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1、2021年“国培计划”（）送教下乡培训心得体会_年3月27日,我参加了教育科技局组织的送教下乡活动.作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢教育局的信任与支持,感谢教育局给我们这次学习和锻炼的机会. 美术送教下乡,同课异构,我们讲的是湘教版三年级下册第六课风来了.送教下乡不仅仅是讲一堂课,听一堂课.课后的说课.评课才是真正意义的大课堂.对每个教师来说,都是一种思索,一种提高. 在评课中,我发现了自己课堂存在的好多问题和失误.简单的做以下小结:1.课堂上我讲解太多,应发挥学生主体作用,引导学生主动探索.2.在学生黑板展示风来了的小训练时,一位学生的作品中,花被风吹弯了腰而草没有变化,我在讲解的过
2、程中没有及时发现问题.错失了课堂纠错,让学生加深理解风的良机.属于课堂失误,比较遗憾.3.学生创作时,我觉得孩子们美术功底较弱,对孩子的要求比较低,只需用铅笔画出草稿就可,没有色彩方面的表达.展示时,学生的画面虽然很丰富,创意十足,但是却让听课老师看不清.作业展示效果不是特别满意. 观摩省级教学能手段老师的课,让我有种茅塞顿开.醍醐灌顶的感觉.许多自己之前纠结顾虑的问题都在段老师的课堂上得到解决.比如:如何让孩子用色彩表现画面,我出于保守的心态,不敢让孩子用没接接触过的画材,段老师大胆让孩子们用刮画纸.砂画纸,画面效果令孩子们很有成就感.段老师给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面.直观的演
3、示视频.丰富的作画材料),整节课沉浸在艺术的氛围中,使孩子们的创作欲望倍增.学生的作品色彩丰富,作品展示效果让人赞叹. 下午,段老师还给我们全县美术老师带来一堂讲座.段老师以亲和的态度,朴实的语言,就如何开发利用美术课程资源和如何评价美术课程做了详细的讲解,针对美术课程实施中容易出现的问题等方面的知识内容,讲解的非常到位,让我深刻的体会到美术教师不仅要做美术技能传授者,还要做美术文化的传播者.播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视频,解决了很多我们平时课堂活动遇到的困惑. 在今后的工作中,我要善于总结自己教学上的不足,同时,作为老师要不断学习新的知识,充实自己,使自己的理念得到提升,专业技能得到提高.我会用更多的热情投入到美术教学和美术研究中,做一名优秀的小学美术教师.
