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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑初中家长会发言稿4篇 初中家长会发言稿第1篇 各位家长、各位老师: 大家好! 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示诚心的感谢!学生的成果是离不开老师艰辛的付出和细心的关心。 学校要我在家长会上谈谈家庭教育的阅历,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习沟通,我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。 1、家长是孩子的首任老师 我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好当然很重要,假如孩子从小看坏样、学坏了,长大后
2、成果再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、老实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。 2、多鼓舞、少批判,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,假如孩子的精神压力过大,反而适得其反。 3、发觉缺乏,准时补习。比方他在读小学的时候数学很不好,我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习稳固,一开始他也不愿学,我就给
3、他做工作,学了以后,一发不行收了,甚至在身体不舒适的状况下还是不愿漏下。补课后,基础扎实了,成果也有明显的提高,对这些课程也独特感兴趣了,会去钻研、会去攻读。 4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个清静的学习环境。 5、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候,我们两像伴侣一样聊天,很简洁,也很欢乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会确定他好的想法或者做得好的地方,指出他缺乏之处。来中学学习的第一阶段他
4、也对我说,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓舞他,要多去问老师,不用怕,老师最喜爱你们去问不懂的问题。 盼望我的发言能够关心到各位家长和孩子。感谢大家。 初中家长会发言稿第2篇 各位家长伴侣、同学们: 大家好!我特别感谢李老师给我们家长提供一个这样的沟通机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长伴侣沟通一下,有缺乏之处,敬请各位批判指正。 一、要学习,先立志。定目标,找动力。 就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要
5、学习,这是激发孩子学习主动性的关键。打开这智慧之门的钥匙,就是定目标。 家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是说,假如你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,假如你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,假如你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。具体到查找适合自己的最好的学习方法,仔细对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一
6、条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了胜利。家长们不妨试试。 如今,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。到底十三岁怎么啦我们不难发觉,一方面孩子因书本学问结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧急焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了小大人,到处想充大,却又固执己见,特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点,还实行小儿科时候的简洁、粗暴,明显是不合适合,也根本解决不了问题。 二、家长作表率,让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的,家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单,但这是
7、一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,假如能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭受困难,就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡,鼓足干 劲全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理
8、解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理预备,又在学习中留意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在斜坡上费劲。 去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边埋怨:哎,做学生真累呀!刚开始几天,我只是听着,后来她埋怨的次数越来越多,明显有一种消极心情。我意识到有问题了,我对女儿说:解决这个问题的方法有两条:一是马上退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者,她说:我只是说说嘛!我说:这种埋怨,事实上是一种心理的消极示意,而消极示意经常在偷偷地起
9、作用。为什么不说:啊,我们老师真是太负责了,今日老师给我们的复习题我全把握了,没有辜负老师的盼望!假如天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果确定不一样。 -感恩学校、感恩家长 初中家长会发言稿第3篇 敬重的老师、各位家长: 大家好!我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。 对于孩子的教育,我没有什么阅历可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说,目的在于与大家一起沟通,取长补短,共同提高。 我家xx上初中以来,学习进步较快,这首先就要感谢各位老师的教育有方,对于xx的成进步步,我概括起来是下面五个词,即:选择、转变
10、、放手、表率、沟通。 一是选择:在孩子进入六年级后,我就始终在了解xx初中学校的基本状况,选择xx可以说是我从未转变的确定,首先、xx不分重点班,第二、xx的师资力量是特殊优秀的,其三、xx的校风是特别严谨的,第四、xx有着别出心裁的教育理念正因为我选择了xx学校,xx在这么优越的环境中,才能在学习、活动参加等方面得以快速进步。 二是转变:可能许多家长有同感,孩子进入初中后,让我们都手忙脚乱、措手不及,孩子的学习科目多了,孩子的学习时间长了,孩子的业余时间少了对此,我准时与学校老师请教、沟通,觉得首先要转变的孩子自己的观念,引导孩子变被动式学习为自主学习,引导孩子不仅仅只学习语文数学,还要学习
11、其它科目,为了提高学习兴趣,我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念,对于许多孩子没学懂的问题,要主动靠上去辅导;到了萍实这个特别的环境里,要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习,还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆识、 培育他们的兴趣爱好,让孩子全面进展。 三是放手,让孩子在生活中断奶。首先,孩子的事情让孩子拿想法、家庭的问题让孩子参加分析,不断提高孩子在家里的参政、议政能力。二是孩子的事情自己做,在开学初期,xx的学习时间总是不够用,做作业要做到很晚,但是,不管多晚,我不再帮他整理文具、书包,预备衣服,让孩子自己合理支配时间去预备;第三,结合学校组织的活动,锻炼孩
12、子的自理能力。以前,xx从来没买过菜,不知道1斤肉多少钱,要买多少菜;以前,从来不知道怎样买东西,哪儿的商品更加廉价实惠,通过学校的今日我当家等活动,我带着他针对同一商品进行了一些比价,他知道了,商城门口的文具店28元一个的风琴夹,在商城里面只要18元,使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。 四是表率,俗话说:近朱者赤,近墨者黑,孩子最接近的人是自己的父母,当然父母的言传身教特别重要。作为家长,就要做好表率,在学校组织的扶老济困活动中,我们家长与孩子一起参与,让孩子觉得尊老爱幼是特别自然而且理所当然的事。养成良好的生活习惯,例如在公共场所带着孩子观看清洁工的辛苦,从而杜绝随便丢垃圾等等
13、五是沟通,xx初中入学之前,是一个特别害羞的男生,什么活动不敢单独参与,自从学校发觉其特长和潜力后,孩子变得大胆了,其缘由,就是因为有老师与其沟通鼓劲,让他更加自信、大胆了。再者,我们家长不能只是当孩子的父母,还要当孩子知心的伴侣,让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起共享、分担,我们才能真正的走入孩子的内心深处,才能知道他们喜爱什么,不喜爱什么,当他们遇到困难时,我们才能准时有效的提供关心。 我感觉,如今孩子的学习相当于是老师、家长和孩子在共同作战,孩子们是前线的作战,老师是总指挥,咱们家长就是后勤保障,我们要尽好自己的义务,为前方作战提供可靠有力的后勤保障,作为家长,我也深感惭愧,我也没有
14、良好的教育阅历,今日也想借此机会向各位家长取经,也请各位老师能够一如既往、不辞辛劳地教育我们的孩子,最终祝各位老师、各位家长工作开心,身体健康,感谢大家。 初中家长会发言稿第4篇 敬重的各位老师、家长们: 你们好! 我是xx同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。 我的孩子,年毕业于小学,当时我们选择了中学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了四周人的确定。借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,特殊是张海英老师落落大方的举止、谈吐非凡的气
15、质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。 家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的健康 这里的健康不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培育从规范自己的行为习惯做起,从增添爱国情感做起,弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家实行的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览充涉*、的不健康网站,疏指允许他在完成作业后,时间允许的条件下上网,并帮助他挑一些有益的网站,如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。当然,在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏,放松放松也是允许的。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家每天早晨5:50起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另