2020年中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案(共七套)

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1、2020年中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案（共 七套） 中小学音乐教师招聘考试模拟试题及答案（一） 一、公共知识（ 20 分，每小题 2 分。每小题只有一个最符合题意的 答案。 ） 1在构建和谐社会的今天，实现“ 教育机会均等 ” 已经成为教育改革 追求的重要价值取向。 2000 多年前，孔子就提出了与 “ 教育机会均等 ” 相类似的朴素主张，他的“ 有教无类 ” 的观点体现了： (A) A教育起点机会均等。B教育过程机会均等。 C教育条件机会均等。D教育结果机会均等。 2中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的 的最基本途径是： (B) A德育工作。B教学工作。 C课外活

2、动。D学校管理。 3中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学 校的案例教学活动属于：(B) A一种个体研修的学习方式。B一种群体研修的学习方式。 C一种网络研修的学习方式。D一种专业引领的研修方式。 4学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的 主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设， 这主要有利于落实课程三维目标中的： （C） A知识与技能目标。B方法与过程目标。 C情感态度价值观目标。D课堂教学目标。 5在中小学校，教师从事教育教学的“ 施工蓝图 ” 是： （D） A教育方针。B教材。 C、课程标准。D课程。 6某学校英语老师王老师辅导学

3、生经验非常丰富，不少家长托人找 王老师辅导孩子。 王老师每周有 5 天晚上在家里辅导学生， 而对学校 安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严 重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其 进行了多次批评教育，仍然不改。根据中华人民共和国教师法， 可给予王老师什么样的处理。 （D） A批评教育。B严重警告处分。 C经济处罚。D行政处分或者解聘。 7为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康 成长，根据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人保护法， 下列描述与未成年人保护法不一致的是：（A） A保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B教

4、育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品 行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不 得违反法律和国家规定开除未成年学生。 D未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家 根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合 法权益不受侵犯。 8小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初 中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。 进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为 是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此 她

5、感到十分的苦恼。 如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应 该从什么角度来进行辅导： （D） A学习心理。B个性心理。 C情绪心理。D交往心理。 9 中华人民共和国教师法明确规定：教师进行教育教学活动，开 展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A） A权利。B义务。 C责任。D使命。 10教育部先后于 1999 年和 2002年分别颁布了 关于加强中小学心 理健康教育的若干意见与 中小学心理健康教育指导纲要两个重 要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内 容都作出了明确的规定。 根据文件精神和当前中小学实际，你认为下 列论述正确的是：（C） A中小学心理健康

6、教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理 有问题的学生。 B提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每 所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 C中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教 育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注 意对学生心理健康的教育。 D中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为 主。 二、学科专业知识（ 30 分） （一）单项选择题（共10 分，每小题 1 分。每小题只有一个最符合 题意的答案。） 11下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D） A以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B面向全体学生，注重个性发

7、展 C重视音乐实践，增强创造意识 D提倡学科综合，完善评价机制 12依照普通高中音乐课程方案规定，每个高中生需在音乐课中 获得个必修学分， 每完成学时的学习任务， 通过考试或考查评 价，即可获得学分，在高中音乐课程的六个模块中音乐鉴赏 模块为学分，其余五个模块各为学分。 （D） A6、18、1、2、1 B6、36、1、2、1 C3、36、1、1、2 D3、18、1、2、1 13高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C） A体验、模仿、探究、合作B体验、探究、合作、综 合 C体验、比较、探究、合作D体验、比较、探究、综 合 14由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在音乐与其表现 的

8、世界 对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究 一书中，周海宏曾做过相关的实验， 证实乐音或乐音组合能唤起人相 应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D） A重-轻B大-小C上行-下行D具体的颜色 15下面哪部歌剧是瓦格纳的作品： （B） A 茶花女（威尔第）B 纽伦堡的名歌手 C 塞维利亚理发师（罗西尼）D 费加罗的婚礼（莫扎特） 16下列作品中属于贝多芬的代表作是： （D） A e 小调第九交响曲（德沃夏克）B C 小调练习曲（肖 邦） C歌剧自由（魔弹）射手 （德国的卡尔 马利亚 冯 威柏）D歌 剧费德里奥 17美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧猫歌 剧魅影的曲作

9、者是国的著名作曲家。 （A） A英国安德鲁 洛依德 韦伯B德国卡尔 马利亚 冯 威柏 C美国安德鲁 洛依德 韦伯D法国卡尔 马利亚 冯 威柏 18 由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌 被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为，在内蒙被称 为，在甘肃、青海、宁夏一带被称为，在苗族地区被称为 “ 恰 央” 或，在安徽大别山一带被称为“ 慢赶牛 ” 或“ 挣颈红 ” 。有些地 方仍称山歌，如 “ 客家山歌 ” “兴国山歌 ” 。 （B） A山曲、飞歌、爬山调、花儿B山曲、爬山调、花儿、飞歌 C山曲、花儿、爬山调、飞歌D爬山调、花儿、山曲、飞歌 19冼星海创作的大型声乐作品黄河大合

