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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑职业学校班主任心得4篇职业学校班主任心得第1篇 假如说一个校长的管理理念确定一个学校的成败的话，那么，一个优秀的班集体也肯定离不开一个有正确管理理念的班主任。理念确定看法，看法确定行动，行动确定命运。为了着力打造一个优秀的班集体，她在孜孜的追求着。 我们学校的班主任面对的多数是差生，这些学生从小学到如今几乎从来没有被老师关注过，甚至就是多数老师的眼中钉和肉中刺，更谈不上享受老师的关爱了，有的学生在家中也甚至是不受好眼相待的。假如此时，我们继续原来的攻势，他们势必涛声照旧，因此，作为班主任的她，首先确立了关爱学生的理念。面对差生云集的班级，首先想到的不是整治，
2、而是爱，关爱每一位学生，这也是教师作为一种职业的基本要求和素养。每每接手一个新班级，她总会利用军训的间隙，逐个找学生谈心，了解学生入校状况、家庭状况，给学生介绍学校、介绍专业，交待学生留意保持主动心态，教他们和谐同学和师生关系，给学生鼓舞，同时嘘寒问暖，无微不至。等军训结束，她已经把握了每一位学生的基本状况，每一个学生都感受到了来自她的关爱。艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉，是啊，心中有爱，我们才能以爱的目光审视我们的学生，我们会发觉，他们虽叛逆但依旧稚嫩，虽张扬却还是单纯。有一次她找一个捣乱分子谈心后，这个学生对她说，从来没有一个老师找他谈过心，他很感动，并确定转变自我
3、。 在杨老师的眼中，她的每一位学生都是值得她赞扬和观赏的。他们虽不比重点中学的学生学习用功和思维灵敏，但他们擅长交际和创新，他们更会苦练技能，他们并不笨。杨老师常常说我们在对待和处理学生问题时，总是习惯站在问题的坏的角度、负面角度，而遗忘了这个问题也存在着好的一面、主动的一面。我们假如常常站在问题好的一方、主动的一面去理解、推断，那么我们就会实行不同的方法，就会有不一般的收获。学会观赏你的学生，我们观赏学生的一个小的方面，他就会用自己大的进步来报答你，虽然你只是赞许了他的一幅画，一个发型，甚至一句话，因为他们成长的路上太缺少这种确定和赞扬。杨老师始终认为好学生是夸出来的，好的班级更是在老师的赞
4、扬中一步步走向成熟的。关爱每一颗心灵，敬重每一位学生，多一些宽容与观赏，少一些批判与冷漠。假如我们职业中专的老师都确立了这样的理念，我们的学生将会无比美好，我们也会永久年轻，我们的农村职业教育之路更会越走越宽！ 职业学校班主任心得第2篇 本学期是我初次担任_班的班主任，在这一学期里以来我以_x职校班主任考核制度为根据，严格执行学校要求的工作打算，开展班级管理，推行素养教育，努力使_班的学生在班内营造一种团结向上、主动进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下： 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行，因此
5、，必需要提高认识，加强责任感，把握班主任工作的规律。由于初次担任班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，因此，我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。 二、加强学生的思想品德和职业道德教育 充分利用班会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习看法教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而方便了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期接近，对学生灌输艰苦奋斗、爱岗敬业、老实守信的职业道德和精神。 三、严格执行校规校纪 良好的班风是管理好班级的前提，_春计算机3班始终
6、是一个纪律较为散慢的班级，许多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，躲避清洁卫生工作，课间操常常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检查、常催促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的典范从而带着全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比较差的同学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。 四、加强班干部队伍的建设 一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的选拔和培育，并给予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通沟通，和他们一起为班集体出谋划策。 五、加强顶岗实习期
7、学生的跟踪和管理工作 从20_年11月24日起，我们班的学生分批陆续参与了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作： 1、制定顶岗实习学生跟踪和管理打算 2、把握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息状况登记表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的联系和管理。 3、建立_班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解学生的实习动态，准时地发觉问题、解决问题。 4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生状况。 5、建立顶岗实习学生状况跟踪记录表，随时跟踪学生实习状
