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1、“家校共育”家长感言四四班郭珊家长大家好听完下午的演讲和培训有何收获。我只带表我自己的看法 和观点，敢说敢做敢自我。它是公众教肓活动，公众话语权，每个人 都有发言的观点和理论。刘逸舟老师我们老乡。满口家乡话，普通话 一般。但是他的演讲接地气，很扑实。群众能听明白，他的互动能力 很强。每一句大白话 能够穿透每位家长内心深处。让人快速明白如 何应用。这就是好的演讲者。给人留下好多反思的问题。核心问题看 清自己，洞察孩子。我的话说完了。什么时候有时机咱们班里也搞一 次培训。大家一起分享。找到共鸣点。一起成长。变的更加完美。谢 谢家长的点评！非常感谢德高忘重，为师良母老师认可我的观点以及所有的妈妈。
2、在这个世界上不管你来自哪里，干什么工作，受何等教育。有多少钱！ 都与性格有关系。性格决定命运。有的人后天训练变的含蓄，低调， 委婉用暗示的手端告诉你，不发言。而有的人看中目标，不达目标不罢休，外界的人很难影响他的想法。而有的人富有激情，很有爱心， 有爆发力，情绪化。而还有一种人没有大起大落，不以物喜，不以己 悲，别人有，与我有什么关系。所以不管咱们成人还是孩子都与这四 种性格有关系。性格从血液里带的，骨子里先天性的。无法改变。怎 样了解性格互相理解，互相包容，不管和孩子和别人处的融洽和谐 交 流。性格是一个工具。我希望咱们灵活应用起来。感兴趣的话家长看看性格大师乐嘉性格色彩学。能洞见自己身上的
3、问题。看清自己，了 解别人。和孩子成长起来，有责任，更有担当。谢谢咱们团队。人的一生都在学做人，学习做人是一辈子的事，没有方法毕业的。 人生不管是士农工商，各种人等，只要学习就有进步。人缺乏沟通，会 产生是非、争执与误会。最重要的就是沟通，相互了解、相互体谅、 相互帮助，大家都是龙兄虎弟，互相争执、不沟通怎么能和平呢？也 要学习生存， 为了生存，要维护身体健康，身体健康不但对自己有 利，也让朋友、家人放心，所以也是孝亲的行为。父母是孩子最好的典范五(2)班王昊杰妈妈可怜天下父母心，自古为人父母者都希望自己的孩子能成龙成凤, 希望孩子孝顺。殊不知父母光靠说而不做，孩子不会当回事，说多了 反而不听
4、还会有逆反心理。父母的一举一动，对孩子起到是耳濡目染 潜移默化的作用，父母如果不标准自己言行，那孩子身上的不良习惯 家长也难辞其咎。我们好多做父母的都常常以自己工作太忙了或自己 不识字为借口，平时忽略对孩子关注与教育，现在生活压力是比拟大， 我们是比拟忙，但我们有习近平主席忙吗？我们是不识多少字也不可 能像我们的父辈那样有好多个孩子在教育每个子女中积累经验，但是 只要愿意只要有心，我们可以请教那些教育比拟成功的家长学习他们 的长处或教育方法不是吗？当下我们大多数家长只拥有一个孩子，不 管多忙，我们只能一边学习如何才能做一个合格的父母，一边教育孩 子，一边努力奋斗自己的事业，一边塑造孩子美好的明
5、天，如果孩子 成功了，那才是我们家长百分之百的成功，如果孩子失败了，那我们 就是百分之百的失败。为了孩子成龙成凤，我们一定要身体力行的为 孩子树立起一个好的典范，因为这赌注太大了我们家长输不起。非常感谢学校给我们家长创造的这次学习时机。希望以后还有非常感谢老师们的良苦用心!“家校共育”共同托起明天的太阳五年级四班陈静家长有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了 孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。我 们说，家庭是社会的细胞，一个人的道德品质、理想情操、价值追求、 志趣爱好、个性修养、行为习惯、意志品格的形成都离不开家庭。家 庭教育对一个人的启蒙、成长、成
