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1、精品word学习资料可编辑课题 1 金属材料【教学目标】1，学问与技能熟悉金属材料与人类生活和社会进展的亲密关系；明白常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属 ； 知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途；明白物质的性质与用途的关系；2，过程与方法 由同学的生活体会和对实物性质的争论入手，让同学明白金属的物理性质，并学会区分金属和非金属； 通过对生活中常见的一些金属制品材料挑选的争论，引导同学从多角度分析问题，并形成以下熟悉： 物质的性质在很大程度上打算了物质的用途，但不是唯独的打算因素；通过试验比较黄铜片和紫铜片，焊锡和锡及铅的多种性质，熟悉加入其他金属可以改良金属特性，
2、以及合金具有更广泛的用途；3，情感态度与价值观 通过日常生活中广泛使用金属材料等详细事例，熟悉金属材料与人类生活和社会进展的亲密关系； 在明白金属性质的基础上，明白材料挑选要考虑的问题：如价格，资源，是否美观，是否便利以及废料是否易于回收等；【教学重点】1，金属材料的物理性质；2，物质性质与用途的关系；【教学难点】1，培育同学运用探究方法得出相关结论的才能；2，提高同学综合分析问题的才能；【教具预备】老师用具：投影仪，金属制品，金属制品的图片，铁架台，铁片，酒精灯，焊锡，铅，火柴等；同学用具： 大小外形相同的铁，铜，干电池， 小灯泡， 导线， 酒精灯， 火柴， 黄铜， 铜， 与钛有关的资料和新
3、型合金的资料等；【课时支配】1 课时【教学过程】教学流程师 生活动设计意图设置情境【学习情形】展现金属制品的图片；让 学 生 感 知引入新课【提问】图片中的制品主要由什么材料制成？学习的对象，【讲解】金属材料包括纯金属以及它们的合金；【新课引入】本单元我们就来学习金属和金属材料；激 发 学 习 的爱好，导入新【展现】本节课的学问要点课；【板书】第八单元金属和金属材料课题 1金属材料回忆，沟通【设问】依据生活体会，你所知道的金属有哪些？你见过哪些金属制品？让 学 生 联 系我所知道的金属生活实际，了名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学流程师 生活动设计意图名师归纳总结欢迎下载精品w
4、ord学习资料可编辑展现设计方案试验探究我所见过的金属制品【同学回答，沟通】【小结】金属的种类有许多，而我们最常见的金属有铁，铝和铜；【展现】铜和铁是人类使用较早的金属，我国劳动人民在商代就制造出精 美的青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼钢；铝的利用要比铜和铁晚得多， 那仅仅是 100 多年前的事情；但由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能， 现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居其次位；【板书】一，金属的物理性质【过渡】下面，我们就以铜，铁为例，来对金属的物理性质进行探讨；【活动与探究】同学分组进行1，观看它们的颜色和光泽；2，感觉一下同体积不同金属块的质量大小，由此判定它们的密度大小；
5、3，试试不同金属片是否简单被弯曲，折断， 并感觉它们硬度是否相同；4，用电池和小灯泡等试试他们能否导电，并比较灯泡的亮度是否相同；5，用手拿着金属片的一端， 在酒精灯火焰上方烘烤它的另一端（留意： 时间不要长，防止烫伤） ，试试它能不能传热；【同学试验探究，完成报告，沟通争论；老师巡察】解学习对象；同学阅读，明白 人 类 使 用金 属 材 料 的历史；分组探究，形成共识，感知金 属 的 物 理性 质 及 其 与非 金 属 的 差异；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑试验现象说明金属具有什么性质举例说明该性质的用途名师归纳总结欢迎下载精品
6、word学习资料可编辑试验一试验二试验三试验四试验五沟通【同学汇报，沟通，老师板书】学 生 通过 交汇报【试验 1 的结论】金属都有颜色，有光泽；流，汇报，认板书【试验 2 和试验 3 的结论】不同金属的密度，硬度不同；金属能被弯曲，识 金 属 的 物而且不易折断；理性质；【试验 4 的结论】金属具有导电性，不同金属的导电才能各不相同；【试验 5 的结论】金属具有导热性；【学习情形】展现细铜丝，薄铜片等；【介绍】抽成细丝的性质为延性，打轧成薄片的性质为展性；金属的延展性打算了金属一般具有良好的机械强度；【老师总结并板书】有颜色和光泽，常温下为固态（汞除外）；不同金属的密度，硬度不同；金属有良好
