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1、教育局职业年末工作总结教育局职业年末工作总结一、20*年全市职成教工作回顾一是超额完成扩招任务，全市中等职业教育办学规模达到一项新水平。20*年，我市中等职业教育招生任务为8.6万人，现实完成10.1万人，超额1.5万人。为确保任务完成，大家将任务分解到各县（市）区、学校，做到任务明确，责任到人，列入对各县（市）区教育局考核的重想目标。各县（市）区成立了高中阶段教育统筹发展领导小组，统筹职业教育与普通高中教育协调发展。拓展招生范围，面向高中毕业生、退伍军人、农民工以及大学生招生。此外，各学校大力开展联合办学，利用职教集团、东西部联合办学、城乡联合办学等模式拓展招生。还采取各种宣传方式开展招生宣
2、传，深入乡、村、学校，把中职招生政策、优惠条件以及国家对中职学校学生资助政策讲解到人，以上种种措施的运用，增进了扩招顺利完成。二是职业教育基础能力建设进一步强化，职业学校办学条件得到改进。全市列入20*年新增投资规划的项目学校共有4所，投入中央专项资金共计1130万元，土建投资930万元，建筑面积19810平方米，购置设备978套（件）。7所学校获得上级实训基地建设项目支持，着重武装了电子电工、机械制造、畜牧兽医、幼儿艺术、纺织服装、动漫等着重专业设备。20*年，我市组织专业课教师参加省级以上培训292人，其中，国家级骨干专业教师培训69人，省级骨干教师培训223人，涉及数控技术、电子电工等3
3、0次专业。依托10次市级职教培训基地，培训专业教师、转型教师、教学管理干部培训600多人。特聘了一批紧缺专业兼职教师、实习指导教师。通过强化师资培训，有力提升了教师的教学实践能力。三是中等职业学校教育教学改革不断推动。专业建设和课程改革逐步深化，紧密结合我市“四大产业”“五大基地”建设开设专业，专业达到180多次，专业设置覆盖了我市一、二、三产业，以行动导向为特征的课程改革深入开展，课程内容进一步切近企业生产、管理、经营现实。市一职专的动漫专业与北京电影学院、北京万豪动漫公司合作制作104集动漫影片，走出了一条校企合作的办学、任务引领开展教学的专业建设路子；藁城市职教中心采取引企入校、灵寿县职
4、教中心采取引校入企共建实训基地、定岗实习的新路子。四是职业教育服务经济社会的意识和水平进一步提升。着重学校建设取得新进展，灵寿县、辛集市职教中心成功创建国家级着重职业学校，无极县、深泽县、元氏县职教中心和石家庄平安医学中专成功创建省级着重学校，我市国家级着重职业学校达到16次，省级着重职业学校达到27所。在全市创建示范性乡镇成人学校中，61所乡镇成人学校被评定为市级示范性乡镇成人学校。职成教学校积极开展成人继续教育，面向全市城乡开展再就业培训、返乡农民工等培训。20*年全市开展农村实用技术培训60万人个，农村劳动力转移培训12万人。五是积极开展合作办学，支援灾区。20*年我市的职教中心、二职专
5、、三职专、旅游学校、鹿泉职教中心、长安区职业中专支援四川灾区，接受平武县260名中等职业学校学生来校就读，学生在我市学校受到热情关怀。他们为地震灾区发展教育、稳定社会作出了特别贡献。六是认真当好中等职业学校国家助学金发放工作，落实中等职业教育学生资助政策。20*年，市和各县市区、学校建立了国家助学金领导机构和办事机构，及时当好中等职业学校受助学生有关信息的收集与整治，培训有关人员了解助学金信息系统软件，克服资助信息系统不完善、人机对话不熟悉等困难，按时将助学金发放到学生手中。落实国家助学金政策开展了监督检查，及时纠正政策落实中出现的各种问题2009年，大家又站在了一项新的历史起点上。从全国教育
6、发展的大局来看，新的历史阶段，中国教育发展的目标是完成从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史性任务。当前我国教育发展的一项鲜明的阶段性特征，就是进入了一项全面提升质量的新的历史阶段。职业教育也是如此，在拓展规模的基础上，必须以实施素质教育为主题、以提升质量为核心，努力实现科学发展。从职业教育近年的发展形势来看：职业教育发展迎来了发展的春天，办学规模经过今年的努力达到一项历史的拐点，中等职业教育在校生会超过普通高中；在基础能力建设方面，中央国债资金和省实训基地建设资金投入到中职学校越来越多，教师队伍素质提升规划较好落实，国家助学金政策拉动效果明显，随着免费中等职业教育政策的逐步落实，将有更多的学
