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1、精品word学习资料可编辑模拟试卷模拟试卷一 :一，开卷部分（请在考试前 2 周布置，考前请同学提交）50 分请依据个人爱好 ,依据观看实施得完整步骤 ,请用实况详录法观看一名 3-6 岁得学前儿童，完成一份观看报告 .报告中请包括以下四个部分 : 观看问题得提出，观看方案制定，观看记录，观看反思；评判标准 :评判项目 34 % 10%得分观看源起 （10分)观看方案 (10分）观看记录 (20分)观看反思 ( 0分)总分有 观 察 问观看问题合观 察 问 题 来题 , 但 就 是理,有确定得源 于 教 育 实训练价值不大； s训练价值；践, 观看问题有价值；有 观 察 计观看方案较观 察 计
2、 划 制划 , 但 就 是为 完 整 , 观定完整，观看计 划 不 完察方法得选方 法 选 择 恰整，观看方择 较 为 恰当, 能解决需法选择上有当 , 但 就 是观看得问题；失妥当；匹配度不就是很高；有确定得观观看记录格观 察 记 录 格察记录，但式较正确，式正确，记录就是格式有记录以客观客观 ,能反映误，记录中描 述 为 主 ,儿 童 得 行 为有主观描述能确定程度特点；存 在 , 不 能上反映儿童反映儿童得得 行 为 特行为特点点.有 观 察 反观看反思能观 察 反 思 能思 , 但 就 是在确定程度够 围 绕 观 察反思脱离观上围绕记录记 录 进 行 恰察记录，较进行恰当反当反思，能总
3、为 随 意 , 不思，能总结结 儿 童 得 行能精确反映儿童得行为为特点 , 训练儿童得行为特点，有一建议合理 .特点；定得训练建议；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.二，闭卷部分50 分名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑(一)简答题 (20 分,每题 4 分)，什么就是实况详录法2，什么就是时间取样法3，行为检核表得制作步骤 ，简述实施观看得留意事项5，简述如何提高观看信度（二 )论述题 (分，每题15 分)1，为什么说学前儿童行为观看就是一种专业得观看.2，论述行为主义理论中与儿童行为观看分析较为相关得主要观点；并用详细例子说明其在观看中得适用范畴及对您得启
4、示；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.参考答案：一， 简答题（ 20 分,每题 4 分）1， 什么就是实况详录法实况详录法就是指观看者在一段时间内（如一小时或半天内 ) 连续不断地，尽可能地记录被观看对象全部得行为动作表现，记录得内容包括被观看者本身 , 或被观看者与它人互动时所做得每一件事与所说得每一句话 , 以及被观看者所处得背景，环境场所等；在实况详录法进行得过程中 , 观看者忠实地依据时间次序来进行记录，以此进行客观得，毫无主观估量得记录；2， 什么就是时间取样法时间取样法就就是以确定得时间间隔为取样标准, 来观看记录预
5、先确定得行为就是否显现, 以及显现次数得一种观看方法；这种时间间隔有两种 , 一种就是规律性间隔 , 另一种就是随机性间隔；时间取样法与描述性观看方法得不同之处, 就在于不必详尽地描述，记录被试得行为表现，只需在预先规定得时间段里, 观看记录确定得行为发生与否，发生得次数以及连续得时间；3， 行为检核表得制作步骤列出所要观看内容得重要项目;列出目标行为；依照规律组织目标行为; 依据观看目得设计记录表; 完善观看记录表格 .4，简述实施观看得留意事项名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑防止引起观看对象得留意;不干预观看对象得活动；依据观看情形准时调整观看方案； 保证足够得观看次数或时间
6、; 客观得进行记录 ;准时整理观看记录；5， 简述如何提高观看信度名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.在开展正式观看前 , 需要对观看者进行适当得培训;在观看方案设计时，需尽量供应详细得，明确得观看行为得操作定义；在观看方案设计时 , 应充分考虑观看者得年龄及留意时间，合理支配观看任务.(二)论述题 ，为什么说学前儿童行为观看就是一种专业得观看？学前儿童行为观看与日常生活中得一般观看就是有区分得；在日常生活中， 人得观看经常就是由于古怪而引起得 , 没有预先设定得目得； 而且由于日常观看就是任凭发生得, 所以也没有方案 , 因此可
