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1、精品word学习资料可编辑名词说明绪论1. 生态学: 就是争论有机体及其四周环境相互关系的科学；2，种群: 就是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3，群落: 就是栖息在同一地域中的动物，植物与微生物组成的复合体；4，生态系统 : 就是确定空间中生物群落与非生物环境的复合体；5，生物圈 : 指地球上的全部生物与一切适合于生物栖息的场所, 它包括岩石圈上层，全部水圈与大气圈的下层；6，分子生态学 : 就是应用分子生物学方法争论生态学问题所产生的新的分支学科；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.7，尺度: 就是指某一现象或过程在空间与
2、时间上所涉及的范畴与发生的频率；1，生物与环境1，环境: 指某一特定生物体或生物群体四周一切的总与, 包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素；2，大环境 : 就是指地区环境，地球环境与宇宙环境；3，大气候 : 大环境中的气候称为大气候 , 就是指离地面 1，5 米以上的气候 , 就是由大范畴因素准备的 , 如大气环流，地理纬度，据海洋距离，大面积地势等；4，小环境 : 就是指对生物有直接影响的邻接环境 , 即指小范畴内的特定栖息地；5，小气候 : 就是指近地面大气层中1，5 米以内的气候；受局部地势，植被与土壤类型的调剂；6，生态因子 : 就是指环境要素中对生物起作用的因子,
3、 如光温度，水，氧气，二氧化碳，食物与其她生物等；7，生境: 指全部生态因子构成生物的生态环境 , 特定生物体或群体的栖息地的生态环境；8，主导因子 : 对生物起作用的众多因子并非等价的 , 其中一个就是起准备性作用的, 它的转变会引起其她生态因子发生变化, 使生物的生长发育发生变化 , 这个因子称为主导因子；9，作用: 环境的非生物因子对生物的影响, 一般称为作用；10，反作用 : 生物对环境的影响 , 一般称为反作用；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑11，利比希最小因子定律 : 低于某种生物需要的最小量的任何特定因子, 就是准备该种生物生存与分布的根本因素；也称短板理论；12
4、，限制因子 : 任何生态因子 , 当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻挡其生存，生长，繁衍或扩散时 , 这个因子称为限制因子；13，限制因子定律 : 因子处于最小量时 , 可以成为生物的限制因子 ; 但当因子过量时, 同样可以成为限制因子；14，耐受性定律 : 任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多, 即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存；15，生态幅或生态价 : 指每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范畴, 即有一个生态上的最低点与最高点； 在最低点与最高点 ( 或称耐受性的下限与上限 ) 之间的范畴；16，内稳态机制 : 生物通过把握体内环境 ( 体温，糖
5、，氧浓度，体液等 ), 使其保持相对稳固性 ( 即内稳态 ), 削减对环境的依靠 , 从而扩大生物对生态因子的耐受范畴 , 提高了对环境的适应才能；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.2，能量环境1，太阳高度角 : 以平行光束射向地球表面的太阳辐射与地面的交角, 称为太阳高度角；2，光合有效辐射 : 绿色植物依靠叶绿素进行光合作用 , 将辐射能转换成具有丰富能量的 糖类 , 然而光合 作用系统 只能够利 用太阳光 谱的一个 有限带 , 即380-710mm波长的辐射能 , 称为光与有效辐射；3，黄化现象 : 指一般植物在黑暗中不能
6、合成叶绿素 , 但能形成胡萝卜素 , 导致叶子发黄的现象；4，光合才能 : 当传入的辐射能就是饱与的，温度适宜，相对温度高，大气中CO2与 O2的浓度正常时的光合作用速率 , 称为光合才能；5，光周期现象 : 指植物开花结果，落叶及休眠, 动物的繁衍，冬眠，迁徙与换羽毛等, 就是对日照长短的规律性变化的反应；6，长日照植物 ( 短夜植物 ): 日照超过某一数值或黑夜小于某一数值时才能开花的植物, 如萝卜，小麦，凤仙花及牛蒡；7，短日照植物 ( 长夜植物 ): 日照小于某一数值或黑夜长于某一数值时才能开花的植物, 如玉米，高粱，水稻，棉花，牵牛等；8，中日照植物 : 昼夜长度接近相等时才开花的植
7、物 , 如甘蔗9，日中性植物 : 开花不受日照长度影响的植物 , 如蒲公英 , 四季豆，黄瓜，番茄及名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑番薯等10，上湖层 : 夏季湖泊上层的水受风的搅动 , 水温较一样 , 称为上湖层；11，斜温层或温梯层 : 在上湖层以下 , 水温变化猛烈 , 每加深 1m；水温至少下降 1度, 这层水称为斜温层或温梯层；12，下湖层 : 斜温层以下的部分称为下湖层；13，常温动物 : 保护大致恒定的体温的动物；14，变温动物 : 体温随环境温度变化而变化的动物；15，外温动物 : 依靠外部的热源 , 如鱼类，两栖类与爬行动物；16，内温动物 : 就是通过自己体内
