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1、一轮复习必修一14单元试题（2014.6）第I卷 （选择题，共48分）一、选择题（每小题1.5分，共32题，共48分）1、文明多样性是人类社会的客观现实。公元前65世纪中国、希腊政治发展的特点分别是（ ） A从诸侯国家走向统一建立起民主政治 B中央集权制度形成雅典民主政治奠基 C官僚政治趋于完备确立三权分立机制 D专制皇权正式确立居民参与公民政治2、韩非子说：“事在四方，要在中央：圣人执要，四方来效。”下列首先实践上述政治思想的是（ ）A封邦建国 B确立皇帝制度 C置“三公”“九卿” D全国郡县化3、清朝学者万斯大说: 古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯;其余支庶之后，族类 繁多，惧其散而无
2、统也，因制为大宗小宗之法。材料主要说明了 A.大、小宗都有血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力 C.各级政权被一家一姓所掌控 D.宗法关系是维系政权的纽带4.利玛窦在中国札记中说:“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它 在一定程度上是贵族政体如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国 家大事就不能作出最后的决定，所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇 帝。利玛窦认为中国明朝时 A.君主制不是中国政府的主要形式 B.内阁一定程度上制约着君权 C.君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D.内阁掌握着明朝的行政大权5.史料是研究历史和编纂史书所用的资料，它包括文字史料、口述史料和非
3、文字史料等。 下列关于史料的说法，不正确的是 A.对同一个史料，人们可能会做出多种解释 B.史料是得出历史结论的重要依据 C.在三种史料类型中文字史料的价值最高 D.对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同6中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉?”此大臣主张A分封制 B郡县制 C中央集权制 D皇帝制7“在隋代，特别在唐代，随着全帝国的再统一贵族力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替。”促成这一现象的制度是A世袭制 B科举制 C三省六部制 D察举制8“乃惟成汤克以尔多方简，代夏作民
4、主。”这是出自尚书的一段文字，其中的“民主”是指A民主管理 B人民之主 C人民做主 D封建君主9王家范在中国历史通论中指出圣贤多称周秦之间为“天下一大变局”。周秦之间 “大变局”的主要表现是A井田制瓦解土地私有形成 B以血缘为纽带形成了国家机构C官僚政治取代了贵族政治 D思想由百家争鸣走向儒学独尊10王夫之在论及郡县制时说：“则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人），皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”这里谈到郡县制的作用是A导致皇权高度集中B加强了中央集权C利于安抚平民百姓D优化了统治队伍11论语载：“学而优则仕。”宋真宗在劝学经中说：“男儿欲遂平生志
5、，六经勤向窗前读。”对上述材料理解全面的是A春秋至宋代六经是主要学习科目 B教育对象有明显的性别歧视C读书与做官紧密结合以为国选才 D倡导立志是男儿成长的基础12有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治A从血缘政治向官僚政治转变 B从井田制向小农经济转变C从集权政治向分权政治转变 D从军功政治向文治政治转变13著名史学家格奥尔格认为：史识，就是对历史问题的真知灼见，就是对历史的“灵心慧
6、眼”，就是在一定的“史观”指导下，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的是A清雍正年间，在皇宫隆宗门内设立军机处B小农经济狭小的生产规模和简单的性别分工，阻碍了社会分工和交换经济的发展C“汴京金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然”D本草纲目记载：“枸杞，补肾生精，养肝明目安神，令人长寿。”14一历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括A王国统治权 B财富和爵位 C指定继承人 D土地和人口15华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成若仅执其一端
7、，必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此，整理认为A“郡县”优于“封建” B.“郡县”和“封建”都有其合理性C“封建”优于“郡县” D“郡县”和“封建”矛盾无法调和16.罗马法不仅是罗马统治的有力支柱，而且影响深远，包括：它对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响 它是现代资本主义法制的先声 它直接确立了资本主义社会的立法规范 它为资本主义发展提供了法律保障A、 B、 C、 D、17查士丁尼民法大全中用这样的记载：“拷问不得施加于14岁以下的未成年人”。下列对此规定理解不准确的是A有利于古代罗马法体系的完备 B有利于缓和矛盾和稳定社会秩序C说明罗马法具有合理和科学性 D表明罗马法主要是维护贵族利益1
