2020年北京市海淀区高考数学一模试卷-含解析

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1、第 1 页,共 14 页 2020 年北京市海淀区高考数学一模试卷 含详细解析 一、选择题(本大题共10 小题,共 40.0 分) 1.在复平面内,复数?(2 - ?) 对应的点位于 () A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限 2.已知集合 ?= ?|0 ? 0)的离心率为 5 ,则 b的值为 () A. 1B. 2C. 3D. 4 4.已知实数a,b,c 在数轴上对应的点如图所示,则下 列式子中正确的是 () A. ?- ? ? + ?B. ? 2 ? ? D. |?|? ? 0)的离心率为 3 2 ,? 1(-?, 0), ?2(?,0), ?(0,?) ,? 1?2的

2、面积为 2 () 求椭圆 C的方程; () 设 M 是椭圆 C 上一点,且不与顶点重合,若直线?1? 与直线 ?2?交于点 P, 直线 ? 1?与直线 ?2? 交于点 ?. 求证: ? 为等腰三角形 21.已知数列 ? ?是由正整数组成的无穷数列若存在常数 ? ?,使得 ? 2?-1 + ?2?= ?对任意的 ? ?成立,则称数列 ? ?具有性质 ?(?) () 分别判断下列数列? ?是否具有性质 ?(2);(直接写出结论 ) ? ?= 1; ?= 2 ? () 若数列 ?满足 ?+1 ?(?= 1,2,3, ),求证:“数列?具有性质 ?(2)”是“数列 ? ?为常数列”的充分必要条件; (

3、) 已知数列 ? ?中?1= 1,且 ?+1 ?(?= 1,2,3,).若数列 ?具有性质 ?(4),求数列 ? ?的通项公式 第 5 页,共 14 页 答案和解析 1.【答案】 A 【解析】 解: 复数 ?= ?(2 - ?) = -? 2 + 2? = 1 + 2? 复数对应的点的坐标是(1,2) 这个点在第一象限, 故选: A 首先进行复数的乘法运算,得到复数的代数形式的标准形式,根据复数的实部和虚部 写出对应的点的坐标,看出所在的象限 本题考查复数的代数表示法及其几何意义,本题解题的关键是写成标准形式,才能看 出实部和虚部的值 2.【答案】 B 【解析】 解:?= ?|0 ? 3,?=

4、 1, 集合 B 可以是 1,3 故选: B 根据 ?= ?|0 ? 0)的离心率为 5, 可得 ? 2+1 1 = 5,解得 ?= 2, 故选: B 利用双曲线的离心率公式,列出方程,求解b 即可 本题考查双曲线的简单性质的应用,是基本知识的考查,基础题 4.【答案】 D 【解析】 解: (法1)根据数轴可得? ? ? |?| |?| , 对于 A:因为 ? ? ,? 0,所以 ? + ? ? ,则 ? + ? ? ? - ? ,即 ? + ? ? -? ,故 A 错误; 对于 B:因为 ? ? ? |?| |?| ,所以 ? 2 ? 2 ? 2,且 ?2 ?,所以 ? 2 ? 2 ?,则

5、? 2 ?,故 B错误; 对于 C:因为 ? ? 1 ? ,则 ? ? |?| ,且 ? 0,所以 |?|? |?|?,故 D 正确, ( 法2)不妨令 ? = -5 ,?= -4 ,?= -1 , 则 ? + ?= -6 ? = 4,故 B错误; ? ?= 5 4 ? ?= 5,故 C 错误; 故选: D 法 1:根据数轴得到? ? ? |?| |?| ,结合不等式基本性质逐一进行判 断即可; 法 2:用特值法带入验证即可 本题考查不等式的相关应用,考查合情推理,属于中档题 第 6 页,共 14 页 5.【答案】 C 【解析】 解:由题意得:? ?+1= (-2) ? ? 6 ? ? 2?-

