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1、【习作精讲】 看图写话五要素之人、物,人教统编版 二年级上,一起看一看,看一看,他们是谁呢?,说一说,小明、小丽、小刚,图中人物较少时,可以分别给人物取名,如蕾蕾、浩浩、莎莎等。当图中人物较多时,可以围绕主人公对事件进行阐述,其他用一个总称代替,如豆豆和同学们。,思一思,人、物:指图中的人或物。,人、物可以是人,动物,植物和静物。,小结:,一个人:女孩、男孩、女生、男生、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、妹妹、老师、医生、小朋友、小孩子等。 两个人物:我和爸爸、妈妈等,姐姐和妹妹、哥哥和弟弟等。 一群人物:一家人、一伙人、大伙儿、我和同学们等。,好词积累,一起学一学,看一看,你看到了谁在哪干什么?,说一
2、说,人物:小女孩 地点:花园,画面分析:图中的小女孩有着长头发、穿着粉色的裙子、种树,写一写,植树节到了,敏敏开心地在花园里种树。,可爱的小女孩、仔细地浇水,拓展,植树节到了,可爱的小女孩彤彤开心地在花园里认真地种树。,看一看,你能看出他们分别是谁吗?,说一说,人物:奶奶、小丽、小磊磊,画面分析:坐着的奶奶有皱纹和灰白的头发,她后面有一个小女孩、前面有个小男孩。,写一写,一天下午放学了,小丽看见奶奶坐在那休息,赶紧过去给奶奶捶背,磊磊跑到奶奶面前,给奶奶捶腿。奶奶露出了欣慰的笑容。,一起练一练,看一看,你能看出他们是谁吗?,说一说,人物:爸爸、妈妈、小朋友,画面分析:中间小圆脸的是小女孩,长头发的是妈妈,短头发的是爸爸。,写一写,周末,莎莎的生日到了。爸爸妈妈给她准备了一个大蛋糕,还买了很多气球。他们给莎莎唱生日歌,莎莎可开心了!,看一看,这是哪里有谁在做什么呢?,说一说,地点:教室 人物:一个女孩、两个男孩,画面分析:从门和窗可以看出这是学校的教室,图中人物 关系是同学,可以说同学们。,精彩范文详见文档,