《2021年实习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年实习教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品word学习资料可编辑实 习 教 案我的母亲胡 适教学目的1. 懂得文意；概括，提炼文中的母亲形象 ,从文章所写的具体大事中概括出母亲的品性，特点；2. 明白胡适及其母亲身上代表的文化意义；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.教学重点，难点1. 懂得母亲对“我”的做人训练,感受作者对母亲的感情；2. 懂得文章中关键语句的含义；教学时数 .二课时教学过程，第一课时一，预习1. 给下面加点字注音；文绉绉 (zhou1)外号(chuo4)庶祖母 (shu4)吹笙(sheng3)摹画(mo2)眼翳 (yi4)舔去(tian3)羞辱(w
2、u3) 2.说明以下词语；责罚:惩处；管束:加以约束 ,使不越轨；气量:指才识与品德的高低 ;指能容纳不同看法的度量；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑广漠:广大空旷；宽恕:宽容宽恕；质问:责问；文绉绉:形容人谈吐，举止文雅的样子；面红耳赤 :形容因急躁，害羞等脸上发红的样子；慈祥:仁爱慈善；羞辱:使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱；二，导人名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.母亲就是人生的第一位老师； 作者回忆自己所走过的道路 ,把深情的目光投向母亲 ,用淳朴的文字表达了对母亲深切的怀念；读读这些文字 ,明白这位学者
3、少年成长的历程 ,或许对您会有许多启示；作者简介 :胡适 (1891 1962),现代作家，学者 ,字适之,安徽绩溪人；曾提倡文学改革 , 为 新 文化 运 动 的 著 名人 物 ； 1920 年 创 作 第 一 部 新 诗 集 ；.,三，阅读课文 .整体感知默读提示及要求 :1. 抓住关键句，段；2；留意字词 ,读准字音 ,辨清字形；3. 读完后 ,用一句话总结全文；4. 理清文章结构；明确:名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑文章开头主要忆述了作者九岁之前的如干生活片断；接下来作者接受情随事现的记叙方法 ,详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的，方法与态度；再接下来写母亲与家人相处
4、的情形；四，学习课文内容1. 让同学提出自己在阅读中遇到的难题,或者值得摸索的问题 ,集中起来加以争辩；2. 老师提出问题 ,同学争辩沟通；提问:名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.用一句话概括母亲的形象特点；明确:“我母亲管束我最严 ,她就是慈母兼任严父” ；提问:为什么说她又就是“严父” .明确:插入胡适家庭背景资料介绍 ( 老师可让同学从收集来的有关胡适生平材料来沟通介绍 )；提问:课文写了母亲哪几件事 .这些事情突出母亲的什么品性 .明确:课文写了母亲这样几件事情 :A. 叫我早起 ,倾听教诲 ,“催”去上学；B. 我说了
5、不该说的话 ,她重重责罚我；C. 新年之际 ,债主来要债 ,她从不骂一声 ,脸上从不露出一点怒色；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑D. 受了两嫂子的气 ,她只忍耐着 ,忍到不行再忍时 ,悲哭一场 ,以解心中之苦；E. 听了王叔的牢骚话 ,表现出刚气 ,不受一点人格上的羞辱；通过写这些事 ,表现母亲以下品性 :她就是一位恩师 ,对我谆谆教诲 ,对我要求严格 ,却从不拿孩子出气 ,气量大,性情好,事事留心 ,事事特殊容忍 ;待人慈祥，温与 ,从来没有一句伤人感情的话；五，探究活动请您就作者母亲的为人，教子方法 ,谈谈自己的懂得与瞧法；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精
6、.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.同学可以发表自己的见解 ,不要求统一答案 ,也可以联系自己的生活实际畅所欲言；六，小结这就是一首纯朴动人的对母亲的赞歌,作者怀着深深的敬意与喜爱 ,登记了自己的母亲这可亲可敬的美好形象,唱出了一支深情的颂歌 ,“爱”的感情贯穿全文；七，布置作业1. 研讨与练习一； 2.选用课时作业优化设计；其次课时一，复习旧课听写词语 :管束责罚气量广漠质问宽恕文绉绉二，朗读下面语句 ,联系上下文 ,体会加点词语的含义；1. 我在这九年 (1895 1904)之中 ,只学得了读书写字两件事 ,在文字与思想的方面 ,不能不算就是打了一点底子；2. 在广漠的人海里
7、独自混了二十多年 ,没有一个人管束过我；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑3. 假如我学得了一丝一毫的好脾气,假如我学得了一点点待人接物的与气,假如我能宽恕人 ,体谅人我都得感谢我的慈母；(引导同学联系上下文细细体会品尝语句中暗含的语意,以同学的懂得为主,老师作必要的点拨 ,提示；)三，体会文章感人至深的艺术成效同学朗读课文 ,沟通心得；明确:文章在平淡的语言下 ,多了一份感情；这份宽广，长期的母子之爱,通过名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.淡似白描的勾画 ,显示出那样感人至深的艺术成效； 本文之所以能具有感人至深的
8、力气 ,当然不就是凭借什么雄壮的结构与华丽的文字； 而就是仗凭它的平实；平实的语言 ,淳朴明净 ,把母亲的性格刻画得入木三分:“每每天刚亮时 , 我母亲便把我喊醒” ,“催我去上早学” ；在儒家思想占统治位置的旧中国, 女性的位置极低；更何况胡适之母就是一个封建大家庭的主妇,她身为寡妇又兼后母,除了希望亲生儿子 “踏上”她“老子” 的脚步外 ,仍希望什么 .所以“我母亲管束我最严 ,她就是慈母兼任严父” ；对于非己所生的儿子，媳妇 ,母亲就“事事留心 ,事事特殊容忍” ,“她实在忍 .不住了,便悄悄走出门去” ,母亲忍辱负重的痛楚形象 .只通过这平淡的表达 ,便跃然纸上 ,并在读者心中碰出同情
9、的音响；没有华丽词藻的堆砌；对母之爱倒显得深沉而纯朴；其实,平实的风格来源于作者的真情实感； 因此任何虚情假义， 矫揉造作都不会具有震惊人心的艺术感染力； 通读全篇 ,我们能够感到胡适对母亲的深深爱意；胡适作为书香门第的后代 ,在幼年时期接受的便就是论述传统儒家忠名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑孝仁爱的伦理训练 ,以后又从朱子 (学校中,学会了“勤谨合缓” ,因而对于母亲的不易 ,便懂得得更深 ,更切,所以说出了家乡“九年的生活 ,除了读书瞧书之外,究竟给了我一点做人的训练 ,在这一点上；我的恩师便就是我的慈母； ”当然,对于自己的母亲 ,也就爱得更深；“假如我学得了一丝一毫的好脾气 ,假如我学得了一点点待人接物的与气 ,假如我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母；”爱母之情 ,敬母之意 ,透过字里行间 ,猛烈涌现出来；感情之真，之纯 , 动人心弦；四，比较观看名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.在古今中外的优秀作品中 ,写“我的母亲”之作甚多 ,可以选择一些优秀的作品让同学进行比较观看 ,写成读书随感一篇；举荐篇目 :老舍；邹韬奋；朱德回忆我的母亲；赵丽宏；五，观看“诗中的母爱”名师归纳总结欢迎下载
