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1、精品word学习资料可编辑辨析修并改病句【考情争辩规律探讨】 （老师用书栏目）考查要求考查内容考查频次与题型分值命题趋势与备考策略名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑辨析修并改病句； 病句类型：搭配不 当，语序不当，成 分残缺或赘余，结 构纷乱，表意不明，不合规律；搭配不当5 年 3 考语序不当5 年 0 考成分残缺或赘余5 年 4 考结构纷乱5 年 1 考表意不明5 年 0 考不合规律5 年 2 考四选一的选择题，分值2 分1高频考题，题型稳固， 多项没有语病的一项； 2以考查结构方面的语病为主，但复习备考应全面预备，以不变应万变；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑阅卷
2、现场声音 ：“毫无疑问，病句辨析靠语感；而语感是可以训练的，语感训练其实就是一种对语言的敏捷性训练；”【五年高考经典题回忆】名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.1. (2021 年) 以下句子中，没有语病的哪一项（2 分）（ ）A. 共享单车价格低廉，用途便利，适合各种道路条件，便利了市民与游客的出行；B. 路旁增设阅报栏，不但可以便利市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象；C. 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地闲逛在乡间的小路上，你会感觉特殊闲适；D. 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过 5 块钱左右，特殊划
3、算；【解析】选 B；A 项，搭配不当，“用途便利” 主谓搭配不当， 可改为“使用便利” ； C 项，重复赘余， “徜徉地闲逛”应去掉一个； D 项，不合规律， “不超过”和“左右”冲突， 应去掉一个；2. (2021 年) 以下句子中， 没有语病的哪一项 （2 分）（）A. 通过设立交通安全宣扬站， 发放宣扬材料， 讲解今日安全常识，使市民增强了安全意识；B. 导致青少年养分不良的缘由主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的；C. 许多人宠爱运动， 但专家提示， 适量运动才能增加人体的免疫力， 运动要讲究科学性；D. 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，仍有超模大赛，航空模型展演等
4、活动；【解析】选 D；A 项，主语残缺，滥用介词“通过” ，埋没了句子主语， 可去掉“通过” 或“使”； B 项，句式杂糅，“ 的缘由主要是”与“造成的”两种句式杂糅； C项，搭配不当，“增加”与“免疫力”不搭配；3(2021 年) 以下句子中，没有语病的哪一项（2 分） A春节，元宵节，端午节，中秋节，每一个节日都包蕴着丰富的传统文化内涵；B. 由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”供应了便利条件；C. 国务院要求加快推动宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平；D. 假如将烟草税提高50%，可使烟民削减 4900 万，防止约1100 万人不因吸烟死亡；【解析】选 A
5、；B 项，主语残缺，滥用介词“由于”埋没了句子主语，可去掉“由于” ； C 项，搭配不当， “加强”与“服务水平”动宾搭配不当，可将“加强”改为“提高”；D项，不合规律， “防止不”否定失当；4. (2021 年)以下句子中，有语病的哪一项（2 分）（）A. 近年来，同学书写水平逐步下降的问题，引起了全社会的广泛关注；B. 中考和高考评卷已经实行了对字迹潦草的试卷酌情扣分； C有人直言不讳地批判说，国内许多城市的建筑风格千篇一律；D雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵；【解析】选 B；成分残缺 , 动词谓语“实行”缺少宾语中心词，应加上宾语“的措施” ；名师归纳总结欢迎
6、下载精品word学习资料可编辑【考向分析神奇增语感】一，神奇增语感类型与典型例句解 说名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑（一）搭配不当： （ 1）成分搭配不当（ 2）一面与两面搭配不当（ 3）关联词语搭配不当当五月底举办的其次届全省道德模范评比正确语序：举荐，名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭我们的棉花生产，现在已经能够自给了；开发中心集合了一批善于经营治理的专业化队伍； 2021 年高考，是我校考取全“ 生 产 ” 与 “ 自给”不能搭配“ 聚 集 ” 与 “ 队伍”搭配不当 “高考”与“是规
7、律次序不当表彰活动，将分评比，举荐，表彰三个阶段进行；许多 传世的书画作品不仅是人类 艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术珍宝；评比，表彰；“人类 艺 术 宝 库 的 珍品 ” 与 “ 中华 民族的 艺术 珍宝” 调换位置构成递进关系；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑配不当定语状国重点院校最多的一年； 大事发生后，院子里布满了一年”搭配不当“ 复 杂” 不能修 饰（三） 1. 成分残缺：（ 1）主语残缺（ 2）谓语残缺（ 3）宾语残缺（ 4）关联词语残缺名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.语与中心词搭配不当一面与两面搭配不当关联词复杂的
