《屁从哪里来》大班教案

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1、公司绝密屁从哪里来大班教案屁从哪里来大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是收集整理的屁从哪里来大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标:1知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。2通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的.食物有关。3知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。4能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:幼儿用书人手一册活动过程:1通过教师的语言，引导主题，并引起幼儿的兴趣。教师:小朋友，你放过屁吗?你听过放屁吗

2、?你放的屁是怎样的?教师:你知道屁是从哪里来的吗?人为什么会放屁吗?教师:让幼儿学一学放屁的声音。2教师引导幼儿阅读故事屁从哪里来，理解故事内容，初步了解屁是怎样产生。教师:建议教师这样提问:我们在吃东西时，将空气吃进肚子里，肚子里的空气从嘴巴里出来是什么?从肛门里出来又是什么?吃过鱼肉放出来的屁是什么味的?教师进行小结。3组织幼儿讨论:放屁好不好?了解放屁和身体健康的关系。让幼儿大胆地讲一讲自己的看法，还可以提问:病人开刀后，放屁好不好?黄鼠狼放屁有什么用?如果有屁憋住不放，好吗?会怎么样?教师小结。4讨论:如果自己想放屁，或听见别人放屁，应该怎样做?教育幼儿放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑别人。这些问题太敏感了，一提出来教室里就炸开了锅，热闹非凡。对于这部分知识，有些孩子还是很认真的在听，但教师里的讨论声始终没断过。于是，我直接让孩子开始讨论，让他们讨论的差不多了，我再进行第三部分的讲解。教学反思:对于这样敏感的课，要想安静的上完是不可能的。不过让孩子偶尔有这样的一番激烈的讨论也不错，看着孩子们开心的讲着，笑着，我的心情也好极了。2