《浙教版七年级科学上册《1-5科学探究》教学课件PPT优秀课件 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七年级科学上册《1-5科学探究》教学课件PPT优秀课件 (4)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.5 科学探究,目 录,生活中的探究 科学家的探究 我们一起来探究 控制变量法,生活中的探究,停电了！,如果在一个黑漆漆的晚上，你家里的电 灯一下子全都熄灭了，你想到的第一件事 情是什么？ 你会如何去判断电灯熄灭的原因呢？,在探究问题时，我们一般会先假设几种可 能的原因，再对每一种原因可能产生的结 果进一步探究，直到找到真正的原因，采 取相应的措施。 生活中处处都有探究，像是空调坏了的原 因，自行车胎破了的原因，房顶漏水的原 因都是通过探究的方式一步一步得出 结论的。,科学家的探究,梳理,提出问题,建立猜想或假设,制定探究方案,获取事实与证据,检验假设,表达与交流,修改假设，重新实验,研究方法列举,观察法、实验法、归纳法、演绎法、等 效法、类比法、比较法等。,比较法,实验组,对照组,进行实 验处理,不进行 实验处 理,我们一起来探究,一、根据人脚印的长度判断人 的身高,书P29,二、盒子里面有什么,控制变量法,控制变量法 控制变量法，就是当一个科学量受到 因素的影响和 制约时，为了明确这个量与其中某个因素的关系，往往需 要先控制其他的几个因素不影响被研究量的方法。,谢谢观看,Thank You,
