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中职语文《兰州六月荔枝丹》课后“练习与思考”参考答案

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中职语文《兰州六月荔枝丹》课后“练习与思考”参考答案_第1页
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六兰州六月荔枝丹 练习与思考 一、给下列注音填上正确的汉字 红 z ng() 紫 xi o() 醴 l o() k()面zh()藏 ch ng()幸焦 h()c()堂记 z i() 萌 ni() 参考答案: 缯绡酪壳贮 宠核祠载蘖 二、结合课文,解释题目“南州六月荔枝丹”中几个词语所包含的意思然 后说说用诗可作题目的好处是什么 参考答案: 六月: 指荔枝的成熟期此处六月是阳历六月,按公历算是七月 荔枝丹 : 指荔枝的颜色 用诗句作题目的好处是言简意赅而且形象 三、 说明事物的语言要求准确、 严密说说下列语句中加点词语的表达效果 1.荔枝大小,通常 是直径三四厘米,重十多克到二十多克 参考答案:“通常”二字限定了范围,如果去掉,就排除了例外情况 2.古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的 共有 13 种 参考答案:加“现在知道的”就比较客观,因为“13 种”仅是从目前发现 的文献来判断,将来也许还会有新的发现,那样就不止13 种了 3.使荔枝北移,将来也许不是完全不可能 的事 参考答案:用推测的语气,实际上是说将来也许有可能发生这样的事,但 能不能发生还不一定,这就让人无懈可击 4.盛产 荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。

参考答案:“盛产”使圈定的范围较小,是说有条件的地区应该大力发展荔 枝生产,而不是任何一个地区都能大力发展荔枝生产 四、说出下列语句中运用的说明方法及其表达效果 1.至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的 绚丽景色了 参考答案:比喻说明和引用说明将整株树以至成片的树林,比喻为“飞焰 欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色,使被说明的事物形象更加生动引用两 句古诗,既增强了文章的文学色彩,又丰富了文章内容 2.荔枝也有淡红色的,如广东产的“三月红”和“挂绿”等 参考答案:举例说明 举广东产的“三月红” 和“挂绿”两种荔枝品种为例, 增强了说服力 3.一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下 参考答案:数据说明列举一个荔枝花序“生花”和“结实”各自的数据, 使得事实更为确凿 五、葡萄是我们经常食用的水果之一通过实物观察、查阅资料,向同学们 介绍一下该种水果的相关科学知识以及与之有关的古诗文、故事等 参考答案: 科学知识 :葡萄属葡萄科植物葡萄的果实为落叶藤本植物,是世界最古老 的植物之一葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带据考古资料,最早栽培葡萄的 地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。

大约在 7000年以前,南高加索、 中亚细亚、 叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培在我国长江流域以北各 地均有产,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地茎蔓长达10-20 米 单叶,互生花小,黄绿色,组成圆锥花序浆果圆形或椭圆形,因品种不同, 有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色 果熟期 8-10 月,中国栽培葡萄已有2 000 多年历史,相传为汉代人张骞引入 萄品种很多,全世界有60 多种,其中我国约有25 种,如“龙眼”、“无核 白”、“牛奶”、“黑鸡心”等 古诗:金谷风露凉,绿珠醉初醒珠帐夜不收,月明堕清影唐? 唐彦谦 ) 文献:“葡萄,汉书作蒲桃,可以入黼f ,饮人则陶然而醉,故有是名 其圆者名草龙珠,长者名马乳葡萄,白者名水晶葡萄,黑者名紫葡萄汉书 言张骞使西域还,始得此种而神农本草经已有葡萄,则汉前陇西旧有,但 未入关耳 (本草纲目 ) 故事:据民间传说,唐太宗李世民征战路过沙城,食当地葡萄后绝口称赞, 问叫何名老百姓回答说无名李世民沉思间望见龙旗,即随之命名“龙眼” (“龙眼”葡萄的故事 ) 。

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