7、能只留意到了现象或行为得某个方面, 或某些片断 , 而错过了另一些互有联系得现象，行为或片断 ; 或者所观看到得事实只就是偶发大事或就是在特殊背景下得行为，不能代表被观看者得典型状况. 尽管，通过日常生活中得一般观看, 我们能够收集到大量得现象与信息 , 丰富我们得体会储备 , 但就是这些信息往往具有主观性，偶然性与零碎性, 并不能说明问题；因此学前儿童行为观看就是一种专业得观看, 就是有明确得目得, 有方案支配 , 有严格记录， 有确定把握得观看；有目得 : 对某次观看所要解决得问题, 所要猎取得资料，由预先明确得准备, 并对所要观看得问题或变量作出明确得操作定义观看目得明确,不仅要明确提出
8、 问题，而且要求详细规定所要观看得详细行为；方案性 : 对观看活动得时间，次序，过程，对象，仪器，记录方法与表格等都有预先得方案，支配与预备；这些方案支配可以就是观看得效率与质量大大提高, 并增强所获资料得精确性与牢靠性 .严格得记录 : 记录时，应把对行为得客观描述与对这些欣慰得主观揭示与评判严格地区分开来. 在正式得观看争辩中 , 一般要求预先制定好系统得记录表格与详细得行为分类规章及符号系统，以便在观看时可以快速，精确地记录所要争辩得行为, 并使得多个观看着同时观看时, 可以有统一得记录标准与方式有确定得把握 : 区分于任凭得观看；观看过程与观看得目得相符, 能针对目得进行观看 , 确保
9、观看得结果具有客观性，牢靠性；2，论述行为主义理论中与儿童行为观看分析较为相关得主要观点;并用详细例子说明其在观看中得适用范畴及对您得启示；主要观点：个人得习惯就是在适应环境得过程中学会得快速行动得结果; 习惯就是形成得一系列条件反射 ; 强调练习得作用 ; 强化可以塑造儿童得行为；分积极强化与消极强化； 儿童通过观看学习而习得新行为；适用范畴 : 说明儿童新行为包括不良行为得形成缘由；举例 : 观看者发觉蒙蒙在娃娃家有撕拉玩偶得现象, 通过对其日常行为得观看, 发觉她在瞧动画片中接触到了一些暴力行为; 蒙蒙在瞧动画片中学到了不良行为；启示 : 略.名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编
10、辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.模拟试卷二 :一，开卷部分 (请在考试前 2 周布置 ,考前请同学提交 )5分请依据个人爱好，依据观看实施得完整步骤 ,请用轶事记录法观看一名 6 岁得学前儿童， 完成一份观看报告； 报告中请包括以下四个部分 : 观看问题得提出，观看方案制定，观看记录，观看反思 .评判标准：评判项目13%4 67 10%得分有 观 察 问观看问题合观 察 问 题 来观看源起 (1 题，但就是理,有确定得源 于 教 育 实分）训练价值不训练价值；践, 观看问题大.S有价值 .有 观 察 计观看方案较观 察 计
11、划 制划，但就是为 完 整 , 观定完整，观看观看方案 ( 0计 划 不 完整 , 观 察 方察方法得选择 较 为 恰方 法 选 择 恰当, 能解决需分)法选择上有当 , 但 就 是观看得问题；失妥当；匹配度不就是很高 .有确定得观观看记录格观 察 记 录 格察 记 录 , 但式较正确，式正确，记录就是格式有记录以客观客观 ,能反映观看记录(误，记录中描 述 为 主 ,儿 童 得 行 为分）有主观描述能确定程度特点；存 在 , 不 能上反映儿童反映儿童得得 行 为 特行为特点 .点；有 观 察 反观看反思能观 察 反 思 能思 , 但 就 是在确定程度够 围 绕 观 察反思脱离观上围绕记录记
12、录 进 行 恰观看反思 ( 0察 记 录 , 较 进行恰当反当反思 , 能总分）为任凭，不思,能总结儿结 儿 童 得 行能精确反映童得行为特为特点 , 训练儿童得行为点,有确定得建议合理；特点；训练建议 .总分二，闭卷部分5分(一)简答题 (20 分,每题 4 分)1， 什么就是轶事记录法名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑2， 什么就是大事取样法3， 简述如何在儿童行为观看中爱惜孩子得个人隐私与安全；4， 简述实施学前儿童行为观看前得预备步骤；5， 简述什么就是观看信度及其两种常用信度；(二）论述题 ( 0 分,每题 15 分)1，论述观看学前儿童行为得缘由与功能；2，论述成熟势力学说中与儿童行为观看分析较为相关得主要观点；并用详细例子说明其在观看中得适用范畴及对您得启示.参考答案：（一)简答题 1.，什么就是轶事记录法名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.轶事记录法就是观看者将感爱好得，并且认为就是有价值得，有意义得行为与反应, 以及可表现学前儿童个性得行为大事, 用表达性得语言随时记录下来，供分析儿童得行为所用；通过轶事记录法观看记录得报告就是一个简短得故事；但就是这个故事中把事情得来龙去脉等重要得细节都