8、820lO年英国首相卡梅伦在北京大学进行演讲时这样说道：“我这首相每年的收入要全部公开。每周二、四要去下院接受质疑，回来时满脸都是口水。我要是进入老百姓家抱着百姓哭，第二天泰晤士报的标题会是首相用无耻的眼泪换取选票或首相和私生子相认。”这番言论说明英国首相A未取得政治上的实权 B若被下院质疑，铁定下台C受到社会的广泛监督 D支持媒介工作，言论自由19某人在读完美国1787年宪法后随意摘录了部分内容，但在摘录过程中有一项内容与原文有了重大出入，请把该项选出A“行政权属于美利坚合众国总统”B“众议院或参议院通过的每议案，均自行生效”C（无论何州）“不得铸造货币”D“合众国的司法权属于最高法院以及由
9、国会随时下令设立的低级法院。”20、观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是（ ）A相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号 B相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配D相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力2119世纪，工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。下列各项中，体现了这一进步趋势的是A英国责任内阁制的形成 B1832年英国议会改革C美国联邦共和体制的建立 D法德两国君主立宪整体的确立2210.斯塔夫里阿诺斯全球通史中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激第一次是18401842年同英国的战争，第二次是185618
10、60年同英法的战争，第三次是18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是（ ）A中国逐步卷入资本主义世界市场 B中央机构完全半殖民地化C通商口岸开放由内地向沿海扩展 D列强侵略以资本输出为主23儒家主张“民贵君轻”，君主统治必须为人民谋福利，“天下者乃天下人之天下，非一人之天下也”。在君民关系上与之相对立的观点是A“天生民而树之君，以利之也” B“惟夫国之有是，出于群心之自然”C“天子受命于天，天下受命于天子” D“国将兴，听于民。国将亡，听于神”24“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的A法治基础上的
11、民主运作方式 B人文主义和民主政治运作机制C轮番而治的管理模式 D集体管理的新形式25.美国独立之初，亚历山大汉密尔顿曾谈道：“现代几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了，我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”汉密尔顿所说的“结构上的基本错误”是指A.保留奴隶制，造成南北方日渐对立 B.实行邦联制，缺乏统一的中央政府管理C.实行联邦制，确立了联邦至上的原则 D.1787 年宪法有种族歧视的色彩26.假如你在古希腊城邦中游历，你绝不会遇到的是（ ）A公共场所的演讲和辩论 B.戏剧表演 C.精美的雕塑 D.
12、国王巡视时的壮观场面27朱维铮在重读中国近代史中有这样的叙述：“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的A鸦片战争 B太平天国运动 C义和团运动 D辛亥革命281851年与1911年都是旧历辛亥年，在中国历史上都发生了大规模的革命运动。这两场革命运动的相似之处是A都是在西方启蒙思想影响下发生的B都缺乏先进的领导阶级和革命纲领C发动者都曾用西方的政治模式改造中国D都主张推翻清朝并变革封建土地制度29、19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面，对自然科学的热情
13、向社会科学和人文科学转移。新的着重点对社会发展起着重大影响。下列各项不能说明这一观点的是（ ） A戊戌变法主张通过改良的方式，实行君主立宪制 B辛亥革命推翻封建君主专制统治，建立中华民国 C义和团运动提出“扶清灭洋”，沉重打击了帝国主义 D新文化运动宣传民主与科学，动摇了封建正统思想301858年，洪秀全给英国特使额尔金发“御诏”，声称：“感谢洋兄弟灭清妖”。此举说明A国内的阶级矛盾异常尖锐 B中外合作共同进行反封建斗争C洪秀全爱国主义意识强烈 D列强侵略导致民族矛盾激化31近代历史学者蒋廷黻在谈到中国政府与列强签订的不平等条约时说：“条款虽很多 可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。”材料中的“为福”是指这些条约的签订A加速了中国的半殖民地化 B加强了中国与西方各国的友好往来C使列强加强了对中国的控制 D加快了中国融人世界市场的进程32素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动A由外国领袖组织发动 B是十月革命在中国的翻版C受到世界各国的援助 D深受当时国际形势的影响第II卷 (非选择题 52分)二、非选择题(本大题52分，第33题12分，第34题14分，第35题11分第36题15分)33.(12分)某班同学在历史课上开展以古代、近代中西政治文明为主题的学习和探究活动。阅
