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1、导入 新课,同学们，大自然在孕育了我们人类的同时，也创造了美丽的世间万物，我们要用一双善于发现美的眼睛，去欣赏大自然的馈赠。大自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描述大自然的美景而陶醉其景致描写之形象，之逼真，之活灵活现，令人赞不绝口。如何才干作好景物描写的文章呢？引起了我们深深的思索。,景物描写,禄丰县彩云中学何春祥,教学目标,1、抓住特征写景，并通过写景提升自己的审美能力，陶冶性情、净化灵魂； 2、多角度观察，学会从视觉，听觉，嗅觉等多角度写景，让景物描写生动形象； 3、找准景物与自己感情的契合点，情景交融。,经典回忆1,不必说碧绿的菜畦，平滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必
2、说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。,何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 从百草园到三味书屋 第二自然段,评析,1、形、声、
3、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 形：高大、肥胖、臃肿、小球 声：长吟、低唱、弹琴 色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄。 味：又酸又甜。 春景：桑葚、菜花。 夏景：鸣蝉。 秋景：蟋蟀的叫,2、层次井然，条理分明，活泼多姿。 先用两个“不必说从整体上写百草园， 再写局部的“泥墙根一带：由低到高写静物菜畦石井栏皂荚树桑葚再由高到低写动物鸣蝉黄蜂叫天子； 整体是从植物到动物菜畦、皂荚树、桑葚鸣蝉、黄蜂、叫天子， 局部是从动物到植物油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子。,经典回忆2,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已
4、经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,评析,这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物春花，通过动静、色味、虚实、凹凸等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极深的优美画面。,方法指导,1、学会观察 观察： 【1】多个角度视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等方面 【2】抓景物的特点注意变化、与其它景物的不同,观察景物的方法大致有三种 ： ()定点观景：观察点固定，观察的景物固定。 ()动点定景：从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏
5、轼所说“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。 移步换景：指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。,方法一：定点观察。定点观察要分为三个步骤：选择最正确位置；锁定中心景物；抓住中心景物的中心特点。 在观察景物的时候还要注意：捕捉景物的颜色、姿态、气味等； 变幻各种视觉； 调动各种感觉器官来观察。,方法二：移步换景观察。古语有云：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。“移步换景观察有两种方式：对同一景物作不同角度、不同距离的观察；对不同景物作移动观察。 方法三：时间变幻观察。因为同一处的风光，时令不同，哪怕是朝暮不同，都会引起景色的变化。,【3】选好角度 , 按顺
6、序写。 空间的变幻： 高低； 远近； 整体局部。 时间的变化： 早晚； 春冬； 游览的先后。游踪,2、融情于景 表达感受 “一切景语皆情语没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳，难以达到感人的目的；要在写景中自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，给读者带来愉悦之情，陶醉之情,从而获得美的享受。,3、抓住特点观察和景物描写的方法：加修饰语，用修辞，融入感受，用联想丰富写作内容 A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点； B、注意把握不同的时间、地点的事物的特点。,景物描写的技巧,描写时可采纳的方法有：动静结合；点面结合；正面