10、唱共有八个乐章，其中 有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D） A黄河船夫曲、黄河怨B黄河颂、黄水谣 C黄河船夫曲、黄水谣D黄河颂、黄河怨 20下列调式中，哪个不是以F 为主音： （D） A以 D 为级的和声大调B以 C 为属音的和声小调 C以 B 为下属音的和声小调式D以 G 为商的羽调式 （二）判断正误， T 表示正确，F 表示错误（ 20 分，每小题 1 分） 。 F 21 普通高中音乐课程标准 中规定，高中音乐课程的内容由 音 乐鉴赏 、 唱歌 （应为歌唱） 、 演奏 、 创作 、 音乐与舞蹈、 戏剧表演（应是音乐与戏剧表演 ）六个模块组成，其中音乐 鉴赏模块是每个高中生必修的模

11、块。 T 22音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相 结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。 F 23京剧（应是 “ 昆曲” ）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献， 它享有 “ 百戏之祖 ”“百戏之乳 ” 的美誉，意思是说，凡其后来的剧种， 鲜有不受其哺育和滋养的。在2008 年的北京奥运会开幕式上，其优 雅、圆润、婉转的 “ 水磨调 ” 唱腔深深地打动着所有的观众。 T 24清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。 T 25说唱音乐采用的表演方式是一人多角。 F 26根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二 平均律中七个基本音级的音高关系是相同（应不同）

12、的。 T 27小字组 bg 在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第 二间。 T 28除 G 和 bA 两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级 和变化音级都可能有两个等音。 F 29奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐 套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣 曲不可能都是用奏鸣曲式写的） ，奏鸣曲式一般包括呈示部、 发展部、 再现部三个基本部分。 T 30音乐剧悲惨世界、 西贡小姐 是著名作曲家勋伯格的作品。 T 31GBDF 是增大七和弦。 F 32“ 三全音 ” 是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五 度） 。 T 33清唱剧与歌剧的不

13、同是，没有布景、服装和动作，多在音乐会 上演出。清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与 剧情，更富于史诗性与戏剧性。 F 34F（应是 F音）音在 A 和声大调中为级音。 T 35在单音程中有14 种自然音程。 T 36目前常被采用的 C 谱号是中音谱号和次中音谱号。中音谱号为 中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长 号所用；其他 C 谱号一般较少应用。 T 37小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。 T 38C 商调与 F 徵调属于同宫系统调， bG 大调的平行小调与 d 小 调为等音调。 F 39下面的连接内容对吗？ 巴赫（亨德尔）夜曲民族

14、主义（应是现代音乐） 德彪西兰色狂想曲浪漫主义 格什温弥赛亚古典主义 门德尔松仲夏夜之梦印象派 莫扎特第四十（维特）交响曲巴洛克音乐 F 40 下面所有的连接对吗？ 唢呐空山鸟语旱天雷江南丝竹 二胡鹧鸪飞三六苏南吹打 笛子流水将军令广东音乐 古琴霸王卸甲嘎达梅林（交响诗）二胡协奏曲 琵琶百鸟朝凤长城随想（二胡协奏曲）交响诗 三、公共知识（ 10 分） 41阅读以下材料，回答第（1） 、 （2）题。 美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“ 多元智能理论 ” 认为，人的智能 是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9 种基本智能，只不过，不 同个体的优势智能是存在差别的。 赵元任是解放前清华大学国学大师之

15、一，他精通多种国内方言和8、 9 种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与 当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每 到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。 周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前， 他都显得说话木 讷，反应迟钝， 表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、 培养和影响下， 周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交 响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。 自上世纪 80 年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这 些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高 奖励，或者在理科

16、的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢 彦波同学，在 80 年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。 鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时 候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳 和精明之外， 鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和 了解周围人的性格、爱好、 行为方式等，善于调动企业每个人的积极 性和创造性， 从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和 公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。 （1） 填空，每空 1 分，共 5 分。 依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元 任的优势智能是（） ，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（） ， 周舟的优势智能是（） ，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年 班，主要取决于他的优势智能，即（）智能，此外，姚明、刘翔 等体育明星的优势智能多表现为（） 。 （2） 结合自己的本职工作， 谈谈多元智能理论对教育教学工作的借 鉴作用。 （5 分） 四、学科专业知识（ 40 分） （一）默唱填写题（ 10 分，每小题 1 分） 42默唱下列音乐主题（见附