《中小学开展“5 2”模式课后服务工作指导方案合辑》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学开展“5 2”模式课后服务工作指导方案合辑（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX小学课后服务实施方案根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务 工作的通知（教基厅函2021J28号）、关于督促“一校一 案”全面落实课后服务工作的通知（教基司函2021133号） 和XX省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工 作的通知（xx教基202130号）部署，为全面落实石狮市 教育局文件精神，我校决定在2021年秋季继续开展课后服 务工作。特制定实施方案如下：一、目的意义课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工 程，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。 同时能缓解学校放学时段交通拥堵压力，保障学生健康安 全，培养学生兴趣爱好，提高教育服务能力，解除群众
2、、职 工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。二、基本原则（一）政府主导。发挥政府主导作用，强化对学校课后 服务的组织领导，明确单位职责，落实工作责任。市教育局、 财政局、总工会等单位负责课后服务的业务指导、经费支持、 统筹安排。（二）学校自主。学校推行课后服务工作，学校作为提 供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需求，自主利用 学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各类课后服务。（三）学生自愿。开展课后服务是在学生、家长自愿的 基础上进行。学校主动向学生、家长告知服务方式、服务内 容、安全保障措施等。（四）社会参与。建立激励机制，鼓励学校教职工、离 退休教师，以及社会热心人士、志愿者、家
3、长积极参与课后 服务工作。在公益性、非盈利性、普惠性的前置条件下，探 索学校引入第三方社会机构参与课后服务，解决服务资源不 足等问题。三、工作任务（一）服务对象。校内课后服务对象为长福小学在读学 生中家长接送孩子有困难的家庭，优先保障残疾儿童、单亲 家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困 难儿童等亟需服务群体。（二）服务形式。课后服务坚持立德树人，结合实际， 通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、 体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健康发展； 组织课外兴趣活动、科普活动以及培养学生兴趣特长；观看 适宜青少年的影片，开展拓展训练、社会实践活动，拓展学 生视野；
4、开展国学、人工智能、体艺等社团活动，健全学生 心智和体魄；开展法治教育、安全教育、心理教育与应急演 练，增强学生安全意识。不安排集体补课、上课。（三）服务时间。具体时段为在校学习日上午放学起至 下午上学前（午间课后服务）、下午放学起至18时（非夏令 时段原则上为17:30）（下午课后服务）两个时段。（四）服务统筹。学校统筹家长需求，结合学校资源配 置、服务能力等因素，科学制定学校课后服务实施方案，明 确课后服务规模、服务范围和服务形式，确保课后服务工作 顺利开展。小学生课后服务为社会服务行为，不属于免费义务教育 范畴，要按照“学生自愿、校内实施，成本分担、财政补助, 规范管理、有效监督”的原则
5、组织实施。开展课后服务所需 成本，由家长、学校、政府共同分担。（一）经费保障制度。鼓励社会资金无偿支持学校课后 服务工作，相关镇（街道）等单位要对学校开展课后服务所 需经费给予补助支持。（二）经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工 劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、小额设 备和小额修缮及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关 财务管理规定，确保专款专用，不截留、挤占和挪用，提高 资金使用效益。（三）家长分担标准。学校作为课后服务代收费主体， 按照非营利的原则适当收取课后服务费，负责向参与课后服 务的本校教师和外聘教师发放劳务费等工作。课后服务费的 指导标准为每生每月每时段各收5
6、0元，即：午间时段收50 元、下午时段收50元。课后参与特色兴趣班培训项目的， 在下午课后服务基层上每课时多收取10元培训费。每学期 按4.5个月计算，按学期收取、按学期结算。低保户等家庭 经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学校代 收取的费用全额人账，实行“收支两条线”、专款专项管理, 用于保障课后服务合理支出。（四）规范合理取酬。学校统筹安排教职工参与课后服 务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的关于 中小学学校实施绩效工资有关问题的通知（闽人发 2009169号）精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规 定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工 发放劳务费（不
7、纳入绩效工资总量），按人均每课时30元标 准发放，特色兴趣班按人均每课时60元标准发放，外聘教 师特色兴趣班课后服务课时补贴参照市青少年活动中心的 标准发放。原则上，午间课后服务按2课时计算，下午课后 服务按2课时计算。课后服务按50名学生配备1名教师看 护。学校负责卫生、安全等保障的人员按照正常教学时段配 备，并安排值班领导负责协调管理。教职工与外聘教师参与 课后服务的，由学校按规定造册发放劳务费。五、工作要求（一）加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的的课后托管服务领导小 组：组长：X副组长：XX成员：XX及各班家长委员会2人具体职责是：1、拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课
8、后 服务工作的日常事务。2、配置各班课后服务看护教师、建立学生档案，督导 教师高质高效做好课后服务工作；开展服务期间学校卫生、 学生文明礼仪教育和课后服务结束的管理工作，不断提高课 后服务质量。（二）建立预案、保障安全1、树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领 导、教师值日，负责课后期间纪律巡视和安全检查，及时研 究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理 突发事件。每班的值日教师担任安全监管员，对学生进出学 校进行专门登记，逐一核实。2、建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。3、建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展， 所以，要制定雨天服务班级安排和
