《历经风雨才见彩虹班会教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历经风雨才见彩虹班会教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、风雨同舟、合作共赢班会教案设计2.2 【活动目标】通过本次主题班会的活动，开展团队协作小游戏，教会学生在学习和生活中如何与别人开展与人合作和合理竞争，树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。【活动形式】案例教学法、一起玩游戏、情境创设法等。【活动准备】 1、教师准备：多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、团队协作小游戏。 2、学生准备：收集合作的事例、熟悉游戏规则、准备道具。【活动过程】一、主题导入（5分钟，10：00-10：05）1、课前观看动画片三个和尚，上课立即停止播放。问：这是一个必然的结局吗？你有什么方法改变这一结局吗？生：引导至团结协作、合作上来。师：今天我们就
2、来探讨风雨同舟，合作共赢这一主题班会。二、亲身体验1、一起玩游戏（25分钟，10：05-10：30，按学习小组不重复参加，扩大参与面）u 七手八脚（6分钟）游戏规则：每组派出7人参加，要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地，而且要在10秒内完成(旁观的人可以提示)，时间到了后，不可以再动，否则就算动作失败。师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？生：取胜的关键在于小组成员要互相协作，互相商量，才能合作共赢。u 看谁拉得快（6分钟）游戏规则：每小组7人，每个小组发一个瓶子（瓶口要稍微小一点），瓶内装与小组人数相应数量的算盘珠子，每颗珠
3、子上连着一根线，每位同学拉一根线，听老师号令，先把珠子全部拉出来的小组为胜者。师：模拟场景：我们都被困在一口小口深井中，泥石流即将到来。师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？生：取胜的关键在于小组成员互相配合，互相商量，一个个往外拉。合作与竞争相互依存，相互渗透，相辅相成，我们既需要竞争也需要合作，合作才意味着共赢。三、课堂小结（5分钟，10：40-10：45）1、送对联：美梦成真见彩虹，和衷共济同风雨。2、通过这节课的学习我们明白了：在充满竞争的当今社会，我们需要团队合作的精神，在生活中我们需要互相协作，互相商量，互相信任，彼此之间保持默契，维系一种轻松快乐的氛围，合作是件美好的事情，让我们一去努力寻求合作共赢。3、让我们合作一曲团结就是力量友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！2 / 2
