2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版

上传人:in****us 文档编号:195570847 上传时间:2021-09-10 格式:PDF 页数:3 大小:20.03KB
返回 下载 相关 举报
2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版_第1页
第1页 / 共3页
2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版_第2页
第2页 / 共3页
2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020高考语文文言阅读、名句名篇专项训练10:2017全国卷III真题版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020年文言阅读、名句名篇专题训练10:2017 全国卷 III 真题版 一、2017全国卷 III 4.下列对文中画波浪线部分“初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者 又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难”的断句 ,正确的一项是 (3 分)() A.初/选人调拟 /先南曹 /次考功 /综核无法 /吏得缘文为奸选者 /又不得诉长吏 /将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者 /士无留难 / B.初选人调拟 /先南曹 /次考功 /综核无法 /吏得缘文为奸选者 /又不得诉长吏 /将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者 /士无留难 / C.初选人调拟 /先南曹 /次考功 /综核无法 /吏得缘文为奸

2、 /选者又不得诉长吏 /将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者 /士无留难 / D.初/选人调拟 /先南曹 /次考功 /综核无法 /吏得缘文为奸 /选者又不得诉长吏 /将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者 /士无留难 / 解析: D 本题考查文言断句的能力。先明确句意与选拔人才有关, 然后用排除法来 做。“初” , 时间词, 其后断开 , 排除 B、C两项。“选者”与首句“选人调拟”呼应, 指被选拔的人。正是因为吏“为奸”, 被选拔的人才“不得诉” , 故应在“选者”之 前断开 , 排除 A项, 选 D项。 方法技巧断句的标志词 时间、地点词 ; 朝代、国别词 ; 人称、字号词 ; 关联词 ; “说”词 (

3、云、道、 谓、曰等 ); 虚词 (含语气词 ); 表特殊句式的词 (“为所”表被动 , “ 者也”表判断 , 等等) 。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3分)() A.状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。 B.上元是我国传统节日 ,即农历正月十五日元宵节 ,是春节后第一个重要节日。 C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高 ,对帝王的影响也很大。 D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。 解析: C 本题考查对文化常识的掌握能力。“近侍”不一定有很高的职位。 知识拓展官职调动方面的文化常

4、识 授官拜、除、封、授、辟。 罢辞罢官: 罢、黜、免、夺、废。辞官: 告老、致仕、归田、乞骸骨、乞身。 升降升官: 升、迁、拔、擢、陟。降官: 贬、谪、左迁。 兼代兼任: 行、摄、带、领。代理 : 权、假、署。 调动改、转、徙、出。 二、2017全国卷 III 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 将曰: “此事 , 申饬边臣岂不可 , 何以使为 ?”禧惭不能对。 答案:许将说 : “这件事 , 指示边地官员办理不就行了, 要派使者做什么呢 ?”萧禧羞 惭不能回答。 解析本题考查翻译句子的能力。申饬: 指示。何以 : 为什么。使 : 动词, 出使。为 : 句末语气词 ,

5、表反问, 不译。 (2) 章惇为相 , 与蔡卞同肆罗织 , 贬谪元祐诸臣 , 奏发司马光墓。 答案:章惇担任宰相 , 与蔡卞一起恣意罗织诬陷 , 贬斥元祐旧臣 , 奏请开挖司马光坟 墓。 解析本题考查翻译句子的能力。同肆: 两个词 , 一同, 大肆。罗织 : 虚构罪名 , 进行 诬陷。奏发 : 奏请开挖。 知识拓展(1) “不亦乎” , 语气比较委婉 , 可译为“不也是吗”。学而时 习之, 不亦说乎 ?(论语学而 ) (2) “何( 奚) 以为”“何 (焉)为” , 可译为“要干什么呢”或“哪里用 得着呢”。如今人方为刀俎, 我为鱼肉 , 何辞为 ?(鸿门宴 ) (3) “岂乎 ( 哉)”,

6、相当于现代汉语的“难道吗”“怎么呢”。日夜望 将军至 , 岂敢反乎 !( 鸿门宴 ) (4) “非欤” , 相当于现代汉语的“不是吗”。子非三闾大夫欤?(屈原列 传) (5) “何之有” , 是“有何”的倒装, 相当于现代汉语的“有什么呢”。 夫晋, 何厌之有 ?(烛之武退秦师 ) “何有”可根据上下文译为“有什么困难”“有什么舍不得”“有什么关系”。默 而识之 , 学而不厌 , 诲人不倦 , 何有于我哉 ?( 论语述而 ) (6) “其乎 ( 邪)”, 译为“难道吗”。圣人之所以为圣, 愚人之所以为愚 , 其 皆出于此乎 ?(师说 ) (7) “安乎 ( 哉) ”, 表疑问 , 相当于现代汉

7、语的“怎么呢”“哪里呢”。 固一世之雄也 , 而今安在哉 ?( 赤壁赋 ) (8) “无乃与” , 相当于“难道不是吗”。无乃尔是过与?(季氏将伐颛 臾) (9) “安能”“何能”“何得”, 这三种固定结构一般译为“怎么能”。安能摧眉 折腰事权贵 , 使我不得开心颜 ?(梦游天姥吟留别 )其妻曰 : “君美甚 , 徐公何能 及君也 ?”( 邹忌讽齐王纳谏 ) 三、2017全国卷 III 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5 分) (1)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生 蛟龙设喻 ,引出“,”的观点。 填空题 答案:积善成德而神明自得圣心备焉 解析本题考查默写名篇名句的能力。易误点: 被题干中的“以积土成山、积水成 渊可以兴风雨、生蛟龙设喻”误导。观点是直接阐明的内容, 不用比喻。 (2)杜甫茅屋为秋风所破歌中,“,”两句写狂风 停止之后云层变得墨黑 ,天色马上暗下来 ,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 填空 题 答案:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 解析本题考查默写名篇名句的能力。先找切入点, 以横线后“狂风停止之后”为 切入点想出对应词语“风定”; 然后前后填充即可。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号