9、辅导教师安排，保证雨天井然有序。4、下午看护时间结束后由看护老师带队到校门口指定 地点由家长接回学生。（三）完善制度，加强管理1、加强教师管理课后服务师资由学校教师和外聘教师、辅导员组成。学 校教师全员参与到课后服务工作，实行轮流看护。外聘教师、 辅导员根据学校实际需求视情况决定聘用项目与人数。课后 辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱 护学生；按照规定时间组织“看护”活动，做到不迟到、不 早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和 交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家 庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方 面的教育活动；主动与家长、班
10、主任取得联系，及时反馈学 生情况。课后辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写 课后服务学生考勤记载表，接受学校和家长的监督考核。2、加强学生管理学生放学后，在教师的带领下进入“看护”服务相关教 室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外 活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共 设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环 境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积 极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动； 提前离校回家必须向老师办理请假手续。（四）大力宣传，正确导向。学校将通过公众号、钉钉平台发送致家长的一封信、 召开家长会、问卷调查等方
11、式，广泛深入宣传课后服务实施 方案和服务特色，了解家长实际需求，努力做到有需要的学生全覆盖。努力营造良好舆论环境，引 导社会和家长配合支持，确保工作顺利推进。中小学校课后延时服务工作实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康成长，办有温度的教育，根据吴起县教 科体局相关工作要求，结合我校实际，现就做好我校学生延 时服务工作特制定本方案。一、指导思想为解除家长后顾之忧，满足社会客观需求，切实办好人 民满意的教育，特制定本延时服务工作实施方案，统一思想, 建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效 地实施延时服务工作。二、延时服务原则1. 坚持学生自愿原
12、则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请;2. 坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益 性、服务性原则，不以营利为目的，要以坚持服务群众为宗 旨，按照吴起县2021年秋季学期及2022年春季学期城区中 小学课后服务项目及收费标准收取适当费用；3. 坚持安全至上原则。学校要加强安全教育，强化“安 保”工作，做到“集中有人监管，活动有安全措施，进出有 统一组织”，确保师生安全。学校要与家长签订安全协议书， 共同承担责任，做好安全保障工作。三、延时服务时间周一至周五下午，根据时间安排表顺延2小时。!1!延时服务形式内容以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，打破年级界限
13、，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、 内容丰富的活动，包括自主学习、智力游戏、课外阐读、研 究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式 组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育 人课程。五、延时服务实施程序（一）成立领导小组组长：XX校长 副组长：XX副校长 成员：中层领导及各班班主任（二）工作准备1. 认真做好宣传学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓;2. 组织自愿报名坚持学生自愿、家长书面申请、收取适当费用的原则，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行 公示；3. 招募家长志愿者在全校家长范围内招募家长志愿者参与延时服
14、务，学校做好培训及安排；4. 成立年级服务教师团队安排校内教师自愿轮流值班 参与学生延时服务。（三）组织实施1. 一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年 级学生主要以完成当日书面作业为主。每周三为无作业日。 全部参与社团活动，社团项目有：笛子（初级班30人，中 级班30人）、沙画（30人）、机器人（一级30人、二级30 人、三级30人）、足球（40人）、篮球（30人）、乒乓球（30 人），舞蹈（30人）、合唱（30-60人）、二胡（30人）、书法（软笔30人、硬笔30人）、绘画（30人）、民歌（30人）、 阅读（不限）、实验（30人）等；2. 下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学
15、生， 清点好人数交接给看护教师。（如有请假者，班主任要及时 通知到看护教师。）；3. 看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签 到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确 保学生的安全；4. 看护结束后，下午4：40各班看护教师和家长志愿者 负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意 交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校；5. 带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作，看护 结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学， 负责清校。六、延时服务工作要求1. 统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民 心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想， 积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事 办好；2. 规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持 “学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担， 原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保 学生安全；3. 集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥自身 优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生 的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索， 使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康 成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见 和建议，在实践中不断完善延时服务工作。