6、才有着不可估量的作用，家长的人 生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。不少家 长没有意识到家庭是孩子人生的第一所学校，没有意识到自己首先就 是教育者，是孩子的第一任老师，没有把自己的素质和教育孩子联系 起来，在家庭教育中，常常是关注孩子素质的多，关注自己素质的少； 对孩子提出的要求多，对自己提出的要求少；指责孩子过错的多，反 思自己行为的少。在教育孩子过程中，关注文化素质的多，关注道德 素质的少；关注身体素质的多，关注心理素质的少；注重结果的多， 注重过程的少；注重物质投入的多，注重情感投入的少；期望过高的 多，注重实际的少。因此，往往导致了家庭教育的失败，而最终贻误 了孩子的
7、前程。提高家长的家教水平，让每一个孩子都能健康快乐成 长，成为一个对社会有用的人，是我们不变的追求。促进家庭教育的 科学化、标准化，充分发挥家庭教育的特殊作用，共同托起明天的太 阳!家校共育”家长感言三一班杨勇家长贫穷的父母，钱到为孝。病弱的父母，出力为孝。孤单的父母，相伴为孝。脾气暴躁的父母,理解为孝。勤俭持家的父母，勤快为孝。病患的父母，多份照顾为孝。唠叨的父母，聆听为孝。父母对你的期待，你能让他们如愿就是尽孝。我们都会慢慢变老，趁现在还能孝顺父母，请尽心尽力!致所有想孝顺父母的朋友“家校共育”家长感言班级：三年级四班 姓名：鲁瑞鑫 家长：王春通过这次家长会之后，我觉得作为家长更需要学习，
8、不能只顾工作而 忘记了学习，还有培养孩子的学习兴趣，更重要的就是培养自己的学习兴 趣，这样才能正确的引导孩子学习，还要鼓励孩子热爱学习，热爱生活。 有些事情我自己都觉得可笑。我在这座城市生活了十多年，竟然连电脑都 不会用，我成认自己是一个很落伍的家长，以后的日子我会努力培养自己 多一些兴趣爱好，让孩子生活在这个家庭不会感到空虚，而是充满阳光。 在这座城市里奋斗了这么多年，虽然在物质上有些小成就，但是在知识方 面我觉得自己拥有太少！人参在这个世上，物质虽然重要，但我觉得知识、 情感也非常重要！开家长会的那个晚上，我坐在孩子们的教室里，听老师 讲一些怎样教育孩子的事情，我突然觉得教育是一件多么高尚
9、的事情！我 希望老师以后对家长也多多用事实说话，我们家长有哪些地方做得不对或 者不负责的地方，请老师直接给我们纠正，我们很乐意接受和改正，。因 为人自己总是很难发现自己的错误，您不说出来，或许我们永远都不知道。 还有我觉得以后开家长会一定要爸爸妈妈都参加（当然有条件的情况下，） 要让他们都明白自己该负的责任。谢谢！“家校共育”培训心得二年级三班 柳昕家长听了国家教育金牌培训师刘逸舟对学生的家校教育的主题演讲家 长现场会，使我这位孩子的家长有了重返课堂的渴望，同时也明白了 家庭教育中不可颐气指使，我们家长和孩子适当的互换角色，融洽的 亲子关系能够制造出良好的学习气氛。人活着的信念，多半来自鼓励，
10、也是为了赢得赞美， 得到群众团体的认同。刚步入人生学习阶段的孩子更是如此，孩子除 了天真烂漫好奇懒散，表现上有勤谨和缓。每个孩子性格的不同，就 有处事行为和学习态度上的表现差异，老师是最善于发现孩子个性和 优缺点的人。常言道：“尺有所短 寸有所长”！根据孩子们的不同优 点 ，假设每个学生在班级里能充当不同的角色，老师对每位学生各 司其职代表“某某长”，也许这个“长的魅力自然敦促每个孩子积极 带头和管理自身，对个人学习也许大有裨益。只要家长配合老师做好 潜移默化的正确引导教育，让孩子明确学习的真正目的，开启孩子的 学习兴趣，培养孩子有一个良好的学习习惯，引导孩子树立正确的学 习方法和刻苦钻研的精
11、神，教育孩子用感谢和感恩的心态为荣誉而学 习，让孩子成就属于自己的美好未来不是问题！首先让孩子明确学习目的是为荣誉而学习为老师 学校的荣誉而学；为父母长辈的荣誉而学；为自己的荣誉而学让 孩子知道，荣誉就是你做的漂亮时周围人为你竖起的大拇指！荣誉就是跑步跌倒了自己爬起来却忍着眼泪敢说不疼！荣誉就是老师要求考 上60分而你却通过刻苦努力答了 100分！荣誉就是同学交往中你乐于 助人，荣誉就是集体生活上你甘于奉献！荣誉就是你力求出类拔萃又 尊重集体纪律和集体利益！荣誉就是你感冒了还在顶着病 苦仍在 坚持做功课写日记！荣誉就是当你所在的集体获得优秀班集体时你本 人也所获得的那份荣耀；也是你个人获得荣誉
