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1、学校中秋节活动方案四篇学校中秋节活动方案四篇中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中，这一天天上的圆月分外明亮特殊的大特殊的圆，所以这一天也被视为思念与团圆的大好日子。以下是职场和我们分享的学校中秋节活动方案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。学校中秋节活动方案1设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重想载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让大家的孩子掌握这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各
2、次细节处。总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并掌握中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，掌握月食现象，与影像知识。3.掌握中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：00-16：30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备：绘画工具;灯泡、皮球（大、小各一项）;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：开始部分。教师发言并宣读活动想求与规则。时间：14：00-14：25全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的
3、项目。活动一、二、三分年级组同时进行。活动一、美丽图，我来画时间：14：30-15：30活动场地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动准备：教师事先准备一些中秋有关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。注：形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需想准备的材料，是否需想老师参与指导，都需想配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选
4、用，这样老师就觉得简单多了。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与要象能力。活动过程。形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋有关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。活动二、小故事，我们讲。时间：14：30-15：30活动场地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。准备：1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标：准备期亲子互动，提升家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。活动：1、先由
5、一名教师生动的给我们讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，想有观看的礼仪想求。家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员想画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一项舞台活动三、学科学，懂知识。时间：14：30-15：30活动场地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一项）;整间教室都想遮光知识准备。熟悉一些物体、动物的轮廓
6、形状。注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师想跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：想尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不想乱跑以免磕伤;2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入目标。开发幼儿的创立力与艺术要象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。活动：（一）.奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一项小故事（如果有想附上）让幼儿充分发挥自己的要象能力根据故事做出相应手影。（二）.嫦娥奔月。用小孔成像法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒
7、像.大家把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。（三）.神奇的月亮1.导入。展出各种形状的月亮图片。2.模拟月食全过程。使用灯泡代替太阳，一项孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。活动四、齐动手，共劳动组织幼儿回到自己班，家长帮助老师准备场地。时间：15：50-16：30准备：1、各种水果与食品、水果刀、盘子2、提前当好一水果拼盘与水果图片。
8、3、若干名教师做为引导员，次人小餐具，音响，乐曲。目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动过程：1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的要像空间制作水果拼盘以及食物作画等。2、用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。此活动都想准备什么（除了水果、还有哪些图片）。准备多少。水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班老师工作安排。学校中秋节活动方案2一、目标：1、为了迎接20_年中秋节的到来，丰富小区业主
9、的业余生活，为我们在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。2、坚持不懈地强化精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚。3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创立亲切和睦的空间。4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地增进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。二、具体活动项目如下：（一）、扔飞镖1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此个成绩无效;3、分值。在规定距
10、离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。（二）猜灯谜1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。（三）飞镖射气球：1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。3、每人可以掷飞镖5个，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一项脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份（礼品待定）。（四）套圈：1、物品摆放在圈定地面上。2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。每人限抛3个。（五）捏泥人：1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。三、以上活动的比赛成绩必须由此个活动的裁
11、判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名谨代表参加2次不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。四、活动经费及合作单位：1、由物业公司提供（免费）场地，合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。2、现在开始寻找有意合作者即赞助商（如本小区的商户是否愿意合作）建议部署专人跟进。3、寻找选择合作单位时需想注意对方合作的意图及合作项目和其它小节（建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和想求）。4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。学校中秋节活动方案3一、实施背景：让学生充分掌握我国各地各民族在
12、中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，掌握节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一项我们庭，每次人都是班级我们庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这个活动，使学生真正掌握节日，掌握中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给大家带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、初步掌握中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过掌握家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭
13、欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的掌握使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整治，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的有关资料。五、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备一、搜集相关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，掌握家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案2、举办月饼宴
14、三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就想到了，你们有什么要法吗。谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。五、小结同学们掌握了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然我们采用各种各样的形式来庆祝这次传统佳节，但每次人心里有次共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开。月常圆。人常在。老师感到好开心。看来，大家班是一项完整的我们庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整。第三阶段。扩大，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，大家初步掌握中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后大家还想进一
15、步研究，在以后的研究中，你要研究些什么。1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品学校中秋节活动方案4主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单掌握中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、掌握中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。（事先发放记录单）。区域活动：开开心心来过节（1）绘画。提供水果图片，供幼儿绘画之当好吃的水果。（2）泥工。橡皮泥，供幼儿制作月饼。（3）美工。提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。（4）制作灯笼。运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一项灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一项关于月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一项灯笼，是共同制作的。督
