《2021年小学教师对标学习心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小学教师对标学习心得（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年小学教师对标学习心得有幸参加_街小学第_届 打造高效课堂系列活动 ,张建中老师讲授的搭船的鸟,让我受益颇深,懂得了如何打造高效课堂. 张建中老师语言幽默风趣,上课以谈话的形式导入,和同学进行简单的交流,课上对学生要求严格.这堂课,张建中老师让学生在反复读课文中领会课文主要内容,学生在读课文时,纠正学生读长句时要适当停顿断句,学生以小老师的角色教其他学生断句.遇到学生读错的地方,让学生反复地读,至少四次以上,可见张建中老师课堂标准的严格.在课题 搭船的鸟, 搭 字:(1)搭建;(2)说;(3)乘坐.从三个含义中,联系上下文,理解这个字,学生们可以快速地做出正确选择,可见张老师的引导作用
2、对学生尤为重要. 蓑衣 . 橹 两字学生联系上下文,理解词语,表述清晰,并利用课上时间,让学生动手查字典,看看这两个词到底是何意,并找学生大声读出字的含义,加强学生对词语的印象,又锻炼了学生的动手能力. 在概括文章段落主要内容时,通过学生的读,和老师第一次的示范关键词,学生可以在第二段落中快速找出关键词,在第三自然段,学生一直找不到关键词,老师一遍一遍引导学生去读课文,去发现他的不同之处,并引导学生说出为什么?这一环节,让我感觉到老师在课堂只是引导者,学生才是主角.张建中老师在课上用悄悄话的形式,得到答案,也拉进了和学生之间的距离.在课堂上寻找不爱回答问题的学生,鼓励这些学生在课堂积极发言,值得我学习. 课程最后一个环节,学生通过关键词串联文章大意,概括文章主要内容,学生利用关键词,简短地概括,让我了解到学生潜力无限. 我在将来的教育教学中,努力让自己做到: 一.学会放手把课堂的主动权还给学生,让学生成为课堂的小主人; 二.多使用鼓励性话语,用幽默风趣的教态,对学生采取循循善诱的引导; 三.注意细节,课堂要求要严格,学会松中有紧. 在以后的教学路上,我要学习的还很多,我要不断努力,不断学习,为将来而奋斗.