7、的导电性，导热性和延展性，且熔点较高；争论【争论】1，制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度会有什么要求？巩固提高过渡2，电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？【过渡】金属不仅具有以上共性仍有各自的特性；比较【投影】一些金属物理性质的比较；（P3 表 8 1）比较分析，培【同学分析比较汇报】养才能介绍【介绍】金属之最（课本P4）名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学流程师生活动设计意图争论【争论】投影展现：1，为什么菜刀，镰刀，锤子等用铁制而不用铅制？组 织 学 生 讨2，银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3，为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制
8、？假如用锡制的话，可能会论，进一步认识 金 属 的 性显现什么情形？质 及 性 质 与4，用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？用途的关系；【同学分组争论后汇报沟通】并 认 识 性 质小结【总结】用途主要由性质打算；仍需考虑价格，资源，是否美观，使用是不 是 决 定 用否便利，废料是否简单回收利用以及对环境的影响等；途 的 唯 一 因巩固，转折【转折】展现飞机图片，摸索制造飞机的材料中为什么大量使用铝合金而素；不用纯铝？过渡【设疑】那么，什么是合金？合金的性质与其组分金属有何不同？合金的应用范畴怎样？我们常用的合金有哪些？哪些合金最有前途？学 生 通 过 自阅读【阅读】课本 P4-5合金的内
9、容；学，归纳合金【设问】我们应当怎样定义合金？谈谈你的看法；的定义；培育归纳【归纳】 1，合金是在金属中加热熔合某些金属（或非金属）形成的具有金同学阅读，归属特点的物质；纳才能；介绍【介绍】生铁和钢；进 一 步 认 识【比较】 2，合金与组成它们的金属性质比较；合金试验探究【试验探究】试验8 1（备注：焊锡和锡的比较课外完成）1，比较黄铜片和铜片的光泽，颜色；通 过 实 验 演2，将黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度；示与探究，比名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑性质比较光泽和颜色硬 度结 论现 象黄铜铜焊锡锡较 合 金 与 其组 分 金 属 的性质差异；名师归纳总结欢迎下载精品
10、word学习资料可编辑【过渡】合金的熔点与其组分金属相比，又有何特点呢？下面我们以焊锡为例，进行试验；【演示试验 8 2】如图 8 6 所示，将绿豆粒大的焊锡，锡和铅放置在铁片上，加热铁片的中心部分，观看，比较焊锡和组成它的纯金属锡，铅的熔化温度；现 象名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑结 论【总结】合金的许多性能与组成它们的纯金属存在差异，从而使合金更简单适合于不同的用途；阅读【讲解】 3，合金比纯金属具有更广泛的用途；【展现】几种常见合金的主要成分，性能和用途（课本P6）；【过渡】合金在人类生活和生产中具有极为广泛的应用，特别是在科学技术日益进展的今日，新的金属和合金始终在被不
11、断的进展和应用；例如，拓展钛和钛合金就是近30 年来引起人们普遍重视和关注的一种新型金属材料；【板书】 4，钛和钛合金新型金属材料了 解 合 金 的用 途 及 其 进展 ， 应 用 前景；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑教学流程师 生活动设计意图【展现】钛和钛合金，新型金属材料的有关资料；【小结】课本 P7；【布置课外作业】习题4，5【做一做】家庭小试验淬火与回火名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑【板书设计】一，金属的物理性质第八单元 金属和金属材料课题一 金属材料名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑有颜色和光泽，常温下为固态（汞除外）； 不同金属的密度，硬度不同；有良好的导电性，导热性和延展性，熔点较高；二，合金1，合金是在金属中加热熔合某些金属（或非金属）形成的具有金属特点的物质；2，合金与组成它们的金属性质比较（存在差异，表达优异）；3，合金比纯金属具有更广泛的用途；4，新型金属材料钛和钛合金 外形记忆合金名师归纳总结欢迎下载