8、氧化代谢产热来调剂体温的动物, 如鸟兽；17，冻害: 当温度低于 -1 度时, 许多物种被冻死 , 这就是由于细胞内冰晶形成的损耗效应, 使原生质膜发生破裂 , 蛋白质失活或变性 , 这种损耗称为冻害；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.18，冷害: 指喜温生物在 0 度以上的温度条件下受害或死亡, 这可能就是通过降低了生物的生理活动及破坏生理平稳造成的, 它就是喜温生物向北方引种与扩张分布区的主要障碍；19，发育温度阀 : 发育生长就是在确定的温度范畴上才开头, 低于这个温度 , 生物不发育, 这个温度称为发育阀温度 , 或称为
9、生物学零度；20，总积温或有效积温 : 发育的速率就是随着发育阀温度以上的温度呈线性增加, 它说明外温动物与植物的发育不仅需要确定的时间, 仍需要时间与温度的结合 ( 称生理时间 ), 即需要确定的总热量 , 称总积温或有效积温；21，春化: 一些物种的种子只有经受了预冰冷后才能发育与开花, 这种由低温诱导的开花称为春化；22，驯化及气候驯化 : 内温动物经过低温的锤炼后 , 其代谢产热水平会比在温和环境中高, 这些变化过程就是由试验诱导的 , 称为驯化 , 假如就是在自然界中产生的就称为气候驯化；23，贝格曼规律 : 来自冰冷气候的内温动物 , 往往比来自温和气候的内温动物个体更大；24，阿
10、伦规律 : 冷地区内温动物身体的 , 如四肢，尾巴与外耳有变小的趋势；25，异温动物 : 产生冬眠的内温动物又称异温动物；26，适应性低体温 : 内温动物的受调剂的低体温现象称为适应性低体温；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑27，风: 空气相对于地面的水平运动称为风；3，物质环境1，相对湿度 : 单位容积空气中实际水汽含量 (e) 与同一温度下的饱与水汽含量 (E)之比；2，田间水持量 : 对于陆地植物 , 水主要来自土壤 , 土壤孔隙抗重力所蓄积的水称土壤的田间持水量 , 就是土壤储水才能的上限 , 为植物供应可利用的水；3，土壤质地 : 组成土壤的各种大小颗粒按直径可分为粗砂
11、，细砂，粉砂与黏砂；这些不同大小颗粒组合的百分比 , 称为土壤质地； 依据土壤质地 , 可分为砂土，壤土与黏土；4，土壤结构 : 土壤颗粒排列形孔隙度及团聚体的大小与数量称为土壤结构；土壤结构可以分为微团粒结构，团粒结构与比团粒结构更大的各种结构；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.5，土壤的生物特性 : 就是土壤中动物， 植物与微生物活动所产生的一种生物化学与生物物理学特性；6，盐碱土 : 就是盐土与碱土以及各种盐化，碱化土的总称；4，种群及其基本特性1，种群: 就是同一时期内占有确定空间的同种生物个体的集合；就是物种存在的基本
12、单位 , 就是生物进化的基本单位 , 也就是生命系统更高组织层次生物群落的基本组成单位；2，试验种群 : 指试验室内饲养或培养的一群生物；3，无性系分株 : 构件生物各部分之间的连接可能会死亡与腐烂 , 这样就形成了许多分别的个体 , 这些个体来自于同一个受精卵并且基因型相同 , 这样的个体被称为无性系分株；4，种群生态学 : 就是争论种群的数量， 分布以及种群与其栖息环境中的非生物因素她其她生物种群 ( 如捕食者与猎物 ) 之间的相互作用的学科；5，种群大小 : 就是确定区域内种群个体的数量 , 也可以就是生物量或能量；6，种群密度 : 就是单位面积，单位体积或单位生境中个体的数目；7，内分
13、布型 ( 简称分布 ): 指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局；种群的内分布型一般可分为均匀的，随机的与成群的几种；8，建筑学结构 : 指植物重复显现的构件的空间排列； 它就是准备植物个体与环境间相互关系与个体间相互作用的；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑9，产生率 : 泛指任何生物产生新个体的才能 , 不论这些个体的产生就是通过分裂，出芽，卵生，胎生仍就是别的生产方式；10，最大产生率 : 就是理想条件 ( 无任何生态因子的限制作用 ) 下种群内后代个体的产生率；11，实际产生率 : 就就是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁衍量；12，特定年龄产生率 : 就就是特定年
14、龄组成内每个雌体在单位时间内产生的后代数量；13，死亡率 : 就是在确定时间段内死亡个体的数量除以该时间段内种群的平均大小, 这就是一个瞬时率；14，最低死亡率 : 指种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率；15，生态死亡率 : 种群在特定环境下的实际死亡率；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.16，特定年龄群的特定年龄死亡率: 就是死亡个体数除以在每一时间段开头时的个体数；17，迁入 : 就是个体由别的种群进入领地; 迁出: 就是种群内个体离开种群的领地；18，种群统计学 : 就就是种群的产生，死亡，迁移，性比，年龄结构
15、等的统计学争论；19，年龄锥体 : 就是以不同宽度的横柱从下到上配置而成的图, 横柱从下而上的位置表示从幼年到老年的不同年龄组 , 宽度表示个年龄组的个体数或各年龄组在种群中所占数量的百分比； 按锥体形状 , 年龄锥体一般有以下 3 类: 典型的金字塔型锥体( 基部宽，顶部狭 , 种群的产生率大于死亡率 , 代表增长型种群 ) ，钟形锥体 ( 产生率与死亡率大致平稳 , 年龄结构与种群大小都保持不变 , 代表稳固型种群 ) ，壶型锥体 ( 锥体基部比较狭 , 而顶部比较宽 , 说明种群正处于衰老阶段 , 死亡率大于产生率, 代表下降型种群 ) ；20，性比 : 指的就是种群中雌雄个体的比例；21，动态生命表 : 总结的就是一组大约同时产生的个体从产生到死亡的命运, 这样的一组个体称做同生群 ,