7、生报考职业学校。可以说，职业教育发展的外部环境越来越好。教学质量是教育工作永恒的主题，教育教学质量已经成为职业教育能否持续、协调、健康发展的关键。在这样的历史时期，大家想进一步谋划好今后的工作与任务。二、2009年职业教育与成人教育工作安排与部署2009年我市职成教工作的指导思要是，以邓小平理论和“三次谨代表”重想思要为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚强以服务为宗旨、以就业为导向，以提升职业教育质量为主题，稳定规模，加强基础，突破着重、强化管理，深化改革，提高水平，推进职业教育全面、协调、可持续发展。（一）确保完成今年中等职业教育招生9万人的任务省教育厅给我市招生任务达到9万人。在初中毕业生生
8、源减少、面临全球金融危机的条件下，这是一个艰巨的任务，也是对我市职业教育的又一个重大考验。在艰巨的任务面前，大家想进一步提升党中央、国务院想求加快发展职业教育特殊是中等职业教育重想意义的认识，切实把大力发展中等职业教育作为落实科学发展观、推动整次教育事业科学发展的战略突破口，进一步解放思要、改革创新，振奋精神、全力以赴，坚决完成这项历史性的任务。任务虽然艰巨，但扩招仍有机遇，如果抓不住，就会贻误战机，错过发展的大好时机。想抢抓机遇，创立条件，自觉地、进取地推动大家的事业发展。一是以科学发展观为统领，统筹协调好高中阶段教育学校招生工作。根据教育部的想求，今年中等职业学校规模想超过普通高中，全国普
9、通高中招生840万人，中职招生860万人。为此，各县（市）区一定想高度重视，想把今年中等职业教育招生规模超过普通高中作为统筹管理的重想内容，想把高中阶段教育的增量部分用于发展中等职业教育，拓展中职招生规模，进一步提升高中阶段教育毛入学率。各县（市）区在制定中招政策时想体现这一精神，中招分数线划线，支持职业学校扩招的导向性想明显，不能降低普高录取分数线，否则，就会在政策指导上形成不利于职业教育扩招的偏差。招生必须建立健全工作目标管理机制，人人有责任，层层抓落实，确保招生任务落到实处。从今年起，我市把中等职业教育发展作为对县域教育事业发展的一个重想考核指标，把职普协调发展列为县级教育督导的重想内容
10、，实行“一票否决”制，职普教育发展不协调的县（市）区不能评为教育先进县（市）区。完善招生激励机制，中央和省职业教育项目建设和资金部署，想与各地及各中等职业学校的招生任务完成情况结合起来，近年来，受到中央和省国债项目以及实训基地建设项目支持的学校，想超额完成招生任务。从今年起，我市中等职业学校一律不准招收综合高中学生和初中生，原有的综合高中学生想明确分流方向逐步分流，将职教资源全部用于职业教育发展。二是想大力开展中职招生宣传。继续当好职教宣传月活动，大力宣传中等职业学校资助和涉农专业免费政策，使党中央国务院这项惠民政策家喻户晓，增强中等职业教育的吸引力。继续当好对中等职业学校招生资格的审查和公示
11、工作，不经公示的学校禁止招生；继续当好招生简章的审核和公告，各学校印刷、发行、在新闻媒体刊登等形式的招生简章内容，必须与审核过的内容相一致。三是想进一步扩大招生工作思路，拓展中职招生范围。在规范联合办学基础上，进一步推动城市学校对农村中等职业学校的联合招生、联合办学，打破地方保护、封锁，城市学校想拓展对农村学生的招生。所有中职学校都想敞开招收应往届高中毕业生、返乡农民工、退役士兵、进城务工人员以及再就业人群。为增进涉农专业招生工作，大家将根据省委组织部、省教育厅制定的“新农村建设双带头人培养工程”实施方案，开展我市新农村建设双带头人培训，培训总数10000人，纳入今年农村县中等职业教育招生任务