7、描写与侧面描写相结合；远近凹凸相结合。语言表达方面要注意炼字炼句，学会运用多种修辞手法。这些方法的综合运用，可以使被描写的景物的特点，更加鲜亮更加特别。,小结,1、为了让景物特点展现得更充分、鲜亮，让读者如身临其境，更真切地感受到景物的魅力，写作时可通过多种角度来描写景物； 2、选择景物，抓住特征。写景时要有所取舍；,3、合理想象，丰富画面。我们的描写不能只是“拍照片，还要借助多种修辞方法进行想象、联想，让画面“活起来，“动起来； 4、以景促情，情景交融。描写时也要渗透某种感情，做到寓情于景，才干更好地打动读者。,佳作展示1,家乡的秋天 寒来暑往，秋收冬藏，家乡的一年四季，各得其美。缤纷的花朵
8、在春天，皎洁的月亮在夏天，飞舞的雪花在冬日。而我，最喜爱的却是家乡的秋天。 在秋风的感召下，小草跳起激越的舞蹈，湖水荡起热情的涟漪，就连树叶也用它那沙哑的声音唱起了雄浑的赞歌。,秋风虽然远道而来，但它风头依旧强劲。它吹走了夏天的炎热、驱跑了夏天的焦躁。甚至连天空厚厚的云朵，都变得轻快飘渺起来。湛蓝的天空下，白云细如丝、薄如纱。有时像细浪，有时像流沙，还有时又像庞大的透明的帷幔一样网织在天空。蓝天映衬着白云，白云点缀着蓝天。家乡的秋天，用“天高云淡这个词，再合适不过了。,家乡的秋天是一块五彩的调色板，不仅让万山红遍，让层林尽染，也让一角一隅浮现出缤纷的自由。山坡上、小溪边、马路旁、公园里：一片片
9、的黄、一株株的红、一层层的绿，它们互相映衬着、交织着。,瞧，高大的银杏树轻挥着一把把金黄色的小扇子，枫树上一片片火红的叶子，燃烧着热情，翩翩起舞。独有松树更加绿了，它们昂首挺立着，像健壮又自信的青年，坚定地屹立。天空中有阵阵群雁飞过，也会有一只孤鹰排空而上，不由得让人和吟：怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮！,硕果累累是属于家乡秋天的。果园里，黄澄澄的大梨把枝头压弯了腰；红通通的苹果让阳光晒出了开心的笑脸；金灿灿的柿子像一盏盏小灯笼，怕是晚上也照得农人的心透亮透亮的。紫色的葡萄拥挤在了一起，霜露浸染过的葡萄泛着晶莹的光亮，像一颗颗璀璨的珍珠，飘出醉人的香。,它们你看着我，我看着你，有的在唱歌，有的在
10、跳舞，还有的在聊天，真像是个水果大party。田野中，红红的高粱笑弯了腰，黄黄的玉米争着把外衣脱掉，圆圆的大豆也裂开了嘴，金黄色的海浪，那是成熟的水稻。秋天是属于丰收的，丰收是属于家乡的。,秋天，在拂晓时，倾听一下家乡大地的苏醒，感受到生活的车轮滚滚向前。或者，在夕阳下停留一会儿，看着一轮如金似火的巨日慢慢沉入于山巅旷野中，那是何等的壮观！ 家乡的秋天有爽朗的性格，家乡的秋天有美丽的容貌，家乡的秋天有收获的喜悦，家乡的秋天有壮观的景象。我爱家乡，更爱家乡的秋天。,【名师点评】文章选择家乡具有代表性的景物，抓住它们的特点，多角度的观察、描写，并运用比喻、拟人的修辞手法，展示了家乡秋天的生机与活力
11、，充分表达出作者对家乡秋天的热爱之情。,佳作展示2,杨槐花开 小时候，我家四周有很多的杨槐树，记得那时我大约五六岁，梳着两个麻花辫子，喜爱和小伙伴一起在槐树下做游戏。 每年四五月，杨槐树都会开花，雪白雪白的，颜色花朵虽然很细小，但一串一串的挂满一树，形态在阳光下洁白又明亮。,每到这个季节，空气中总是飘着杨槐花淡淡的香气，那假设有假设无的芳香让一切都变得甜美气味。我坐在树下，风轻轻吹动，细小的槐花就会簌簌的落下来声音，轻抚我长长的头发触觉，亲吻我的睫毛，然后落在我的长裙上，我又把她们轻轻抖落。,佳作展示3,视觉： 远景：远远看去，金色的菜花田就像是一片金色的花海，风吹过，花枝摇曳，就像金色的波浪
12、翻滚。 近景：走进菜花地里，看到嫩黄的细小花朵，娇羞的绽开笑脸，蜜蜂在花丛里跳舞，一会儿在这朵花上停一下，一会儿在那朵花上嗅一嗅，努力的采集花蜜。蝴蝶也来凑热闹，扇动着美丽的翅膀，和蜜蜂一起舞蹈花丛间。,听觉：一时间，静谧的菜花地里，尽是蜜蜂扇动翅膀那嗡嗡的声音。 嗅觉：风吹过，菜花的芳香弥漫在鼻尖，让人觉得神清气爽。 触觉：花枝在风的吹拂下轻轻摇摆，花朵拂在人的脸上，微微的痒，像母亲的手温柔的抚摩。,感情：朴实的菜花，是那么低调，她有着顽强的生命力，陇头陌上都能努力的开放，而她又那么无私的奉献着，菜花开尽时，结出饱满的豆荚，豆荚里一颗颗饱满的油菜籽，将在五月给人们带来美味的菜籽油，走上千家万户的餐桌。,小结,学会景物描写的方法，从多个角度去观察，从多个角度去写景，抓住景物的特征，融情于景，掌握写景的技巧，拿起笔来描述生活中的美景，也有利于同学学会欣赏美，感恩大自然，促进同学心理健康发展。,
