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1、作者甄珠，暗藏记号，转载必究统编版五年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第三周） （课文：5.搭石6.将相和）一、标准化试题。1.下列词语中加点字的字音或字形无误的一项是（ ）A.乘(chn)机 一行xng人 伏(f)下身子 B.削(xi)弱 俗(sh)语 协(xi)调有叙C.战袍(po) 为难(nn) 人影绰绰(cu) D.召(zho)集 涨(zhn)潮 脱鞋挽（wn）裤2.下列词语书写和加点字的注音全对的一项是( )A.进攻 勇敢机智 推辞(ci) B.胆却 战无不胜 划归(hu)C.丝毫 乘机(chng) 削弱(xio) D.理曲 强逼(qing) 抵御(y)3.下列词语中加点字的字
2、音无误的一项是（ ）A.推辞（c） 答（d）应 侮（w）辱 抵御(xi) B.抵御(y) 渑（min）池 击缶(fu) 战袍(po)C.上卿(qn) 召 (zho) 集 划（hu）归 和氏璧(b)D.削（xu）弱 乘(chng)机 廉价(ln) 蔺相（xing）如4下面词语中的带点字与“间隔”的“间”读音相同的是( )。A间距 B间断 C房间 D中间5下面词语中的带点字与“将相和”的“将”读音相同的是( )。A将计就计 B恩将仇报 C将心比心 D天兵天将6.下列词语中加点字读音相同的一组是()A.中间 间断 间隔 亲密无间 B.勉强 强大 倔强 强人所难C.削弱 剥削 削减 削果皮 D.规划
3、计划 划分 出谋划策 7.下列加点字的读音完全相同的是()A. 相信 宰相 互相 将相和 B.协调 调解 调兵遣将 风调雨顺B. 乘机 乘车 乘法 千乘之国 D.背诵 背光 背信弃义 背道而驰8下面词语中,没有错别字的一组是( )。A遣责 完壁归赵 B讯期 绳池之会 C胁调 功无不克 D访问 绝口不提9. “战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。”中的“强”，与（ ）中带点的字意思相同。A争强好胜 B强手如林 C强人所难 D坚强不屈10. “人影绰绰”的“绰”，与（ ）中带点的字意思相同。A风姿绰约 B绰绰有余 C隐隐绰绰 D处之绰然11.把成语补充完整，并把所填字的意思的序号填在后面的括号里
4、。理( )气壮 A充分合理。 B竖。 C坦率。 （ ） ( )口不提 A断。 B没有了。C一定,无论如何。 （ ）无价( )宝 A代词“它”。B去,往。 C的。 （ ）功无不( ) A重量单位。 B胜。 C能。 D克服。 （ ） 同心( )力 A共同合作。 B调和,和谐。 （ ） ( )荆请罪 A欠。 B背。 C具有。 （ ）12.搭石一文写作特色说法有误的是( )DA.详略得当 B.借物喻人 C.点面结合 D. 语言华丽13下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）A每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序（指配合得适当,很有秩序）！B搭石（把石头摆在小溪里，供人们过河），构成
5、了家乡的一道风景。C假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然（按道理应当这样）的事。D清波漾漾，人影绰绰（人影多，模糊不清），给人画一般的美感。14下列句子没有语病的一项是（ ）A、搭石这篇课文的作者是刘章写的。B、老人一心为他人着想的优秀品质值得大家学习。C、党中央大力重视并支持科学事业的发展。D、我们要增强战胜新冠肺炎疫情的信心和方法。15下列没有运用修辞手法的一项是（ ）A搭石，构成了家乡的一道风景。B家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。C他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?D如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。1
6、6下列关联词语运用有误的一项是（ ）A如果小溪里没有搭石人们来来往往，都必须脱鞋挽裤。B如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。C因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以走得快才容易保持平衡。D之所以前面的人突然停住，是因为后边的人没处落脚，就会掉进水里。17.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（ ）A这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品格。B这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也
7、是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。18下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不当的一项是( )。A、秦王喜欢和氏璧。 B、秦王怕失信于天下。C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。19.下列表述有误的一项是( )A. 搭石象征着村民们一颗颗善良的心B. 搭石一文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C. 从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。D. 在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。20.（可多选）将相和写作特色说法正确的是( )A.通过几件典型事例表现人物的思想品质。 B.故事之间因果关系环环相扣。C.故事情节曲折动人,人物形象栩栩如生 D.刻画人物重
8、点突出，主次分明。二、积累与运用。（一）看拼音，写词语。xn q shn hng bo f jin g wi d ln du png wn bo ch png hng xi tio mi gn sh y ji chng ji r lin ji l su dng rn fng yu tu xi wn k w ji zh bo jn gng zho j d chn shng y ji ju chng zn shng liang yn nu din l d zu dn qi sh ru j ju zh wi tng xn xi l hung gng f jng qng zu gng tng xin
9、j cho xi wn ho w qu （2） 让生字词走入语境。1.xn q（ ）过后，人们得脱鞋挽裤tu xi wn k（ ）过河,但脚底易滑,身体很难保持 png hng（ ）.2.什么工作都不适合ln du （ ）的人,工作都需要相互xizu（ ）共同完成。3.皇帝在gng（ ）里zho jin（ ） d chn（ ）们，共同shng y （ ）举兵之事。4.父亲 yn nu （ ）他们兄妹俩到藏书阁去cho xi （ ）wn xin（ ）din j（ ）。5.虽然有点 dn qi（ ）,但他j ju （ ）逃避,还是上门去f jng qng zu（ ）了。（三）用 “”给加点字选择正
10、确读音。懒惰(du d) 俗(s sh)语 人影绰绰(cu chu) 间隔（jin jin） 胆怯（qi qu） 一行（xng hng）人 削（xu xio）弱 召（zho zho）集 脱鞋挽（wn）裤俗(s sh)语 渑（min）池 强逼(qing qin) 抵御(y xi) 侮（w w）辱 伏(f f) 下身子推辞（c ch） 上卿(qn qn) 乘(chngchng)机 击缶(fu) 划（hu hu）归 蔺相（xing xing）如 （四）根据积累或课文内容填空。1.将相和是根据 (作者)的 廉颇蔺相如列传改写的。史记被鲁迅先生称为“ ，无韵之离骚”。2.将相和中的“将”指的是 ,“相”
11、指的是 ，“和”的意思是. 。这篇课文主要写了三个故事,用小标题概括分别是 、. 、 。三、课文片段阅读理解片段一：搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shs）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序 ）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景如果有两个人面对面同时走到溪边总会在第一块搭石前止步招手示意让对方先走等对方过了河俩人再说上几句家常话才相背而行假如遇上老人来走搭石，年轻人总要
