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1、七年级英语复习导学案 复习内容：Starter units 1 Unit 1 课型：revision 主备： 组长签字： 时间： 复习目标知识目标1.熟练读熟、读准26个字母，知道5个元音字母，并能读英语44个音素2.会读会译会写Starter units 1Unit 1所学单词，特别注意黑体单词3.学会使用冠词a, an, the，尤其学会an的用法；熟练应用形物代; 4.记住问候他人、询问事物名称和颜色、询问电话号码和自我介绍的常见句型能力目标1.学会根据具体场景随机应变进行对话;2.熟练应用特殊疑问词：what, what color;情感目标通过学习问候语和自我介绍，认识新朋友、增进同
2、学感情导学流程：先用5分钟独学Starter units 1Unit 1的内容，时间不多，一定要抓住重点。可以想想我们考过的，自己经常出错的，还感到比较生疏的。如果没有思路，可以结合下面的导学问题独学，但不可以先写上去的，一会有时间去做呢。问题导学一：26个字母和44个音素你都会读了吗？5个元音字母你知道吗？_5个元音字母中有一个不以元音音素开头的是哪一个？_问题导学二：an表示一个或一类，它后边的单词发音有什么限制，你能举几个容易出错的例子吗？1._ 2. _问题导学三：形容词性物主代词是“某人的”的意思，但汉语中有时经常省略“的”很容易和人称代词混淆，你是怎么区分或是记住的呢？1. 你表姐
3、 2. 她奶奶 3. 他的英语书 4. 你的电话号码5. 她姐姐16岁了吗？问题导学四：单词要闯三关，一读、二译、三写，三关同时进行是最好的做法，可由于种种原因我们没有做好，那你现在回看一下，Starter units 1Unit 1的单词你都过关了吗？如果我们没有过好第三关也不要紧，一二关你过了，也是很不错的，但还是要多努力呦！1. 下午 2. 感谢 3. 英语 4. 这个5. 夹克衫 6. 拼写 7. 黄色 8. 白色9. 棕色 10.能够 11. 第一 12.遇见13. /mIz/ 14. /zru/ 15. /se/ 16. /nmb/17.一把尺子 18. 一个桔子 19.姓 20.
4、Jim的朋友问题导学五：学会用英语自我介绍、询问他人信息并进行有礼貌地问候，你能在练习本上默写出Starter units 1Unit 1的重点对话吗？1. 问候并自我介绍 2. 询问名字和电话 3. 询问是什么以及颜色知识链接：1. a，an，the的用法：a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前， an用在以元音（指元素音素）开头的词前。比如，_ useful book 一本有用的书，useful /ju:sful/ 的第一个因素是/j/是辅音音素，所以前边用an。 顺口溜“名词是秃子，常要戴帽子。可数名词前，需用a 或 an。辅素前用a ，元素前用an。复数不可数，泛指the不见。碰到代词时
5、，冠词均不现。2. 英语句子结构：陈述句：主语+谓语(动词)+其它 He is my brother.一般疑问句：助动词（am, is, are, do, does等）+主语+Are your parents teachers? Does his cousin finish homework at 21:00?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句形式What is his mothers telephone number? What color are your clothes?3. 英语中介绍人物不可用人称代词介绍，如 He is my friend,Bob.必须用指示代词，如，This is
6、 my friend, Bob. These are my parents.小组交流：（不是更正答案即可，更重要的是多问几个为什么，弄懂它，避免再次出错）预习检测：（30分）（我要看一下我的实力，我不会抄袭的，那样丢面子，我一定能行）一. 写出下列单词、词组或句子：1. 数字 2. 用英语 3. 你爸爸 4. /dkt/5. 一个苹果 6. 见到你很高兴 7. /si:/8. 早上好！ 9. 她还好吗？ 10. 四所学校二完成下列句子1. This is an egg in Chinese. (就划线部分提问) _ _ in Chinese?2. These are my friends. (
7、 变一般疑问句 ) _ _ _ friends ？3. His jackets are white. (就划线部分提问) _ _ _ his jackets？4. His brother is fine. (就划线部分提问) _ _ his brother？三单项选择题（ ）1.-Good morning, Bob.How are you?- A.Im fine. B.Thank you. C. How are you?（ ）2. -Please sit down.- . A. Thank you. B. How are you? C.Sit down, please.（ ）3. How ol
8、d you?-I thirteen. A. is ,are B.are ,am C.are ,is（ ）4.Can you it , please?-Yes, Q-U-I-L-T. A.see B.spell C.is（ ）5.Is this a cake? No, it is an . A.apple B.banana C.pear（ ）6.Is this a pen ? Yes, . A. I am B.it is C. this is（ ）7. your name ?-My name is Tony. A.Whats B.What C.How（ ）8. Whats the girls n
9、ame ? A.It is Kate. B.Her name is Kate. C.My name is Kate.（ ）9.Whats this in English ? . A.Its black. B. Its a map. C. Its 810-2796.（ ）10. -Hi，Bob. _ is my brother, Jim. -Nice to meet you, Jim. A. He B. She C. This D. His 交换评价：根据老师所提供的参考答案，检查一下你的搭档与你的水平相比，谁更胜一筹，胜出的给自己在下边画一个可爱的笑脸以示鼓励 课堂反思：本节课我学到了什么？我要展示给我的搭档，让ta也要学会，因为我们是朋友，教学相长，我们共同进步。