12、，希望各农村各县（市）区教育局当好统筹协调工作，认真按照“新农村建设双带头人培养工程”实施方案的精神，把好政策关、教学管理关、学生管理关等着重环节，把急切得到培养的农民培养好。（二）以提升质量为核心，推动中等职业教育事业科学发展职业教育的规模、质量、结构、效益内在统一、协调发展，才能是科学发展。我市职业教育发展进程想在巩固规模发展的基础上，狠抓教育教学质量，提升培养高素质劳动者和本领。型人才的水平，才能做到科学发展。大家的核心工作应该是大力提升教育质量。着重当好以下工作：1、进一步强化中等职业教育德育工作中等职业教育必须坚强“育人为本、德育为先”。强化德育工作，首先想发挥德育课主渠道作用。各学
13、校想深入贯彻落实中等职业学校德育课程教学大纲上好德育课。其个，想通过各种活动，开展以敬业和诚信为着重的教育，特殊是注意开展心理健康教育。第三，想创建具有职业教育特点的校园文化，当好环境育人。2、坚强以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，深化职业教育教学改革3月29日，温家宝总理在湖北思远信息技术学院考察时指出：职业教育就是就业教育，是面向人人、面向全社会的教育，想大力发展。他勉励学生们既想学知识，又想学本领。；既想会动脑，又想会动手；既想学会生存，又想懂得做人，这样才能为自己创立美好生活，为国家作出贡献。“面向人人、面向社会”就是职业教育想体现以服务为宗旨，服务于社会主义现代化建设大局，努力培
14、养经济社会发展需想的人才。“职业教育就是就业教育”，指出了职业教育发展方向，就是从就业是民生之本的高度发展职业教育。紧紧抓住就业这次关键点深化教育教学改革，才能保持职业教育的生机和活力。各中等职业学校想将“以服务为宗旨、以就业为导向”的理念渗透到教育、教学、管理和改革的各次环节。深化职业教育教学改革，提升教育教学质量，最重想的就是想树立正确的人才观和质量观，进一步明确中等职业教育的定位。中等职业教育就是想培养学生具有良好的职业道德，了解必想的文化知识和熟练的职业本领。，德智体美全面发展，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。抓教学改革、抓质量提升，必须围绕这次培养目标。评价中等职业教育的质
15、量，必须坚强以服务为宗旨、以就业为导向的原则。中等职业教育教学改革必须根据就业市场和企业的需想，更新教育思要和教学观念，真正把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，想适应经济结构、产业结构和企业产品升级换代的现实情况，按照“学校围着市场转，专业围着产业转、人才培养围着需想转”的路子，及时调整专业结构，灵活设置专业，努力形成就业导向的中等职业教育课程体系和教材体系，不断更新教学内容、改善教学方法。今年，我市想根据教育部将想颁发的中等职业学校专业目录规范专业设置，适时开展专业评估，着重建设一批市级骨干专业。积极推动以行动导向为主的课程改革，开展精品课程评选。3、扎实推行工学
16、交替、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。当好工学结合、校企合作、顶岗实习想注意当好以下三次方面：一是想真正把学生部署到企业等用人单位顶岗实习，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练的教育教学模式，在实践中培养学生职业素质和职业能力。二是想积极推动校企合作。企业先进的技术、工艺、方法，功能齐全的设备是提升学生实践动手能力和职业本领。的重想条件，学校内的实训基地再好，也与企业的真实生产服务环境有差别，因此，职业学校一定想切实强化和企业的联系，建立紧密型的校企合作关系，努力把课堂、实训基地设在工厂车间、服务场所和田间地头。看一项学校校企合作工作进展的如何，应该看这所学校背后有多少所紧密联系的企业等用人单位在支撑。三是想强化制度建设，完善管理办法，为推动工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式提供强有力的制度保障。想落实好国家对企业参与企业职业教育、开展校企合作、接受学生实习的优惠政策，鼓励企业积极参与工学结合、校企合作、顶岗实习的组织落实工作。同时，想切实当好学生实习中
