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1、不能因为考绩而有损师德江苏省南通田家炳中学杨骥今日,我的一位挚友跟我讲了他儿子的故事:2014年6月4日, 地球,某国,某城市。按照学校原定计划,今天二年级半(姑且叫 2. 5年级)有听写250字大赛。某君中午去给儿子送下午社团活动原材料。由于早晨摸儿子额 头有点热,于是中午顺手摸了一下儿子的头,不好,有点烫了,不 是上午有点热的感觉了。凭着多年做父亲的经验,他判断应该不是 低烧了。赶紧带去医院看。于是这位老兄带着儿子,边和门卫通报边给班主任发信息(考虑到已经是中午12点了,班主任有休息的习惯,不忍心打电话骚扰。相信短信的声音或小点,若真的已经入睡,不会被惊醒。)。IIP!i!考虑到最多到医院
2、吃点药就可以回来上学了,就没有带书包离开。当然,他也是考虑儿子不要因为小病就失去了一次比武的机会,虽然老子无所谓,但是现在的孩子还是很关注这种他人都有,自己没有的机会。毕竟还是孩子,还不懂得“舍得”就是有舍才有得。先到药店买体温计测量,38.15Co去医院,血常规检查结果表明细菌感染。小孩担心会打点滴,就哭闹,还好,医生说吃点药就 可以了。于是,吃完药回到学校。下午放学的时候,这位老兄去接儿子,班主任的第一句话就是,下午我一看,怎么又回来了。是呀,短信不是说要带儿子离开学校的吗,怎么下午一上班又 回来的。这是常人都有的思维。可接下来,儿子到家跟他爸爸说,今天老师说:“你都生病了, 还来考试,要
3、是考不好怎么办? ”考不好,怎么办?能怎么办?不就是会影响你班的平均分了 吗?让你班在25个班级中不能排名前列了! 一句话,折射出老师的 功利主义多么严重!一个班主任,一个小学2. 5年级的班主任,孩子顶着38. 15C的 高烧来学校学习,不就是因为他热爱学习,热爱学校,热爱班级吗! 他不想失去一次锻炼的机会,不想失去一次为班级争得荣誉的机会! 不就是你认为他平时在班级是中等学生,有时还中等偏下吗! !一个班主任,一个女班主任,一个小学女班主任,在自己的学 生高烧参加考试的时候,没有一句真心关心孩子身体健康的话,首 先想到的是自己班级的均分,你是何等的“高尚”,你是何等的“伟 大”!听了这个故
4、事,我心头就像打翻了五味瓶。本老师虽然年纪不 大,但是也从教12年了,应该是一位成熟教师了吧!12年以来,我从没有给任何一位学生施加学习上的压力,从来没有任何一位学生考试成绩低而看不起他!想一想,你的十个手指伸出来还不一样长呢,一母生九子,九子各不同,何况不同父母亲造出来的小孩呢?2008年6月初,我所在的8班一位女生妈妈在校园里遇见我,一副很对不起我的表情说,老师,真的对不起你,我们家的女儿每 次都拖你们班的后腿,把均分拉低了。我说,没什么,每个人都有 自己的长处,也都有自己的短处,你家女儿很优秀,画画的很好, 将来一定会有出息的!是的,当时所在的8班有三个女孩每次考试 分数加起来不到100分,但是她们各有长处,有画画的好的,有唱 歌唱的好的,有体育特长的。教育是什么?教育是为了人,为了人的发展,为了人的全面发展。 作为教师,不能把学生看做你的奴隶,看做为你考试得到班级较高均 分的奴隶。如果,我是那位老师,人的本性告诉我,我会去关心他的身体情 况,至于他是否参加考试,能考多少分,真的不重要!作为教师,最重要的是师德,而不是班级的均分和排名,不是,绝不是!