三.定期举办美术展览 举办美术展览,交流.回顾.总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果.教师要精心指导,严格把关.学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范
5、作用.对于一些才华出众.个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才. 四.组织观摩活动. 我们采取走出去.请进来的方法,组织学生参观美展,有时还带队去上海参观博物馆和大型美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知.参观展览前,多介绍背景知识.参观中,边看边讲边记边画.条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈,或当场示范作画,使教学与观摩融为一体,同学们得益颇多. 五.举行绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力.我们举行了速写.美术字.墨板报设计.简笔画.记忆画等比赛,通过训练比赛,大大促进了学生快速.准确.熟练的技能.另外,我们还举行了中外名画知识抢答比赛,每
6、当比赛,同学们都表现出了极大的热情,场上的气氛格外热烈. 开展美术兴趣小组活动,使之规范化.制度化.防止一阵风.形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思考,大胆实践,限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩.富有特色. 初高中教师教学岗位计划2 一.学生情况分析 大多学生不能很好的接受美术基础知识的教育.美术基础知识方面差异较大,学生对美术的认识较肤浅,体验美.欣赏美.的能力缺乏.不会学习美术.认为美术就是画画.没有学习兴趣,大量的时间是乱画或者印着画,几乎没有独立的完成一幅完整美术作品.学生在以前几乎没正规地上过美术课,对美术课陌生. 二.教材分析 本册教材分为
7、四大块 1.欣赏有意识地运用形.色.肌理.空间和明暗等美术语言,选择适当的优秀作品.以绘画和雕塑等形式,探索不同的艺术形式,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感. 2.造型表现了解主要的设计类别.功能,运用对比与和谐.对称与均衡.节奏与韵律.多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识. 3.设计应用多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质.形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,比较深入的了解中国美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述. 4.综合探索调查.了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录.规划与制
8、作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理. 三.任务和目标 1.美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力,重点是让学生感觉.体味.把玩世界传统文化的内涵,以提高学生现在和今后的生存质量. 2.智育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆.想象能力和动手能力,鼓励学生思考联想.促使他们创造才能的发展. 3.技能不是美术教育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想. 四.具体措施 1.让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让学生学会思考,培植独立实践的勇气和意识. 2.因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式. 3.完善
9、评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合. 4.通过先进的教学设备进行教学,提高学习兴趣,提高学生的上课效率. 5.通过绘画重点培养学生的美术动手能力. 初高中教师教学岗位计划3 在新课程理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标.积极参加教科研活动,努力使教学水平.业务能力有更大的提高.同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说能力,培养学生学习英语的兴趣和初步能力,最终使学生从学会英语,向会用英语.为此,特制定工作计划如下: 一.学生情况分析 初三(5)(6)班共有学生68人,学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分
10、学生应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力. 二.本学期教育教学具体工作 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人.教师的任务是教书育人,但不能只做一个教书匠,更要做个教育者,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展. 1.课前准备:备好课. 每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案.多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正.改进. 2.多听课,学习有经验教师的教学方法. 教学水平的提高在于努力学习.积累经验,不在于教学时间的长短,在四中我虽然是一位老教
11、师,但还需向有丰富教学经验的教师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课.听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等.务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据. 3.钻研教材,认真备课. 认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课.教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研.在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考
12、其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论. 4.组织好课堂教学. 关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病.课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担. 5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作. 初一学生爱动.好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成
13、作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境.想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足. 6.热爱学生. 平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系.我信奉亲其师,方能信其道.只有真正地关心学生.爱护学生,跟学
14、生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你.亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目. 7.尽量地去了解学生的心理特征. 农村学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口.针对这种情况,要尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们.对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃.歧视,而是不厌其烦地说理教育.在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花. 8.要充分利用现代教育技术. 利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高
15、教学效果. 总之,有了目标.有了计划,我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学年的教育教学成绩将会更辉煌! 初高中教师教学岗位计划4 一.学情分析 通过初步摸底,发现七年级学生学习美术的积极性较高,积极参与活动的主动性较好.但学生视野比较狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,还没有形成一个系统的知识结构. 初二学生,对美术这门课程已有所了解,对美术的认识也有了一定深度.因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新.但是由于学生的基础差.起步慢,我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能. 二.教材分析 本学期拟定十八课时的课程.立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色.在结构上,以美术形式语言集中划分单元,
