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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑听班主任讲座心得体会4篇听班主任讲座心得体会第1篇 周一例会我们观看了高金英老师的提高自身素养，做好新时期的班主任工作报告。我听后第一个感觉就是：假如我是学生，能有这样一位老师肯定很美好。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。 一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老师就担任班主任，对既没胜利阅历又没失败教训的她来说，惟一有谱的是我有爱。因为在此前20多年的教育生涯中，她即是在有了爱就有了一切的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能安静的也是宏志妈妈关于用人
2、格魅力去感染学生的部分。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：有了爱就有了一切。 回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师给予了教育意义，而且还是那么的润物细无声，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普一般通的道理讲得那么生动，那么真实，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，专心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，
3、当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来专心积累，专心给予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力! 高老师的讲座给我的感受太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有许多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师必需要耐得住孤独，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。一本好书，就是一个好老师!博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。 倾听高金英老师的报告是一种享受，更是一种美好，让我们经受了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并
4、努力去做一名充满阳光味道的老师! 听班主任讲座心得体会第2篇 2021年5月18日，星期一，是一个烟雨绵绵的日子。这日下午王维审老师来我们园做了一次学术讲座做一个专业的班主任。 讲座开始时，王老师问了一个问题你认为什么样的班主任是优秀的班主任？老师们的回答许多，有的说对孩子要有爱心、耐烦有的说要全心全意爱孩子等等答案许多。王维审老师也说出了自己的观点作为一个班主任不仅仅是要爱孩子，更重要的是要会教育孩子。的确，何为老师？教书育人也！如何教育孩子是爱一个孩子的关键所在。就如王老师所言，爱孩子是老母鸡都会做的事情可是，教育孩子却不是动物或者人人都会做的事情。 听了本次讲座我最大的感悟就是作为一个专
5、业的班主任，要在全心全意爱孩子的基础上不断地学习如何更好地教育孩子。教育是一门十分深奥的艺术，每个人都有属于自己的教育教学方法，在本次讲座中王老师也和我们共享了许多优秀班主任的教育之道以及一些有关写班主任的书籍。我也将这些书籍名称一一记下，预备买回来，空闲时像书中的优秀班主任们取取经，毕竟一个人的思维方式、教育方法都是有限的，一个人在原地闭门造车永久不会进步，同样作为一个老师始终用一种或两种方式方法去教孩子，孩子们也会厌烦。特殊是幼儿园、低年级的孩子们，他们是求知欲最旺盛，也是较为喜爱新奇感的。依稀记得小班时孩子们对于请你跟我这样做，我就跟你这样做这一游戏乐此不疲。可是到了中班，明显的，老师用
6、这种方法让他们清静、保持秩序预备上课已经不是特殊好使了，至少孩子们不再兴致勃勃的跟着老师做动作了，于是我就换了一种方法，例如让孩子们边唱歌边做动作来集中孩子们的留意力，换了一种新方法，孩子们果真有兴趣多了，留意力也集中多了。 在王老师的讲座中还讲到了德育，王老师举了两个老师对待孩子偷这一行为的不同处置方法，两个老师都是用爱来教育。但是一个老师只注重了爱而忽视了教育，另一个老师是在爱的基础上更注重对孩子这一行为的后果教育，很明显的后一个老师的做法更加的专业。帮着那个孩子将偷的行为隐藏起来是爱孩子，但是隐藏起来后只是口头的教育真的能让他醒悟吗？所以第二个老师虽然帮他隐藏了不好的行为，但是他让他为自
7、己之前的行为付出了代价，如此孩子切身感受到了这一行为该承当的后果，可想而知他以后不会再做这一行为了。从这一例子中，我进一步认识到了作为一个老师就和孩子的父母一样不仅要爱孩子，更要专心教育孩子，当孩子犯错误时，在不损害孩子身体、自尊心的前提下必要的后果教育还是必需的，因为物极必反，一味的包涵不是爱孩子而是害孩子。 作为一个老师，学会写作是让自己成长的一种方法，古人有云，好记性不如烂笔头。在工作中总会遇到一些大大小小的琐事，例如，某个孩子来园后，很不合群，什么都不情愿做。那么作为一个老师你可以仔细的观看他，联系他的家人看看他喜爱什么、情愿做什么，有什么感兴趣的事？等等一一记录下来，并且将孩子在幼儿
8、园中的改变也一一记下，从这些日常的详情中渐渐地找到突破口，让孩子融入到班级这个大家庭中。从孩子刚入学的点点滴滴到渐渐开始适应的过程再到完全适应就是一个完好的案例。在经后的教学中确定还会遇到相像的事情，那么这一份案例就是一个很好的教材。 若有所悟作为一个老师，要时刻持有一颗情愿成长的心，如此才能在为人师表的道路上越走越远，学生才能越来越好！ 听班主任讲座心得体会第3篇 5月14日，星期六，校长通知我们到乡政府去参与班主任讲座。尽管心里千万个不情愿，可没方法呀，谁叫俺们是小卒子呢？由于电瓶车坏了，我坐同事的摩托车去的。虽然我起过大早，但某人由于修电脑和我吃早点，到那就晚了。 开会无一例外地签名，然