8、况，以便协作学校进行管理工作。 六、小结 班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我，在班主任工作还有许多做得不够好的地方，管理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。 以上便是这个学期班主任工作的总结，盼望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好成果和更大进步。 职业学校班主任心得第3篇 转瞬间，在一片繁忙的景象中，一学期的工作又已结束。回顾一学期来的班主任工作，感受颇深。而且这是我担任班主任所带的第四届学生又是春季
9、入学的学生由于他们没有经受过中考，在许多方面都缺少锻炼。说实话这的确比我以前带的学生要难管许多，这主要表如今纪律、卫生等方面，由其是对学习的主动性。这让我感受到要当一名班主任并不简洁，由其是对春季入学的学生更需要无限的爱心、耐烦，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。为了总结阅历，提高班级管理水平，明确下学期的工作重点，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、重视专业思想教育，促进学生专业素养的养成。 汽修专业由于其行业的特别性，对从业人员有着较高的要求。新生入校伊始，对专业方面的了解甚少，更谈不上有什么专业意识，为此，我在班内制定了专业思想教育工作打算，针对当前形势和学生实
10、际状况，利用一切可以利用的时间和方法，对学生进行专业思想教育。向学生灌输干一行，爱一行，专一行的思想，培育学生严谨、细致的工作作风。努力使学生早日成为一名合格的行业从业人员。 二、抓好常规管理，规范学生的言行举止。 常规管理是班主任工作中重要的一环。由于职业学校学生素养不统一，大部分学生以前都有一些不良嗜好，如：吸烟、泡网吧、不遵守学校规章制度等。针对本班的班情，坚持学校与家庭相结合，齐抓共管、构建学校、家庭、社会三者联动的学校综合治理立交桥；坚持教师指导与学生自治相结合，自尊自律。法制教育与日常行为规范教育同步进行，培育学生遵章守纪的自觉性，教育学生不要忽视睡懒觉、不叠被、迟到早退、抽烟、赌
11、博等看似无关紧要的小节，慢慢积小成大，不当心便酿成大祸，走上违法犯罪道路。劝蒋文辉应痛下决心，消除障碍，从小事做起，从点滴抓起，从一日生活制度的严格实施做起，彻底矫正不良行为，依法律己，依法做人，培育向上、向善、向美的优良品行，在家做一个懂事孝顺的好孩子，在校做个礼貌的好学生，在社会做一个遵纪守法的好公民。 三、强化班级学风建设，关心学生明确学习目标。 不难看出，职校学生在学习看法、学习方法等各方面都存在着很多的差距。要想在这样一个差距悬殊的班级中建立一种良好的学习风气，让学习好的同学来影响学习差的同学，使好的更好，差的有所进步，并不是一件简单的事。这学期，我常常对学生加强专业思想的教育。教育
12、学生对于中专生，我们重点培育的是动手能力，如今社会需要的技术人才。我们只要仔细把自己的专业技能提高，再辅于肯定专业理论学问，肯定会比那些空有理论学问的大学生强。工厂老板喜爱的是能做事的能，并不是站着指挥的。平常上课，都是以够用为主。消除学生听不懂专业学问的心理压力。平常让他们完成一些难度适中的题，让他们找回自己的成就感。只有有了成就感，才能谈更大的学习目标。对于中专生而言我们的学习目标：做有一技之长的技术人员。 四、下学期的工作要点： 1抓好常规管理，规范学生的言行举止； 2专业思想教育； 3法制教育和安全教育； 4班团干部队伍工作的指导； 5班级学风建设； 6学生专业技能的训练。 职业学校班
13、主任心得第4篇 中职生在中考时已经经过了一次洗礼，而且在这次洗礼中已伤痕累累，这无疑对他们是一次不小的打击。他们在人生的十字路口徘徊，最终认定了中职学校。假如在中职学校又碰上一个管理不善的班级，那将再一次给他们以沉重的打击。在双重打击的状况下，他们还能仰头挺胸静下心来学习吗?这就需要有一个得力的中职班主任。 班级作为学校教学活动的基础单位，是一艘扬帆的船;班主任则是这艘船的掌舵人，其管理水平的高低，对学生能否健康全面的进展，对能否顺利完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 在班主任工作实践中，我认为要搞好班级工作，首先理解学生，其次是信任学生，再次是敬重学生。这些都是进行学生管理的基础性
14、问题。 其中学生，说到底是精确地认识学生，了解学生，熟识学生，熟识他们的生理，心理特点。中职生正处于花季雨季的青春躁动期，脱不了中学的稚嫩，免不了些许的叛逆，而且经过了中考后有些学生有破罐子破摔的心理。这就需要做班主任的我们理解学生，用先进的人生观并结合社会实际去引导他们。对于城市的独生子女学生来说，平常他们过惯了衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主的生活，我们更要用正确的价值观加以引导;对于来自农村的学生而言，他们多少都会有点自卑的心理，我们能做的就是鼓舞他们，告知他们要充分信任自己，自信是胜利的一半。中职生并不比别人差，三百六十行，行行出状元。假如一个人不能信任自己，怎么能让别人信任自己呢。
15、其次是信任学生。信任，是人与人日常交往的润滑剂;是将暖和与爱传递给大家的热茶。师生之间的信任是互相的。然而在日常工作中，偶尔会听到不好的声音中职生是社会的垃圾。这就需要我们班主任更要坚决信念：中职生不是社会的垃圾，而是国家的中流砥柱。只有信任自己的学生，他们才能从自卑的阴影中走出来。也只有这样，他们才能向你敞快乐扉，你才能更好的了解学生。班主任要做到：急学生所急，想学生所想。 再次是敬重学生。只有你敬重学生，学生才会敬重你!敬重学生的独特，敬重学生的隐私。支配学生写周记，并对他们的隐私保密，敬重学生;布置学生写生涯规划，描绘自己将来的蓝图。学生有不同寻常的举动，有别出心裁的爱好，我们不能坚决说不，不能把学生扼杀在盼望的摇篮里。班里面出现了不同的心声时，我们要虚心听取意见，敬重学生。充分挖掘学生的特长，千里马常有，关键是看我们能不能做一个伯乐。 理解是基础，信任是关键，敬重是根本。班主任是一个班级的引导者，指路人，树立以人为本的观念，擅长理解，信任，敬重学生。只有师生共同携起手来，才能构建和谐美满的中职学校。 第 9 页 共 9 页 Word版本