6、6 , 令 2? -6 = 0得?= 3, 故常数项为 ? 4 = (-2) 3? 6 3 = -160 故选: C 先求出通项,然后令x 的指数为零即可 本题考查二项式展开式通项的应用和学生的运算能力,属于基础题 6.【答案】 C 【解析】 解:根据条件可知圆周长= 2? ,因为 ? = 3 2 ?= 3 4 2? ,故可得 ?位置如 图: ? ? ?= 90 ,则 ? ? ?是等腰直角三角形, 则 ?到?的距离 ?= 2 2 ? = 2 2 , 故选: C 根据条件可得圆旋转了 3 4个圆,作图可得到 ?是等腰直角三角形,进而可求得? 到 ?的距离 本题考查点到直线的距离,考查圆旋转的长度

7、求法,数中档题 7.【答案】 D 【解析】 解:根据题意,函数?(?) = |?- ?|与函数 ?(?) 的图象关于y轴对称若 ?(?) 在区间 (1,2) 内单调递减, 则 ?(?) 在区间 (-2,-1) 上递增, 而 ?(?) = |?- ?| = ? - ?,? ? -? + ?,? ? ,在区间 (?,+)上为增函数, 则有 ?-2 ,即 m的取值范围为(- ,-2 ; 故选: D 根据题意,分析可得?(?) 在区间 (-2,-1) 上递增,将 ?(?) 写成分段函数的形式,分析 可得 ?(?) 在区间 (?,+)上为增函数,据此可得m 的取值范围 本题考查函数的单调性,涉及函数之间

8、的对称性、不等式的解法,属于基础题 8.【答案】 C 第 7 页,共 14 页 【解析】 解:根据几何体的三视图可得直观图为:该几何体为四棱锥体, 如图所示: 所以最长的棱长? = 2 2 + 22+ 2 2 = 2 3 故选: C 首先把三视图转换为直观图,进一步求出最大 棱长 本题考查的知识要点:三视图和直观图形之间 的转换,几何体的棱长的求法和应用,主要考 查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属 于基础题型 9.【答案】 A 【解析】 解:“ ? ,? ? ?,? ?+?= ?”,取 ?= ? ,? = 1,则 ? ?+1= 2?, ? ?为等比数列,充分性成立 若? ?为等比数列,则

9、 ? ?+?= 2 ? ?+?-1,? ?= 2 2 ? ?+?-2,只有 ?= 2时才能成 立,必要性不成立 数列 ?满足 ?1= 2,则“ ? ,? ? ?,? ?+?= ?”是“ ?为等比数列”的充分 不必要条件 故选: A 利用等比数列的定义、通项公式即可判断出结论 本题考查了等差数列的通项公式,充分必要条件的判断,考查了推理能力与计算能 力,属于基础题 10.【答案】 B 【解析】 解:根据题意,? 5= 2 25 + 1 = 232+ 1 232= 10 ?2 32 = 10 32?2 10 320.3010 = 10 9.632 = 10 0.632 10 9, 因为 1 10

10、0.632 10,所以 ?5的位数是 10 故选: B 根据所给定义表示出? 5= 10 9.632 10 9,进而即可判断出其位数 本题考查指对数运算,考查学生阅读理解能力,属于中档题 11.【答案】 ?= -1 【解析】 解:把点 ?(1,2)代入抛物线方程有,4 = 2? , ?= 2, 抛物线的准线方程为?= - ? 2 = -1 故答案为: ?= -1 把点 P 的坐标代入抛物线的方程可求得p,而准线方程为?= - ? 2 ,从而得解 本题考查抛物线的方程、准线方程等,考查学生的运算能力,属于基础题 12.【答案】 24 【解析】 解:设等差数列? ?的公差为 d,? 1 = 3,?

11、 2+ ?5= 16, 2 3 + 5?= 16,解得 ?= 2 则数列 ? ?的前 4项的和 = 4 3 + 43 2 2 = 24 故答案为: 24 利用等差数列的通项公式求和公式即可得出 本题考查了等差数列的通项公式求和公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础 第 8 页,共 14 页 题 13.【答案】 0 【解析】 解:因为非零向量?,? 满足| ? ? | = | ? - ? ? |, ? 2 = ? 2 -2? ? ? + ? 2 ? ? ? ? = 1 2 ? ? 2; 则 (? - 1 2 ? ? ) ? ? = ? ? ? ? - 1 2 ? ? 2 = 0 故答案为: 0

