多媒体在小学英语教学中的重要性

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1、多媒体在小学英语教学中的重要性 多媒体教学是现代教学技术应用的重要组成部分。随着训练的改革以及对老师的要求,多媒体在教学中应用非常广泛。随着计算机，特殊是多媒体技术的快速进展，再加上学校生特别的年龄和共性特征，学校对计算机帮助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校内网和多媒体教室，盼望发挥其作用，并达到事半功倍的效果。通过教学实践证明：多媒体的应用在学校英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生气和活力，丰富教学形式，优化教学过程，从而更有效地培育同学的语言综合运用力量。 一、多媒体的应用能激发同学学习英语的爱好。 人们常说“爱好是最好的老师”，学校生天生具有奇怪心，而且又擅长仿照。只要调动了同学学

2、习的爱好，在课堂教学中敏捷而不失时机地运用多媒体技术，会让同学对这门生疏而新颖的学科非常感爱好。通过形、声、色相结合的多媒体方式就能将单调无味的内容形象、生动、逼真而又详细的呈现在同学面前，同学爱好陡增，能在轻松开心的环境中欢乐地学习。我在教学PEP英语三班级上册其次单元A部分的Letstalk时，我将对话内容设计成Zip和Zoom见面打招呼的动画，学校生本身对动画特殊感爱好，他们看到画面，一时爱好盎然，短时间就将所学内容完成了，既开心又轻松，达到了事半功倍的效果。在前面的教学中，始终埋怨同学“怎么这么笨啊？这么一点点内容都记不住。”细想缘由，原来可能是同学刚刚接触英语这门学科，虽新颖但一切都

3、是零啊，就这样空洞地读怎么简单记住啊？ 二、多媒体的应用可以增加同学的理解和记忆力量。 采纳现代化多媒体教学手段使声音、形象相结合，可以充分调动同学的各种器官，供应真实的语言环境，增加同学的感知力。由于多媒体计算机供应的外部刺激是对多种感官的综合刺激，因此它对学问的理解、记忆和运用都起到了特别重要的作用。利用多媒体的动态画面、缤纷的颜色以及逼真的声音来刺激同学的视、听等多种感官，能够更好的引起同学的留意，激发同学的爱好，从而提高教学效果。我在教学PEP英语三班级上册第四单元的A部分Letslearn的内容是这样设计的：我首先利用多媒体给同学出示我们今日要学习的动物玩耍的情景，随后点击单个动物进行学习，然后又让同学观看动物音乐会的场景，rabbit在打大鼓，cat在吹圆号，panda在打小鼓，dog在吹小号，monkey在吹长号，duck在打三角铁。看后我分别问他们敲打每种乐器的动物是谁？他们很快就能说出几种动物的英语名称。 多媒体与学校英语教学的有机结合，产生出了新的教学方式图文并茂、丰富多彩的人机交互方式。新的教学方法把视听合为一体，使同学既能听到声音又能看到图像，再加上他们自己的争论沟通，教学效果大大优于传统的教学方法。而且这种新的教学方式有利于准时反馈，起到巩固所学学问的作用。 2