2019-2020学年部编版八班级下册语文(19)登勃朗峰 同步练习 (答案)

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1、2019-2020学年部编版八班级下册语文(19)登勃朗峰 同步练习 (答案)登勃朗峰 1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是() A.拾级(sh) 暇畅 高大() 络绎不绝 B.焦炙(zh) 灼热 纤指(qin) 高大壮丽 C.巉峻(chn) 俯瞰 沟壑(h) 瞬息万变 D.急湍(tun) 妩媚 诺言(nu) 五彩斑澜 2.下列加粗成语运用有误的一项是() A.秦始皇陵兵马俑展览开头后,参观的人便纷至沓来。 B.国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。 C.他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转瞬间已冲上对面的小丘。 D.王经理对人和颜悦色,下属们都格外宠爱他。 3.下列句子中没有语病的一项

2、是( ) A.到2020年,全国高铁营业里程将达到3万公里,掩盖80%以上的大城市。 B.能否取缔非法校外课业辅导班,是切实减轻中学校生学业负担的重要举措。 C.为突出节目标文化特色,朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目标制作与策划。 D.由于形式新颖、文化内涵丰富的缘由,中国诗词大会节目受到中学校生的宠爱和欢迎。 4.老师向大家呈现了“山”字的三种字体,请你选出正确的一项() A.依次为小篆、甲骨文、隶书。 B.依次为甲骨文、小篆、隶书。 C.依次为甲骨文、隶书、楷体。 D.依次为小篆、甲骨文、宋体。 5.下列短语填入横线处最恰当的一项是() 春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出

3、自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_,婉约_,粗犷_,细腻_,洋洋洒洒,蔚为大观。 A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 6.文学常识填空 本文选自远处的青山,是_国有名的幽默讽刺作家_,他的代表作有小说_等。勃朗峰是欧洲_山的主峰。 7.指出下列句子运用的表达方式。 (1)前往勃朗峰的途中,我们先坐火车去了马蒂尼,翌日早晨八点多,便徒步动身。_ (2)只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。_ (3)

4、洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。_ 8.中华民族的传统文化博大精深,源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一,逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关学问,完成下列各题。 1.下面是一位同学巡游湿地公园题的上联,请你对出下联。 上联:脉脉清风千翠柳 下联:_ 2.下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联,请推断上下联各是哪句,只写序号。 A.凉都人气上,上台个个精神 B.大剧院门开,开幕连连好戏 上联:_ 下联_ 3.依据下面的材料,运用对联学问对出下联。 有一座高山,山顶尖尖,像一支倒上去的笔在天上写字;高山脚下有一片梯田,像横着推过去的树叶,铺满大

5、地庄园,煞是壮丽。 上联:尖山似笔,倒写青天一张纸 下联:_ 9.阅读下文,回答问题。 初登泰山 冯骥才 那年我22岁,正处在一种憧憬着挺身弄险的年龄。一天,在老画家溥佐先生家里学画,溥先生忽对我们几位师兄弟说:“跟我去泰山写生吗?”先生胖胖的脸布满兴致。 那年月难有机会登山,我和几位师兄弟更没去过泰山这样的天下名山,便马上呼应同往。行前的几天兴奋得夜里闭不上眼,还跑到文具店 买了一个绿帆布面的大画夹,背在背上,把自己武装成一个“艺术青年”。 泰山对我有种天生的魅力,这可能来自姥姥那里。姥姥家在济宁,外祖父在京做武官,解甲后还乡,泰山是他们常去游玩的地方。姥姥好读书,常对我讲到泰山的景物和传奇

6、。那时家中还有几张挺大的“蛋白”照片,上面是 1922 年外祖父与康有为结伴游泰山的情景。照片里母亲那年5岁,还是一个梳着一双髽髻的活泼好看的小姑娘。背景的山水已叫我领会到五岳之宗的博大与尊贵。 2019-2020学年人教部编版八班级下册语文(5)大自然的语言 同步练习(答案)2019-2020学年人教部编版八班级下册语文(5)大自然的语言 同步练习(答案),八班级下语文同步练习 记得那次在泰安下了车,隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色,混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里,层层叠叠,幽敻深邃,曲折的石径把我带进各种美丽的景色里。那时没有相机,我掏出小本

7、子东画西画,不知不觉就与溥先生和几个师兄弟都跑散了。 那次,我们好像是坐着夜车由天津来到泰安的,火车很慢,中间经过很多小站。德州站的记忆很深,车到站一停,没见月台上的小贩,就见一只只焦黄、 油亮、喷着香味的烧鸡给一张张纸托进车窗。当然,我们没有钱买烧鸡吃,我口袋里仅有的30块钱有一半还是向妻子(那时是女伴侣)借的呢;我只能在山脚下买些煮鸡蛋和大饼塞进背包,带到山上吃。 在这生疏的山上走着走着,就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫,它真像姥姥讲的是座尼姑庵。里里外外整理得幽雅洁静,松影竹影处处可见,坐在回廊上可以听见隐蔽在深谷里层层绿树下边的泉响。再有便是回马岭。姥姥当年对我说:“登泰山到回马