12、 把所给条件平方整理得到? ? = 1 2 ? ? 2;代入数量积即可求解结论 本题考查向量的数量积以及模长的应用,考查向量的表示以及计算,考查计算能力 14.【答案】 4 2 2 6 【解析】 解:如图; 因为在 ?中, ? = 4 3,? = ? 4,点 D 在边 BC 上, ?= 2? 3 ,? = 2, 所以: ? sin ? = ? sin ? ? = 4 3sin? 4 sin ? 3 = 4 2; ? ? = 1 2 ? ? ?sin ?= 1 2 4 2 2 sin 2? 3 = 2 6; 故答案为: 4 2,2 6 先根据正弦定理求得AD,进而求得三角形的面积 本题主要考查正

13、弦定理以及三角形的面积,属于基础题目 15.【答案】 【解析】 解:由题可得函数?(?) = 3 + (?- 3) 2 ,0 ? 6 3 + (?- 9) 2,6 ? 12 3 + (?- 15) 2,12 ? 18 ,作出图象如图: 则当点 P 与?顶点重合时,即? = 0,6,12,18 时, ?(?) 取得最大值12,故正 确; 又 ?(?) = ?(18- ?) ,所以函数 ?(?) 的对称轴为 ?= 9,故 正确; 由图象可得,函数?(?) 图象与 ?= ? + 3的交点个数最多为6 个,故方程最多有6 个实 根,故 错误 故答案为: 写出函数解析式并作出图象,数形结合进行逐一分析

14、第 9 页,共 14 页 本题考查命题的真假性判断,涉及函数的应用、图象与性质,数形结合思想,逻辑推 理能力,属于难题 16.【答案】 () 证明:因为 ? 平面 ? 1?1? ,?1? 平面 ? 1?1? 所以 ? ? 1B. 在 ? 1中, ? = 1,?1= 3,?1 = 2, 所以 ? 2 + ? 1 2 = ? 1 2 所以 ? ? 1B. 因为 ? ? = ? ,AB,? ? 平面 ABC, 所以 ? 1? 平面 ABC ( )解:由 ( )知, ? ? 1? ,? ?1? ,? ? , 如图,以B 为原点建立空间直角坐标系?-? 则 ?(0, 0,0), ?(- 1 2 , 3,

15、1),?(1, 0,0) ? ? = (1,0,0) , ? ? = (- 1 2 , 3,1) 设平面 BCE的法向量为? = (?, y,?), 则 ? ? ? = 0 ? ? ? = 0 , 即 ?= 0, - 1 2 ?+ 3?+ ? = 0. 令 ? = 3则?= 0,?= -3 , 所以 ? = (0, 3, -3) 又因为平面ABC 的法向量为 ? ? ? = (0,1,0), 所以 cos = ? ? ? |? |? ? | = 1 2 由题知二面角?-? - ? 为锐角,所以其大小为 ? 3 【解析】 ( )证明 ? ? 1B.? ?1B.利用直线与平面垂直的判断定理证明?1

16、? 平面 ABC ( )以 B为原点建立空间直角坐标系?- ?.求出平面BCE 的法向量,平面ABC 的法 向量,利用空间向量的数量积求解二面角的大大小即可, 本题考查二面角的平面角的求法,直线与平面垂直的判断定理的应用,考查空间想象 能力以及逻辑推理能力计算能力,是中档题 17.【答案】 解: ( )由函数 ?(?) = 2? 2? 1? + ?2? , 则 ?(0)= 2? 20 + ?0 = 2; ( )选择条件 ,则 ?(?) 的一个周期为 ? ; 由 ?(?) = 2? 2 ? + ?2? = (?2?+ 1) + ?2? = 2( 2 2 ?2?+ 2 2 ?2?)+ 1 = 2sin(2?+ ? 4) + 1; 因为?- ? 2 , ? 6,所以 2? + ? 4 - 3? 4 , 7? 12; 所以 -1 sin(2?+ ? 4) 1, 所以 1 - 2 ?(?) 1 + 2; 第 10 页,共 14 页 当2? + ? 4 = - ? 2,即 ?= - 3? 8 时,?(?)在- ? 2 , ? 6取得最小值为 1 - 2 选择条件 ,则 ?(?) 的一个周期为2?

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