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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑家长会高一教师发言稿4篇 家长会高一教师发言稿第1篇 敬重的各位家长： 大家下午好！ 今日我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今日请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习状况，讨论下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今日我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校进展的近况，二是大家沟通一下家庭教育的问题。 一、杨柳青一中进展近况 杨柳青一中至今已有68年办学历史，作
2、为天津市市级重点校和首批示范高中校，2021年，学校领导班子抓住迁校契机，确定为每个学生胜利的人生奠基为办学理念，追求高质量办学，努力践行让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校内和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新突破：一是学校高考成果连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于08年以前十年的总和，二本
3、以上上线率三年提高了23个百分点，已到达83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以绿色生命教育为学校办学特色，开展德行双馨的馨香校内、书香校内文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命的育人气氛。绿色生命教育作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成绿色人文管理绿色生态课堂绿色情感德育绿色生态校内四大文化阵地。绿色生命教育正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的美好大道上。今年的4月28、29日，学校还胜利承办了全国生命教育年会，来自全国各地的试验校代表600余人莅临我校，共同学
4、习、沟通、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被中国教师报、天津电视台等媒体报导百余次。2021年初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素养全面提升。全校137名教师中，3045岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，讨论生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续进展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校内、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市五一奖状先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级
5、荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访沟通，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。 高一家长会班主任发言稿 二、家庭教育问题 我发觉不少家长在自身事业上都很胜利，但因为孩子的成果不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因此不情愿与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参与。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的胜利，应当包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙劳碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。 作家柳青有一句很出名的话：一个人一
6、生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特殊是当人年轻的时候。如今你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今日家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。 1、帮孩子树立信念，让孩子享受胜利的喜悦。 我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！.孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信念呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧急状态，他会有一种自然的自我爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，
7、你会发觉他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。 俗话说数子千过，莫如夸子一长。每个孩子都盼望自己的能力能够得到老师和家长确定和欣赏。与其说你不要这样做还不如你那样能够做的更好；与其让孩子在没完没了的批判中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信缺乏的孩子更是特殊可怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏。有进步！继续努力！没关系，我信任你肯定能行！不要吝啬真心的表扬。 2、习惯确定命运。 国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么惊奇的，一切都是自作自受。这四
8、个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？有名教育家魏书生说：教育归根结底是培育习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质确定命运。一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相像。由此我们应当认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，确定影响将来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培育学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在常常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师伴侣同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。
9、习惯确定一个人的命运，影响他的一生。所以培育孩子的良好的习惯特别重要。 3、理智爱子。 孩子是国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正确合理的家庭教育是人一生的美好，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：如今多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。如有的家庭父母如今只考虑自己的快乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩处一代，恶性循环。而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个美好的晚
10、年。因此在家庭教育中，家长要敢于对孩子说不，树立起家长的威信。在一个家庭中，父母双方，最至少有一方要有威信，凡事必需有一个拿想法的人，换句话说，必需有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。我们常常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。我想父母应当反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。我想，这应当也是我们在座的各位家长应当考虑的一个重要问题。 大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药。假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是人类最本能的爱，真正的爱
11、是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长溺爱孩子对孩子的全部要求有求必应，从不会对孩子说不。还有家长特别护短。认为孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护孩子，到学校来指责学老师和别人，为自己的孩子撑腰，这样不利于孩子的成长。再有，一个巴掌拍不响。我们要具体了解事情，引导孩子分析自己的缺乏和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包涵，少一些挑剔和埋怨。当孩子受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批判教育是对孩子负责，
12、表扬是爱，批判更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。 4、家庭教育与学校教育要紧密协作。 作为家长，我们应当首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中再到高中，这已是第五棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的协作。如果没有良好、正确、合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。 孩子在同样的年龄段里，同
13、时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教学内容是一致的，然而接受教育的效果则有很大区分。这种大优大劣分化的缘由，许多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在学校教育中，我觉得家长与老师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，也要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的缺乏和短处，更不能
14、贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。常听有些家长说：我的孩子小学、初中时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在改变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们互相理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 各位家长，家庭教育是一门学问，盼望家长能学习家庭教育学问，把握科学的教育方法，做一名优秀的家长。培育好孩子是学校义不容辞的责任，在此我们向家
15、长严肃承诺，我们老师肯定上好每一节课，关怀每一个学生，对每一个家庭负责。盼望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，有了您的协作，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会健康地开心地成长。我们共同的目标也会实现，学校也会得到更大的进展。 最终祝福大家：身体健康！工作顺利！家庭美好美满！ 家长会高一教师发言稿第2篇 各位家长伴侣大家好： 欢迎大家前来参与我高一四班的家长会。我是高一四班班主任*，很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是*(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持常常性的沟通与联系。同时也盼望通过今日家长会这样一个平台，我们共同沟通教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，信任我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。 首先，请允许我简洁介绍一下本学期本班的基本状况：我高一四班共有学生*人。其中，男生*人，女生*人;住校生*人，走读生*人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学阅历的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士讨论生。信任跟随这样一批
