2022年高考数学一轮复习考点练习49《正态分布》(含答案详解)

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1、一轮复习考点练习49正态分布 一、选择题已知袋中有3个白球,2个红球,现从中随机取出3个球,其中取出1个白球计1分,取出1个红球计2分,记X为取出3个球的总分值,则E(X)=()A. B. C.4 D.甲、乙、丙三位同学上课后独立完成5道自我考点练习题,甲的及格概率为,乙的及格概率为,丙的及格概率为,则三人中至少有一人及格的概率为()A. B. C. D.已知随机变量X,Y满足XY=8,若XB(10,0.6),则E(Y),D(Y)分别是()A.6和2.4 B.2和2.4 C.2和5.6 D.6和5.6如图是总体的正态曲线,下列说法正确的是()A.组距越大,频率分布直方图的形状越接近于它B.样本

2、容量越小,频率分布直方图的形状越接近于它C.阴影部分的面积代表总体在(a,b)内取值的百分比D.阴影部分的平均高度代表总体在(a,b)内取值的百分比设随机变量B(2,p),B(3,p),若P(1)=,则P(2)的值为()A. B. C. D.已知服从正态分布N(,2)的随机变量在区间(,),(2,2)和(3,3)内取值的概率分别为0.683,0.955和0.997.某校为高一年级1 000名新生每人定制一套校服,经统计,学生的身高(单位:cm)服从正态分布N(165,52),则适合身高在155175 cm范围内学生的校服大约要定制()A.683套 B.955套 C.972套 D.997套1月某

3、校高三年级1 600名学生参加了教育局组织的期末统考,已知数学考试成绩XN(100,2)(试卷满分为150分).统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的,则此次统考中成绩不低于120分的学生人数约为()A.80 B.100 C.120 D.200经考点练习,有一批产品的合格率为,现从这批产品中任取5件,记其中合格产品的件数为,则P(=k)取得最大值时,k的值为()A.5 B.4 C.3 D.2二、填空题位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是.质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是 .已知某公司

4、生产的一种产品的质量X(单位:克)服从正态分布N(100,4).现从该产品的生产线上随机抽取10 000件产品,其中质量在98,104内的产品估计有 件.附:若X服从正态分布N(,2),则P(X)0.682 7,P(2X2)0.954 5.在某项测量中,测量结果服从正态分布N(1,2)(0).若在(0,1)内取值的概率为0.4,则在(0,2)内取值的概率为_.已知随机变量XN(1,2),若P(X0)=0.8,则P(X2)=_.三、解答题某班级准备从甲、乙两人中选一人参加某项比赛,已知在一个学期的10次考试中,甲、乙两人的成绩(单位:分)的茎叶图如图所示.(1)你认为选派谁参赛更合适?并说明理由

5、.(2)若从甲、乙两人10次的成绩中各随机抽取1次,设抽到的2次成绩中,90分以上的次数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.近日,某市举行了教师选拔考试(既有笔试又有面试),该市教育局对参加该次考试的50名教师的笔试成绩(单位:分)进行分组,得到的频率分布表如下: (1)求频率分布表中x,y,z的值,并补充频率分布直方图;(2)估计参加考试的这50名教师的笔试成绩的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(3)若该市教育局决定在分数较高的第三、四、五组中任意抽取2名教师进入面试,设为抽到的第五组教师的人数,求的分布列及数学期望.从某技术公司开发的某种产品中随机抽取200件,测量这些

6、产品的一项质量指标值(记为Z),由测量结果得如下频率分布直方图:(1)公司规定:当Z95时,产品为正品;当Z95时,产品为次品.公司每生产一件这种产品,若是正品,则盈利90元;若是次品,则亏损30元.记为生产一件这种产品的利润,求随机变量的分布列和数学期望;(2)由频率分布直方图可以认为,Z服从正态分布N(,2),其中近似为样本平均数,2近似为样本方差s2(同一组中的数据用该区间的中点值作代表).利用该正态分布,求P(87.8Z112.2);某客户从该公司购买了500件这种产品,记X表示这500件产品中该项质量指标值位于区间(87.8,112.2)内的产品件数,利用的结果,求E(X).附:12

