2021新方法学习心得体会

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1、2021新方法学习心得体会 2021新方法学习心得体会怎么写，以下是pincai我细心整理的相关内容，盼望对大家有所关心! 2021新方法学习心得体会 经过新方法的学习，我对新教材有了更深的熟悉，对如何处理新教材方面把握了肯定的方法，同时这次学习也为我今后的教学指明白更加明确更加科学的方向，现将此次学习的心得体会总结如下： 一、 更加深化的了解了教材 通过学习我很好的了解了人教版的教材体系，编写意图;了解了教材编写的主导思想是以培育同学的语文素养为核心;了解了教材编写的主要特点是联系生活、视野开阔、文学性强，教材强调课内外结合;了解了教材综合实践活动偏多;了解了教材练习的模式 二、 把握了以新

2、理念新方法处理教材和教学 此次学习我不但了解了教材的编写意图，还初步懂得了要制造性的使用教材即：既要遵从又不盲从，加强工具性，加大制造性，贴近同学的需要;此次学习我还懂得了文本解读要遵从以下的原则：学问引导原则、读写结合原则、吟读背诵原则、纵横对比原则、爱好先导原则和知人论世原则;此次学习我还明确了现代诗歌教学要抓住的两个基本点：品情意+重审美，这次培训还给我们农村学校的作文教学提出了很好的建议即：定长远规划，形成教学系列，解读教材，选择简单的做，从阅读课文中学，从优秀范文中学，做生活的有心人，做笔记写日记，平常多练!此次学习更是为令我们老师头疼的综合性学习的教学指明白道路和方向也就是综合性学

3、习因内容较多老师在执教的过程中可有所选择，不要都做，方法上以同学自主合作学习为主，辅以老师指导监督，原则上重在参加，激发爱好，不求统一答案 总之，经过这次培训，我们老师更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏观调控，避开随便性和盲目性。 2021新方法学习心得体会 仔细学习了新方法学问后收获颇丰，更加明白了怎样去评课，怎样去评好课，在理论的熟悉上有所提高。一堂好的课，不光是看教学目标是否完成。教学重难点是否突出，师生互动是否看同学的感受和真正的实际效果。 过去只关注老师的“教”，现在更关注同学的“学”，尤其是同学的学习状态、参加程度，自主学习等。我认为，一堂好课，并不是千锤百炼的公开课，而是常态下

4、的日常教学。 评课与议课比较，“评”是对课的好坏下结论、做推断;“议”是围绕观课所收集的课堂信息提出问题、发表意见，“议”的过程是绽开对话、促进反思的过程。“评”有被评的对象，下结论的对象，有“主”“客”之分; “议”是参加者围绕共同的话题公平沟通，“议”要超越“谁说了算”的争辩，转变老师在评课活动中的“被评”地位和失语现状。评课活动主要将“表现、展现”作为献课取向，执教者重在展现教学特长;议课活动以“改进、进展”为主要献课取向，不但不怕消失问题，而且鼓舞老师主动暴露问题以获得关心，求得进展。评课需要在综合全面分析课堂信息的基础上，指出教学的主要优点和不足;议课强调集中话题，超越现象，深化对话，促进理解和老师自主选择。假如说评课是把老师看成等待关心的客体的话，议课则把老师培育成具有批判精神的思想者和行动者，关心他们实现自身的解放。评课要实事求是，说真话。对授课老师的优点要确定，而且还要虚心学习，对授课老师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。 我们评课的目的，就是使老师的教学行为更加规范，使老师的教学水平更加趋于完善。在以后的工作和学习中要更好地利用这一形式，和同仁相互学习，共同提高自己授课水平。 3