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1、能源资源的开发高中地理知识点整理 一、人类使用的能源 1、可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能 2、非可再生能源：煤炭、石油、自然气等矿物能源和核能 3、开发原则：因地制宜，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑市场和交通条件。 4、能源消费结构 世界：石油占肯定优势，煤炭、自然气比重较大，核能也占相当的比重。 中国：煤炭占肯定优势，石油的比重较大，自然气比重小，水电占相当的比重。 二、山西省煤炭资源的开发条件 煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良 市场宽阔：我国的能源消费以煤炭为主，且在相当长一段时间内不会转变。 位置适中：输煤输电距离近。 交通比较便利
2、：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。 三、能源基地建设： 面临挑战：人均资源量少；人均能源消耗量低；单位产值能耗高；以煤炭为主能源消费结构；能源平安受到威逼。 实行措施：扩大煤炭开采量；提高晋煤外运力量，以铁路为主，大路为辅；加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电；二是进展炼焦业。 四、能源的综合利用 变革缘由：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严峻。 变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化提高了能源的综合利用程度和附加价值。 能源综合利用的结果：山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的
3、多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。 五、环境的爱护与治理 1环境问题产生的缘由 （1）生态问题：表土的剥离，井矿巷道建设、道路铺设等，开挖地表，排弃土石造成植被破坏、水土流失，产生风沙。 （2）污染问题：燃煤发电、洗煤、炼焦等造成大气污染、水污染；煤矸石等造成固体废弃物污染。 2提高煤的利用技术：推动以干净煤为代表的清洁能源产业的进展。 3.调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向进展；大力进展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。 4.能源的综合利用：产业结构调整，结合铁矿、铝土矿优
4、势，主要构建煤-电-铝、煤-焦-化、煤-铁-钢三条产业链，提高能源的综合利用程度和附加值。 5.环境爱护和治理：提高煤的利用技术，干净煤技术等；调整产业结构，如原有的重化工业进行调整，使其产品向深加工、高附加值方向进展，大力进展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重；三废的治理。废渣：回收再利用；废气：消烟除尘，营造防风林带；废水：沉淀净化。 图解日出和日落的方位 某地的日出日落方位就是该时太阳光线在该点所在的经纬线构成的坐标轴中的方位，又因只有在两分日太阳光线始终与纬线面平行，故日出日落为正东正西方向，春分到秋分太阳直射在赤道以北，太阳光线每天在全部纬线靠北位置射来 高中政
5、治，故除两极点及正消失极昼极夜的地方外其余各地均日出在东北、日落在西北。秋分到次年春分太阳直射在赤道以南，太阳光线每天在全部纬线靠南位置射来，故除两极点及正消失极昼极夜的地方外其余各地均日出在东南、日落在西南。 极点处消失极昼时，太阳是螺旋上升或螺旋下降的。北极圈以北消失极昼的地方日开头升与日降落到的最低位置均在正北；南半球消失极昼的地方日开头升与日降落到的最低位置均在正南。 夏至日日出和日落 冬至日日出和日落 春秋分日日出和日落 赤道北半球夏至日日出 赤道北半球夏至日日落 气候与自然带的对应 气候类型分布对应状况如下： 热带雨林气候 赤道地区 热带雨林 热带草原气候 10度纬度和回归线之间
6、热带草原 热带沙漠气候 回归线和30读纬度之间的大陆中、西部 热带沙漠 热带季风气候 回归线和10度纬度之间的大陆东部 热带季雨林 亚热带季风和季风性潮湿气候 25度-35度之间的大陆东部或30度-40度纬度之间的大陆东部 亚热带常绿阔叶林 地中海气候 30度-40度纬度之间的大陆西部 亚热带常绿硬叶林 温带海洋性气候 40度-60度纬度之间的大陆西部 温带落叶阔叶林 温带大陆性气候 温带大陆的内部 温带季风气候 温带大陆的东部 温带落叶阔叶林 亚寒带针叶林气候 极圈地区 亚寒带针叶林 极地气候气候 极地地区 特别状况： 自然带与气候类型不完全对应的状况 自然带与气候类型、植被是紧密联系的。气
7、候是形成自然带的最主要因素，植被则是自然带的最明显的标志。所以有什么气候类型必有相应的什么自然带；有什么的自然带肯定也有对应的植被类型。故而许多自然带与气候类型、植被类型的名称是完全全都的，如热带雨林气候热带雨林带热带雨林、热带沙漠气候热带沙漠带 热带沙漠、热带草原气候热带草原带热带草原、苔原气候苔原带苔原等等，这就使我们较易把握这部分内容。但也有一些例外，在教学中需特殊留意。 一、热带季风气候区有两类自然带热带季雨林带和萨瓦纳带（热带稀树草原）。 热带季风气候降水地区差异显著。在降水多的地区如南亚的东北部、印度半岛西岸、中南半岛东西两侧和菲律宾群岛北部，都处在迎风坡，降水很丰富，植被以高大茂
