2022年学校中秋节活动方案

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1、2022年学校中秋节活动方案2022年学校中秋节活动方案 各大学校开展中秋节文化活动要充分发挥学生的主体作用,让学生成为节日活动的主角。下面是我为大家整理的关于2022年学校中秋节活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2022年学校中秋节活动方案1 一、活动目的： 让学生充分了解中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间：2022年9月21日9月29日(各班级根据本班情况进行调整) 三、活动过程及主要内容： (一)学校活动：

2、2022年9月21日9月29日 1、活动时间：晨会课、班队课或劳动技术课 2、年级段要求： 低年级：主题话说中秋 (1)告诉学生中秋节的由来 (2)讲一讲中秋节的传说与民间故事 (3)说一说中秋节的风俗习惯 (4)制作中秋祝福卡 中年级：主题月饼文化 (1)举办月饼宴，带来各式月饼品尝，了解月饼知识和文化。 (2)讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看? (3)“我喜欢的月饼图案设计”，设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3-5张设计图稿A4，可以一种，也可以多种) (4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份) (5)制作中秋祝福卡 高年级：主题中秋诗歌会 (1)含“月”成语接龙 (2

3、)中秋诗词佳句赏析 (3)精选2-3篇全班诵读、背诵 (4)感悟习作中秋节征文(每班精选58位学生作品上交) (5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份) (6)制作中秋祝福卡。 (二)家庭活动：9月30日(中秋节当天) 1、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。(每班上传照片1张，注明班级和学生姓名，邮箱：校园网杜振翠邮箱) 四、活动效果及反馈 1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作，各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。 2、各班上交资料截止10月8日10：00 。 3、学校大队部在10月8日将组织开展活动的情况总结和活

4、动图片报区教体局。 五、活动说明： 以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考，大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。 2022年学校中秋节活动方案2 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。 为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校团委、大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 2022年9月19日-21日 三、活动安排 第一阶段：佳节思月主题阅读 活动内容： 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关

5、的晨读。 2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的.友谊。 主题班会时间：9月20日周会课，团委、大队部将进行检查。 第二阶段：佳节忆月交流展示 1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，一至六年级各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在各教室门前的风采栏。大队部将进行检查评比。 2、79年级学生填写“中秋节庆祝活动”调查问卷并上交。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月

6、，感悟举家团圆的幸福。 2、将“品月饼 赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕记录下来，三至六年级各班上交征文23篇，七至九年级各班上交征文45篇。9月28日前上交至团委、大队部，届时将邀请语文老师进行评奖并展出。 2022年学校中秋节活动方案3 为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。 现将活动方案如下： 一、活动目的 丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主

7、题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 二、活动对象 全校中小学生 三、活动领导小组 组长：王洪杜秋萍 副组长：颜玫 成员：戴梅珍 胡世薇 万文华 方实杨 各班班主任 四、作品要求 1、作品内容。 以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。 要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。 2、作品形式。 手抄报和电子报均可(打印成纸质)。 小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。 同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页

8、等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。 五、报送数量、规格要求与收件截止时间 1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。 每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。 2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。 3、收件截止时间：2022年9月21日 六、评选表彰。 1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。 2022年学校中秋节活动方案4 一、活动指导思

9、想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于周礼一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族

10、自信心、自尊心和自豪感。 二、活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、活动安排 1、活动主题：月到中秋分外圆 2、活动对象：全班学生 3、活动时间：2022年9月21日 4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜 5

11、、活动准备： 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 收集相关的中秋灯谜和歌曲 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。 竞猜规则宣读 准备书签 四、活动流程 第一阶段：主持人开场白(2分钟) 主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。 女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。 男：那就让我们来考考大家。举头望明月 同学们：低头思故乡 女：海上升明月 同学们：天涯共此时 男：月是故乡明 同学们：茶是故乡浓 男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少

12、呢。 女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的 男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片中秋节 第二阶段：女主持人放短片(5分钟) 第三阶段：竞猜(15分钟) 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲 第四阶段：总结颁奖(5分钟) 五、活动经费 糖果：3元 六、附录 (一)竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 (1)每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答; (2)每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目; (3)必

13、须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理; (4)每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。 抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。 (1)每组先选出一个代表作为举手代表，只有他(她)才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理; (2)每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒; (3)此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。 (二)竞猜题目 1、灯谜 谜面谜底 嫦娥下凡(打一花名)月季 中秋菊开(打一成语)花好月圆 举杯邀明月(打一礼貌用语) 2022年学校中秋节活动方案5 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。 一、活动时间：2022年9月21日 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。