《大班科学活动-小熊当老师（立体课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动-小熊当老师（立体课）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大班科学活动:小熊当老师（立体课） 模版仅供参考，切勿通篇使用大班科学活动:小熊当老师（立体课）活动目标：1.理解故事小熊当老师的内容，知道上课要专心听讲，才能学到本领。2.复习9和10的分解与组合及9和10的加减法。活动准备：1.课件小熊当老师。2.幼儿人手一套110数字卡。活动过程：一、欣赏故事小熊当老师1.听故事小熊当老师。教师播放课件【故事欣赏】，幼儿边看课件边欣赏故事。2.讨论。教师：故事里讲了什么你觉得这个故事好听吗教师：刚开始小猴、小兔、小猪分别说1+1等于几，为什么 11到底等于几二、再看故事，理解加法的意义1.教师播放课件【故事欣赏】，幼儿再次欣赏。2.教师：你们觉得它们这样上课对吗，为什么小猪为什么后来没弄清楚11到底等于几你们今后做小学生，应该怎样上课三、加一加，算一算1.教师播放课件【游戏一】，根据课件内容请幼儿用数字卡片进行9和10的分解。2.教师播放课件【游戏二】，教师根据课件内容请幼儿用手中的数字卡进行9和10 的加减法。
