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1、1 / 5 部编版五年级语文上册第一次月考试卷及答案（完整）部编版五年级语文上册第一次月考试卷及答案（完整） 班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10 分） fn fumn kungbng gnqng zuqn l （_） （_） （_）（_）（_） pn fgng dinhung ynzh liosh jn （_） （_） （_）（_）（_） 二、比一比，再组词。（10 分） 壁（_）诏（_）偌（_）仪（_） 璧（_）召（_）诺（_）议（_） 防（_）堕（_）绰（_）挽（_） 访（_）惰（_）卓（_）晚（_） 三、把成语补充完
2、整，并按要求填空。（15 分） （_）之宝（_）不舍理所（_） （_）风（_）号完（_）归（_）金（_）辉（_） （1）忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件（_），叫和氏璧。 （3）（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。 四、选择恰当的关联词语填空。（10 分） 2 / 5 无论都虽然但是 只要就不但而且 如果就 （1）现在我们的生活水平（_）有了提高，（_）还要注意节约。 （2）（_）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_）把和氏壁交给 他。 （3）（_）多读多练，（_）会提高作文水平。 （4）（_）困难有多大，我们（_）会竭尽全力去克服。 （5）这艘轮船（_
3、）载客多，（_）速度非常快。 五、按要求写句子。（15 分） （1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序） _ （2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句） _ （3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子） _ （4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句） _ （5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句） _ 六、阅读短文，回答问题。（20 分） 最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。 在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常（取悦取笑）他， 说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。 更绝的是，白天上课，每隔两节课，
4、他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台 3 / 5 前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最（醒目闪 光）的净土。 他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发 言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！” 同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最 贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍 晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校 较远，便（央求哀求）妈妈顺道
5、载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮 子，无法再多载另一个人而作罢。 回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声 音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善 良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？ 1在括号里选择恰当的词语。 2对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理 解，正确的一项是（）。 A阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。 B别人以怪异复杂的眼光看阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。 C阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说
6、明阿瓜并不弱智。 3短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。 _ 4你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？ _ 5短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。 _ 4 / 5 七、习作。（20 分） 题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福， 懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力请你以“我懂得 了_”为题，写一篇作文，不少于 400 字 要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 / 5 参考答案：参考答案： 一 吩咐门框饼干请罪侵略喷发宫殿谎言治疗 杀菌 二 墙壁诏书偌大礼仪合璧召开诺言议论防止 堕落阔绰挽留访问懒惰卓越夜晚 三 无价恋恋/依依当然狂怒璧赵碧煌狂风 怒号无价之宝金碧辉煌 四 虽然但是如果就只要就无论都不但而 且 五 （1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！（2）这位台湾年 轻教师的手被我紧紧地握着。（3）略（4）这不是英雄的中国人民坚 强不屈的声音吗？（5）战士们发现又一群敌人扑了上来。 六 1取笑醒目央求 2B 3阿瓜洗垃圾桶；回答老师急转弯 阿瓜拆掉铁篮 4阿瓜是一个弱智孩子，但他心地善良，热爱劳动，助人为乐，自尊自重。 5要正确地、全面地看待一个人，对待弱智的孩子更要看到他的优点和长处。