8、密的森林类似热带雨林，只是在旱季时，不少树木有落叶现象（如抽木）所以叫热带季雨林（我国云南的西双版纳也属之）。 而在内陆或背风坡的平原低地，降水较少，有的年降水量甚至不足100mm，如印度的中部、德干高原内地、缅甸中部、泰国中部东部等处，植被以热带稀树草原（即萨瓦纳带）。这里也就成了亚洲唯一分布有热带稀树草原的地区（我国海南岛西南部也有分布）。 二、温带大陆性气候区有多种自然带。 温带大陆性气候是个广泛的概念，因气候差异显著，可分为四个亚类：温带落叶阔叶林气候、温带草原气候、温带荒漠气候和亚寒带针叶林气候，故相应必有四个自然带。 温带落叶阔叶林带是降水较多的潮湿地区，如中欧东欧和北美五大湖及东
9、部沿海，往内陆降水渐渐削减而过渡至温带草原带和温带荒漠带。由于还受大气环流、地形等影响，有的荒漠不肯定在大陆中心地区，各带延长方向也不尽相同，但具有明显经向地带性。在北半球温带大陆性气候的北侧，就是东西向呈完整带状分布的亚寒带针叶林带，几乎横贯整个亚欧大陆和北美大陆。这里纬度高，气候寒冷，降水量不多，但蒸发弱，仍相当潮湿，能生长耐寒的针叶树（如云杉、冷杉、落叶松、柏等）。南半球的温带大陆性气候只分布在南美洲南部东侧（巴塔哥尼亚高原），只有一个亚类：温带荒漠气候，所以也只有一个自然带温带荒漠带，且呈纵向分布。这是由于本区的西风，受安第斯山阻挡，背风坡降水稀有，而沿岸又有北上的福克兰寒流影响的原因
10、、这是世界上大陆东岸有荒漠分布的唯一地区。 三、温带海洋性气候区与温带季风气候区共同对应一个自然带温带落叶阔叶林带。这两类气候影响地区，气候温柔，降水较多，都较潮湿，能满意阔叶树的行长，但冬季都有一个相对低温过程，故树木都要落叶。这一自然带在欧洲就同温带大陆性气候潮湿地区的温带落叶阔叶林联成一片，范围很大，从西海岸始终延长到东欧平原甚至越过乌拉尔山抵西西伯利亚平原南端。在东亚温带季风区的北部则属亚寒带针叶林带（如俄罗斯的远东地区、日本的北海道等）。 四、亚热带季风性潮湿气候区和亚热带季风气候区有相同的自然带，如亚热带常绿阔叶林带。在非洲南部东侧也有这类自然带分布。这里处在德拉肯斯堡山的东侧，面
11、对来自印度洋的东南风降水较多。在南美洲，只在其北部（巴西南部）为亚热带常绿阔叶林带，但在南部地区（乌拉圭和阿根廷的潘帕斯）却是草原带。 五、澳大利亚热带荒漠南侧是萨瓦纳带吗？大家知道萨瓦纳气候区一般都靠属夏雨型，即夏季因受赤道低压带南移影响而多雨。而从热带荒漠向亚热带森林（地中海气候）过渡的草原地区，冬季受西风带影响而导致多雨，故应属冬雨型，所以该处草原带应为亚热带草原带，这样自然带分布就符合规律了。 综上所述，我们在教学中，必需让坚固把握普遍规律，但同时也不能忽视个别的特别的一些现象，这也正是如何运用学过的各类来解答各地现象，考查的关键所在。 宇宙中的“错”名 宇宙中很多事物的名称是可以望文
12、生义的，但是，也有不少天文名称是反弹琵琶，别有一番趣味。 水星无水 水星，是距离太阳最近的行星，表面重力加速度只有地球的2/5，因此，水星表面上的物体很简单逃逸掉，时至今日，它上面只剩下极淡薄的大气。由于没有水和大气的调整，所以昼夜温差极大。地球少地 地球，是宇宙中唯一存在生命的天体，而它的表面水(海洋)竟占了71%，地(陆地)仅占29%!难怪游览太空的第一人前苏联宇航员加加林惊呼：人类给地球取错了名字，不该叫它地球，应叫它水球。看来人类真的把地球与水星的名字给颠倒了。 恒星不恒 由于恒星距离我们非常遥远，在地球上看来，恒星之间的相对位置好像是固定不变的，因此古人就称它们为恒星。事实上，全部的
13、.恒星都在不停地运动和变化中，例如，北斗七星在10万年前和10万年后 高中政治，它的排列就决非现在的勺子状。银河非河 银河系是由2000多亿颗恒星构成的巨大的天体系统。在晴朗的夜晚，人们凭肉眼即可看到天上有条白茫茫的带子，就像一条河流似的，人们就叫它银河。其实这是古人不知道银河是由很多恒星密集而成，在夜空中较亮的原因。民间传奇的鹊桥相见，牛郎、织女每年相见一次，而实际上这两颗恒星之间相距16.3光年，步行走过这座桥需要20亿年，喷气式飞机要飞几千万年。 太空不空 人们常把星际空间称为太空，意思是说那里是虚无缥缈的世界，但经天文学家讨论发觉，那里是形形色色的物质世界，仅太阳系就有大小行星很多个，
14、在银河系中像太阳这样的恒星有2000多亿颗，另外还有数十亿个大小同银河系相当的天体系统组成的河外星系。太空真是一个浩大的家族。也正是由于人们给宇宙中的成员取名时的主观性，不经意之间造成了一些张冠李戴，才使得宇宙中的成员更加神奇好玩、流光异彩。 学习高中地理几个基本要点 地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初，大自然就在不知疲乏地塑造着地球的沧海桑田，也带给了古老的人类无穷的奇怪与想象。忽忽数十个世纪，人类始终在感受着自然造物的奇妙，并通过人与自然的往来沟通中，地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今日，地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题，不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、星辰运行等自
15、然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与进展、旅游等人文层面的印记。由此延长，进而折射出社会风貌真实的投影。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的讨论范畴。地理学还具有极强的有用性，地理与人们的生活亲密相关，我们可以在生活中观看到很多好玩的地理现象，在生活中学到很多有用的地理学问。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和进展等问题起着重要作用。 既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？首先，我们得明确，为什么学地理？学地理对我们的日常生活有什么关心。其次，要清晰地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。许多
