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1、*小学落实五项管理方案为贯彻落实教育部“五项管理”规定，落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，强化规范办学，学校召开领导班子会议，学习“五项管理”相关文件，正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，针对学生作业、手机、读物、睡眠、体质健康管理五项工作，结合学校和学生实际情况做出具体分工，明确责任和具体要求。会议中明确“五项管理”工作关系学生健康成长，是深入推进立德树人的重大举措，全体教师要提高政治站位，进一步增强责任意识和担当意识，不折不扣落实文件精神。学校分管部门对工作提出了具体的要求，详细解读学校“五项管理”方案及具体要求：一、作业管理教师要明确作业具体要求，让学校、家庭
2、共同引导学生自主高效完成作业，避免学生负担过重。1.严格控制书面作业总量，保证学生充足的睡眠时间。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，三到六年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟。各学科教师在布置作业时要根据学科的特点,控制作业量，年级组、学科组统筹协调，合理确定各学科作业比例结构。教导处将实时监督管理，并对出现问题的班级和学科教师及时沟通处理。2.要求各学科教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。3.学校注重作业批改反馈。做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、及时认真”。二、睡眠管理科学编制学生作息时间表
3、，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于20：20,确保睡眠时间达到10小时。保证身体健康，有充沛的精力去完成学习任务。家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境。三、手机管理原则上学生不得将手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，进校后将手机交由班主任处统一保管,禁止带入课堂。学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各班要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。四、读物管理重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书、善读书。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内
4、容积极，可读性强，启智增慧等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。五、体质管理开足开齐体育与健康课程。保证体育活动时间。组织全体学生每天上下午各1次眼保健操。上下午统一安排大课间体育活动，确保学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。提高体育教学质量。学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握至少1项运动技能。完善体质健康管理评价考核体系。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机
5、制。做好体质健康监测。对体质健康管理内容定期进行全面监测。健全责任机制，强化督导检查。学校将体质健康管理工作纳入学校的日常管理。将学生体质健康管理工作作为督导评估内容。落实“五项管理”工作关键在于尊重规律、科学管理、减负提质,我校将继续扎实落实立德树人根本任务，坚持五育并举，发展素质教育，不断创新，助力每一个孩子的健康成长。*县*小学2021年*月*日*小学落实“五项管理”实施方案*小学落实“五项管理”致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力。我校特制定系列措
6、施，保障“五项管理”落到实处，见到成效。请各位家长认真学习，积极配合。一、手机管理篇：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展。特作出如下倡议：1.学生一律不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，只允许佩戴电话手表进校，上课期间，由家长统一设置为禁用。学校规定老师不得用手机布置作业。2.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。
7、3.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。4.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，通过丰富的课外活动预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。5.形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。二、睡眠管理篇：睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说小学生睡眠时间应不少于10个小时。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，为让孩子有一个健康的睡眠环境，学校倡议如下：1.早上进校时间调整为走读生7：00方可进校园，住校生6：407：00是
8、晨跑时间，8：00学校正式上课。2.合理规划作业时间。孩子在完成作业后，家长监督好孩子，确保孩子在9：00前上床睡觉。3.坚持劳逸结合、适度锻炼，为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、读物管理篇：我校一直重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极，可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处，特向家长倡议如下：1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。2.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩
9、子。3.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。4.给孩子准备一本好词好句摘抄本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到“，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。四、作业管理篇：我校严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程。严格控制作业数量，提高作业质量。确保一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。为切实让学生高效完成作业，学有所得。请家长切实履行家庭教育主体责任，特向家长倡议如下：1,为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。2,应培养孩子
10、按时完成作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。3,逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。4.鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。5.创造良好的家庭学习氛围，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。五、体质管理篇：学校非常注重学生体质健康管理，在2年级每周开设4节体育与健康课程，其他年级每周三课时，同时要求其他学科不能以任何理由挤占体育与健康课程和学校校园体育活动。学校通过大课间
11、、体育课及社团活动等形式，保证学生每天1小时的体育活动时间。为了让孩子拥有健康体魄，阳光心理，作如下倡议：1督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼1小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力。2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。3.告诫子女在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。尊敬的家长，孩子是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，共同搭建孩子通往梦想的桥梁！*小学2021年*月*日