7、.2.若ZN(,2),则P(Z)=0.682 7,P(2Z2)=0.954 5.答案解析答案为:B;解析:由题意知,X的所有可能取值为3,4,5,且P(X=3)=,P(X=4)=,P(X=5)=,所以E(X)=345=.答案为:D;解析:设“甲及格”为事件A,“乙及格”为事件B,“丙及格”为事件C,则P(A)=,P(B)=,P(C)=,P()=,P()=,P()=,则P( )=P()P()P()=,三人中至少有一人及格的概率P=1P( )=.故选D.答案为:B;解析:随机变量X,Y满足XY=8,XB(10,0.6),E(X)=100.6=6,D(X)=100.60.4=2.4,则E(Y)=E(

8、8X)=8E(X)=86=2,D(Y)=D(8X)=D(X)=2.4.故选B.答案为:C;解析:总体的正态曲线与频率分布直方图的形状关系如下:当样本容量越大,组距越小时,频率分布直方图的形状越接近总体的正态曲线,故A,B不正确.在总体的正态曲线中,阴影部分的面积代表总体在(a,b)内取值的百分比,故选C.答案为:C;解析:B(2,p),P(1)=,P(1)=1P(1)=1Cp0(1p)2=,p=,P(2)=1P(=0)P(=1)=1C()0()3C()1()2=1=,故选C.答案为:B;解析:设学生的身高为随机变量,则P(155175)=P(1655216552)=P(22)=0.955.因此

9、适合身高在155175 cm范围内学生的校服大约要定制1 0000.955=955(套).故选B.答案为:D;解析:XN(100,2),其正态曲线关于直线X=100对称,又成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的,由对称性知成绩不低于120分的学生人数约为总人数的(1- )=,此次考试成绩不低于120分的学生人数约为1 600=200.故选D.答案为:B;解析:根据题意得,P(=k)=C()k(1- )5k,k=0,1,2,3,4,5,则P(=0)=C()0()5=,P(=1)=C()1()4=,P(=2)=C()2()3=,P(=3)=C()3()2=,P(=4)=C()4()1=,P(

10、=5)=C()5()0=,故当k=4时,P(=k)最大.答案为:;解析:由于质点每次移动一个单位,移动的方向为向上或向右,移动五次后位于点(2,3),所以质点P必须向右移动两次,向上移动三次,故其概率为C32=C5=C5=.答案为:8186.解析:由题意知=100,=2,则P(98X104)=P(X)P(2X2)0.818 6,所以质量在98,104内的产品估计有10 0000.818 6=8 186件.答案为:0.8.解析:由正态分布N(1,2)(0)的图象关于直线x=1对称,且在(0,1)内取值的概率为0.4,知在(1,2)内取值的概率也为0.4,故在(0,2)内取值的概率为0.8.答案为

11、:0.2.解析:随机变量X服从正态分布N(1,2),正态曲线关于x=1对称,P(X2)=P(X0)=1P(X0)=0.2.解:(1)根据茎叶图可知,甲的平均成绩甲=89.4,乙的平均成绩乙=89,甲的平均成绩略大于乙的平均成绩.又甲的成绩的方差s=(7989.4)2(8589.4)2(8689.4)2(8889.4)2(8889.4)2(8889.4)2(9489.4)2(9589.4)2(9589.4)2(9689.4)2=27.24,乙的成绩的方差s=(7489)2(7889)2(8589)2(8689)2(8889)2(9289)2(9389)2(9789)2(9889)2(9989)2

12、=64.2,故甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差,因此选派甲参赛更合适.(2)随机变量X的所有可能取值为0,1,2.P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=.随机变量X的分布列为数学期望E(X)=012=.解:(1)由频率分布表可得,解得补全的频率分布直方图如下:(2)估计参加考试的这50名教师的笔试成绩的平均数为(550.01650.03750.03850.02950.01)10=74.(3)由(1)可知,第三、四、五组的教师的人数分别为15,10,5.随机变量的所有可能取值为0,1,2.P(=0)=,P(=1)=,P(=2)=.所以的分布列为所以E()=012=.解:(1)由频率估计概

13、率,产品为正品的概率为(0.0330.0240.0080.002)10=0.67,所以随机变量的分布列为9030P0.670.33所以E()=900.67(30)0.33=50.4.(2)由频率分布直方图知,抽取产品的该项质量指标值的样本平均数和样本方差s2分别为=700.02800.09900.221000.331100.241200.081300.02=100,s2=(30)20.02(20)20.09(10)20.22020.331020.242020.083020.02=150.因为ZN(100,150),从而P(87.8Z112.2)=P(10012.2Z10012.2)=0.682 7.由知,一件产品中该项质量指标值位于区间(87.8,112.2)内的概率为0.682 7,依题意知XB(500,0.682 7),所以E(X)=5000.682 7=341.35.

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