8、岭,山势变得陡峭,骑马上不去,所以叫回马岭。你外祖父属马,当年到这里不愿再登,没过两年人就没了。你也属马,将来要是到回马岭肯定要上去。”于是那次穿过回马岭的石头牌坊时,是一口气跑上去的。 我一路上最重要的事当然是写生。我在山里写生时,完全不知上边的山还有多高路有多长,到了中天门,见溥佐先生已经到达,坐在道边一家店前边喝茶歇憩边等候我们,待人会齐一同登朝阳洞,上十八盘。 那个时代,没有旅游,上山多是求神拜佛的香客;种种风物传奇都是从山民嘴里说出来的,也都是山民深信不疑的。我在小店里买到一本乾隆年间刊印的线装小书泰山道里记,版味十足,软软厚厚的一卷拿在手里很舒适。低头看看书中记载的古时的泰山风物,

9、抬头瞧瞧眼前的景物,对比古今,颇有情味。那时没有真正的旅游业,这是唯一的一本堪作导游的小书了。我也不知道山上小店里怎么会有这么古老的书卖。比起当今已陷入旅游市场里被疯狂“发掘”和“弘扬”的泰山,那时才是真正的原生态。 那次登岱还识得一群特殊的人,就是挑山工。一个人,全凭肩膀和腰腿的力气,再加一根扁担,挑上百斤的货物,从山底登着高高的台阶,始终挑到高在云端的山顶。而且,每天如此。这是一群怎样的人? 虽然我和他们不曾沟通,甚至由于他们低头挑货行路,无法看清他们的模样,但是他们留在了我的心里,成为20年后我写挑山工的缘起。 至于那次写生收获最大的,乃是使我对宋代北宗山水的技法有了深切的生疏。泰山的大

10、气更注入了我“胸中的丘壑”。 头次登岱,目标在于绘画,收获却何止于绘画? 1.请用简洁的语言概括姥姥给 “我”讲过的有关泰山的故事。 2.远望泰山,从呈现在眼前的画面中提炼出了“绿色”“蓝色”“墨色”三种颜色,请依据给出的三种颜色,用自己的语言描绘出这幅画面。(可任选一种或几种颜色来描绘) 3.“比起当今已陷入旅游市场里被疯狂发掘和弘扬的泰山,那时才是真正的原生态”,这句话表达了怎样的情感? 4.第一次登泰山,“目标在于绘画”,在文末对其收获有所交代,除此之外,你认为还有哪些收获? 5.班级开展“同学旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“同学旅游利大于弊”,反方的观点是“同学旅游弊大于利”,你支

11、持哪方观点?请阐述你的理由。 答案以及解析 1.答案:C 解析: 2.答案:C 解析:C.“拾级而上”指逐步登阶,表示一个台阶一个台阶地向上登。不能用来形容飞奔。 3.答案:A 解析:B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,将“策划”与“制作”调换位置;D.句式杂糅,去掉“的缘由”。 4.答案:B 解析: 5.答案:B 解析: 6.答案:美; 马克吐温; 汤姆索亚历险记; 哈克贝利费恩历险记; 阿尔卑斯 解析: 7.答案:(1)记叙 (2)描写 (3)描写 解析: 8.答案:1.殷殷绿叶几红花; 2.B A 3.梯田如叶,铺满大地一庄园 解析: 9.答案:1.斗母宫的幽静、属马的外祖父过回

12、马岭的故事。 2.远望泰山,绿意盎然,郁郁葱葱,凹凸起伏,令人沉醉。 3.解答此题,细读文章的第六段,便可以找出姥姥给“我”讲的有关泰山的两个故事。 4.目睹了泰山的奇怪与宏伟;感受到了泰山的博大与魅力;验证了姥姥讲的有关泰山的故事;低头看书,抬头看景,古今对比登山的独特情趣;识得了一群具有坚毅的攀登精神的挑山工。 5.示例一:我支持正方观点。“读万卷书,行万里路”,旅游能让人感受大自然的气息,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于同学的健康成长。 示例二:我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担,而且同学之间关于旅游目标地的攀比也会滋长同学的虚荣心,不利于同学的健康成长。 解析:解答此题,细读文章的第六段,便可以找出姥姥给“我”讲的有关泰山的两个故事。 2019-2020学年人教部编版八班级下册语文(2)回延安 同步练习(答案)2019-2020学年人教部编版八班级下册语文(2)回延安 同步练习(答案),八班级下语文同步练习

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