12、时你同时也为班集体争 得了荣誉！荣誉归根结底就是证明自己不比别人差！荣誉也是你 力做最好的自己，得到大家的认同。因为对荣誉的向往 所以你没有 理由不努力学习。其次，兴趣是孩子学习的强大内在动力。没有兴趣， 孩子对学习就乏味烦陈，极大的兴趣很好的提高了孩子的学习效率和 稳固学习效果。通过广泛阅读，多方探讨，参加实践来拓展孩子的知 识面以提高学习兴趣。兴趣有偏重，培养孩子对某一科目的兴趣，不 妨经常或者某一阶段进行竞赛活动，举办各种兴趣小组通过竞赛的模 式，孩子就会从同伴的长处和优点中查找自己的某些缺乏。为了激发 孩子的学习兴趣，家长不妨做几回家庭的小主任诱导发问孩子，顺从 孩子做回柔大人给你授课
13、，给孩子一个展示自己的时机，让孩子懂得 不耻下问的求学态度。让孩子知道学习任务是现阶段自己的一种责任。让孩子 把学习当成一件快乐的事，明白刻苦学习是一种吃苦精神，乐于学习 是你自己已有的思想境界！孩子从老师的教学工作中体会了中华民族的真善美， 就应该懂得感恩，懂得了感恩才会关心和帮助别人、奉献自己的力量。 孩子每天的一点点进步，就是懂得了满足老师的心愿，孩子一次次取 得的优秀成绩就是对老师和父母的最好报答！愿孩子在阳光下雨露中 健康茁壮成长，积健为雄，厚积薄发将来奉献社会！家校教育培训心得二、三班 颜麟骄家长尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：大家好！我是二年级三班李亚燕的家长，听了刘逸舟老师的演讲
14、，我 想说几句：刘老师演讲的很精彩，虽然不是妙语连珠，不是活灵活现 的大道理。反之，是一种庸俗易懂的家常话。他的每一句话都说到了 我们的心里，让我感慨万千。作为一个母亲，就要为孩子做一个好榜 样。古人云：百善孝为先。孝敬父母，尊老爱幼是我们必须传承与孩 子们的。家长是孩子的启蒙老师，所以我将以我的行动来教会孩子怎 样做人。家校共育进校园一培训心得四年级五班罗鑫妈妈周二听了刘逸舟老师的讲座，心中感慨万分，思来想去，我们的 孩子真正受影响最深的人是我们做父母的，听课后才发现孩子们在性 格与习惯的塑造上全都受影响于他们的家庭环境，我们在责备孩子的同时，也需要适当反思一下自己。有人说，真 正的教育应该
15、是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的 急躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把 镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新的自我来为孩子 做示范和表率。我们是在教育的过程中，遇见了更好的自己。所以有 人常说，环境造就一个孩子的成长，这话一点都不假，为了孩子，为 了孩子的未来，也同时为了我们做父母的更大愿望能早日实现，那么 我们就应该做好模范塑造一个更适合自己孩子的好环境与好习惯！努力吧！姐妹们未来的大学生命运一半掌握在我们手里，改变了 孩子的命运就等于改变了父母的命运，这时不付出等待何时！20XX年10月22日家校共育进校园一培训心得四年级五班陈昌德爸爸在我
16、听了家校共育的进校园活动，我深深体会到家庭及父母对孩 子的教育是多么的重要，以前愚昧的认为学校可以教给孩子一切，可 是听了刘逸舟老师的讲座深受感动，也是我们学习的典范，及教育孩 子的错误认识，让我们做父母的要及时学习及改正，让我们有个好的 思想及对待态度。刘逸舟老师有句话说的好爸爸妈妈的所作所为，所 思所想是对孩子最好的教育。通过讲座让我们父母知道一个孩子的成 长，家庭及父母是第一位老师而不是学校，让我们做父母的一起提高 家教水平，让每一个孩子都成长的快乐，成为对社会有用的人，认识 到家校共育的重要，让我们共同托起明天的太阳。20XX年10月22日家庭的明天，祖国的花朵班王雨欣家长学校请来了刘逸舟老师给家长们讲座，主题是“家校共育，母慈 子孝以德树人”老师讲到的东西，都很有道理，我受益匪浅。有些方 面是我没注意到的，有些是我做的