9、后和熟人打招呼，然后听讲。我和老李、路娟打完招呼，本想拉一个到后面聊天的。可两人竟然不同意。路娟就不说了，人家仔细惯了，理由是她喜爱坐前面，能听清。我可以接受。可老李你说我认识她3、4年了，她干啥都比我不主动，人家还有一句经典台词：不超前，不退后，骑个老驴中间走。这人就一点主动，不喜爱晚。可我叫她到后面去时，她竟然说就坐这，妈呀，她那位置可是前面，而且人老早都坐好了，不能跟她做一块也不能跟她聊天。这让我很惊异，新区的校规也能叫她那样的老油条主动起来。 会议开始了。张校长面带微笑，用他那自认为很亲切的声音说了一通客气话，首先是介绍欢迎出席者，然后在一一抬高对出席者。总而言，发言的是县刘长春常常听
10、老蔡说，我对这个名字有印象乡代表，然后是阜阳铁路学校的主任和一个班主任。县乡两级领导讲话很短，无非是围绕班主任的话题说班主任多么重要。我没记他们的唠叨。倒是听了一些两位优秀班主任的发言。那位女教师说的一些主要是围绕教育学所要求的去对学生进行教育。我看只要有恒心，理论联系实际，把杜郎口的分组教学和学生的活动结合起来，也是可以做到的。而且她本人也对如何操作小组学习也加以解释了：组内异质，组间同质。因材施教，抓住孩子的闪光点，让班内每个孩子动起来，各司其职。出示了一些照片，拍摄孩子们进行的一些团体活动，反映自己对孩子们的综合素养的关注教育。不过，我对她说的每天像写日记似的写写教育随笔很赞同。 男教师
11、很逗，他给我的感觉就像学生的保姆。看班，一气两三年都五六点到学校，为什么呢？因为学生家长要上班，孩子到校，看不到老师不放心。所以，人家就担负起看孩子的重任。一样出示学生进行活动的照片，具体说明如何进行的各个环节。不过值得提倡的是人家每天都让一年级的学生写日记，然后一天一批，有时间留言没时间也批改日期，做个记号。日记的名字就叫学校与家庭的联系书，挺不错的，家长也提意见，这样能更好地了解学生，促进学生的健康进展。 我算看清晰了，好老师不光对学生有爱，还要有方法，开展一系列的团体活动。这是如今的教育形式所逼的，城里的教育我不知道是怎样的，反正农村老师的教育方法越来越跟不上孩子的心里进展，大多数学生都
12、出现不同程度的心里障碍。原来觉得学生有毛病，但学过心里学之后才知道高年级学生他们放车子气，过度节食减肥，偷东西等属于心里障碍，在书里都有根据。就连低年级的学习过差的学生，让我们头疼不已的学生也是有缘由的大多数属于学习类障碍中的多动行为类障碍，可怜的孩子每天在家被大人吵不专心，在学受学生的嘲讽，老师的白眼。一想到这，我心都堵的。 奥，对了。乖乖隆冬，差点忘了。我那天还碰到一位于庙的女教师。40多岁，很仔细，我看她写了很多页，而且还带来一本班主任的书。我环顾四周，也许就她一位带书做笔记。我耐不住孤独隔着她，和另一位张村中学的女教师说看班不是个好现象时，人家毫不赞同。话不投机半句多，我看人那么仔细，
13、儿子在人家旁边玩耍闹气，我还好说个小话，于是俺们又按老规矩，在乡内代表发言时就偸溜走了。 千人千面，教育界有我这样疲于应付的落后不主动分子，缺乏为怪。有为数不多严谨治学的老师也不必惊异。必定社会要向前进展的呀！ 听班主任讲座心得体会第4篇 5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的法制教育的重要性、教师如何上好一节法制课和教师在法律方面应当留意哪些问题后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。 学生是国家的将来和盼望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培育小学生法律意识，进行法律
14、素养培育教育，不仅可以预防和削减学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。 学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特殊是小学生，可塑性特别强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培育出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把教育法教师法和未成年人爱护法等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。 此外，教师还应具有多元化的学问，不只是学习业务学问，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科学问的培训与学习，注重自身良好素养的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生
15、的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生确定性的影响。 教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，仔细做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，常常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应实行劝说教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批判。在表扬和鼓舞的同时，指出他们的缺乏，确定他们的成果，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的主动性，到达思想教育的目的。 教师的教育作用关键取决于对学生的看法。在教育学生时要做到：诚心、热心、关怀、耐烦和爱心。不简洁粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中留意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简洁的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查讨论，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。 教师若能把法制教育的方法、时机把握恰当，运用敏捷，对提高学生的政治思想觉悟，抵抗精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的协作，更期盼着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。 第 9 页