8、声音；我们庄重地争辩了职工们的建议，又虚心地征求了专家学者的看法；我信信任，有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作才能的前提； “一带一路”这一合作倡议“声音”“ 严 肃” 不能修 饰“ 研 究” ， 可改 为“认真可在 “ 提 高写作 才能”前加“能否”“ 不 仅 并且 ”主 语 由于她这样好的成果，得到残 缺 了老师和同学们的颂扬；最近，我们又发动了全面的谓 语 质量大检查运动，要在这个残 缺 运动中建立与加强治理制度等一系列工作；宾 语 她虽然每天工作很忙，但仍残 缺 是抓紧和科技工作者争辩对滥 用介 词“ 由 于”造成主语残缺“ 一系 列工作 ” 没有 动词 谓语与 之搭配，应在“建立”
9、前补充谓语“完成”；“ 抓紧 ” 没有 与之搭配的宾语，应当在名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|学.|习.|资.语搭配不 仅快速 得到国 际 社 会关 不是搭配，应将“并策；其后加宾语 “时间” ；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|料.不 当注，并且业已形成大量的合且”改为“而且”；关 联 词 他虽然没有上过学，爱学习，本 句明 显有转 折关名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑作机会；（二）语序不当： （1）定语或状语位置不当（ 2）虚词位置语残缺现在已经能写文章了；系，应在“现在”前加“但是”；名师归纳总结欢
10、迎下载精品word学习资料可编辑不当（ 3）关联词语位置不当（ 4）多层定语或状语次序不当（ 5）规律次序不当定 语 或 这是一 个无疑 的 英 明决 “ 无 疑 ” 移 到（三） 2. 成分赘余：（ 1）语意重复（ 2）画蛇添足（ 3）虚词余外语 意 其实这是过于多虑的想法；“ 过于 ” 与“ 多”名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑状 语 位定；“是”前作状语；重 复词语叠加；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑置不当干部和员工对工资问题交换了广泛的看法； 应 改为 “ 广泛 地
11、交换了看法”；画 蛇 不知不觉就走了十里左右的添 足 距离；“ 的距 离” 纯 属余外；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑虚词位置不当趁现在不赶快检查一下代耕工作，今年的农业生产就要否定 副词 “ 不” 字应移 到“ 趁现在 ”虚 词 村南的那片杏林，旱被人们多 余 所砍光了；“ 为 所 ” 表 被动，相当于“被”；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑搞砸；之前；（四）结构纷乱： （ 1）句式杂糅（ 2）中途易辙名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑关联词语位置对治疗某些炎症，不但中药能与一般抗菌素媲美，而“不但”应放
12、在应“中药后面；句式“川剧进校内”的成效并不杂糅显著，缘由是对地方文化的不 当且副作用小，成本低；他假如不能实事求是，事业就会受到缺失； 应 将“ 假如” 移到“他”之前；多层定他把我们几个班的负责人 应 为“ 我们班 的语 或多叫到一起争辩校报的编辑问几个负责人”；重要性熟识不足造成的； 王维在继承传统的基础上，中途努力制造的具有鲜明个性的易辙意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧；“缘由是”或 “ 造成的 ” 两种句式杂糅；“ 努力 制造的 具有鲜 明个 性的意 境” 中的“的”改成“了”；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑层 状 语题；这期争辩班是省教委顺 序 不和部分师范院校联
13、合于今年应为 “ 于 今年五 月底联合举办”（五）不合规律： （1）否定失当（不合事理） （2）并列不当（ 3）主客倒置（ 4）自相冲突名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑否定失当（不为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安“防止不再发生”与事理不符，应没想到受到不虞之誉不虞之誉：没有预料到的颂扬广大灾民哀鸿遍野“哀鸿”喻指“灾民”名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑合事理） 全管制措施；莫非你能否认你不应当努力学习吗？老年人假如每天买菜，煮饭，并 列 不干家务事的时间在一个小时该删除“不“字；去掉“不”字“ 干 家务 事” 包 含“买菜，煮饭”，并百姓生灵涂炭“生灵”，百姓显得相形见绌相形见绌： 比较之下显出不足之处象土崩瓦解一样“土崩瓦解”本身含“象”意一个小小的弹丸之地“弹丸之地”含“小小的”意名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑当以上，这有利于身体健康；主 客 颠卓别林这个名字对读过书的列不当改为“读过书的青诉诸于，公诸于，见诸于，付诸于“诸”， “之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑倒青年人可能并不生疏；年人 对卓 别林这 个名字
