《学校德育工作实施活动方案模板五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育工作实施活动方案模板五篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校德育工作实施活动方案模板五篇做好一个完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我们完成工作任务的重要保障。制订工作方案是为了很好地完成工作，以下是小编为大家精心准备的学校德育工作实施活动方案五篇，欢迎阅读。学校德育工作实施活动方案1一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。二、工作理念1、为每一位学生找到的发展空间。2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。4、让德育回归生活
2、，从身边小事做起。三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。2、加强法制教育，坚持依法治教。3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。学校德育工作实施活动方案2一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。二、工作措施：1、不断完善学生文
3、明礼仪要求,加大小学生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年。2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样，传经验，上台阶;4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆尝试。5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。建队节认真组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势
4、，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解教育，进一步提升学校形象。三、重点工作：1、开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会召开情况，学校将深入随堂听课、检查落实情况。3、规范红领巾广播站建设，每周班会1
5、0分钟广播，每班主持一次，要求各班按照节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。4、认真出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣传途径的作用。5、认真落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面向全体教师。6、学生的一言一行、一站一坐，在细节上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋随手捡起;上下楼梯靠右行，不随便触摸墙壁;轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理;要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。7、继续使用好班主任手册，规范班主任日
6、常管理，计划总结按要求写好，学生基本情况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育活动。9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。10、为了培养少先队干部，锻炼学生的组织管理能力，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上推荐有一定的组织管理能力，品学兼优，有一定特长，热忠于少先队工作的少先队员参加竞选。时间定于9月下旬。11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员
7、大会，成立校外教育协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将根据年级特点，增添新的比赛项目。12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队员，并对少先队员进行队史教育。13、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。14、加强法制教育。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目
8、标。以宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和治安管理处罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班学生禁止进网吧及各种营业-室、歌舞厅，一经发现，严肃处理。15、各班要有评比台(雏鹰争章台)、好人好事记录本，每月记录。16、心理健康、思品课要有计划、备课。心理健康每学期至少4课时。17、重建队室、德育室。18、学生心理健康调查问卷。19、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的意见建议等。20、每学期搞一次中队特色活动评选。21、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。四、各月
9、份工作安排：九月份1、做好开学报到假期资料收缴工作2、传达学校德育工作计划3、第一期黑板报、宣传橱窗。4、教师节庆祝活动。5、大队干部竞选6、成立红领巾执勤岗培训上岗7、运动会十月份1、生活技能大赛2、第二期黑板报十一月1、第二次宣传橱窗。2、火灾逃生演练。十二月份1、一年级发展少先队员。2、对新队员进行队史教育。3、第三次黑板报。4、中队特色活动评选一月1、评选“三好学生”。2、寒假前发放假期安排。学校德育工作实施活动方案3一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效
10、，开创德育工作新局面。二、工作理念1、为每一位学生找到的发展空间。2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。4、让德育回归生活，从身边小事做起。三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。2、加强法制教育，坚持依法治教。3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。1、根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成
11、教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。2、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须
12、撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。学校德育工作实施活动方案4一、指导思想20-学年，我校德育工作继续围绕杨浦整体教育综合改革，推进全国文明城区创建工作，继续以围绕中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见和社会主义核心价值观及“两纲”精神、以立德树人为根本任务，坚持“四二”德育管理制度，加强德育工作，提高学生行为规范水平。二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任和学管会两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学管会的工作能力。3、开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校校家长委员会，
13、阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。4、要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。三、本学期主要工作(一)抓好两大内容：德育教育与德育实践，提升育德水平。1、德育教育按照“分层有主题，分段有内容”的要求，每个年级根据德育教育的主题，开展德育教育。预备年级本学期德育重点习惯养成教育,初一诚信教育,初二责任教育,初三感恩教育。2、根据节假日，每月安排德育教育内容。树立大德育观，坚持开展四进项目建设，组织学生走出校门，开展有意义的教育实践活动。(二)加强两只队伍建设班主任队
14、伍和学生自主管理委员会队伍。班主任队伍建设：1、加强班主任培训和基本功建设，以自培和专家报告相结合，以自培为主，主讲与讨论相结合，间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。同时，本学期拟聘请专家给班主任进行班主任专业方面的培训。2、本学期继续健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。同时，结合我校实际情况，重新修订班主任绩效考核制度，每月底进行考
15、核反馈，努力使我校的班主任考核制度能限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。3、给班主任更多的班级教育的时间。班主任可以利用午会和班会时间进班级进行班级教育和开展主题班会活动。4、积极参与班主任联合体的活动，鼓励班主任积极参与联合体和区的各项班主任培训，认真填写班主任培训记录，在班主任会议中给大家进行交流和分享。学生自主管理委员会建设：1、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学管会干部。对选拔出来的学管会队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学管会队员的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。2、继续完善学生自主管理委员会监督岗工作，制定了学管会选拔、考核制度，每月评比一次优秀示范员，加强学管会常规工作管理，加强对学生的进校礼仪、仪表仪容、迟到早退等情况的检查。加强学管会值班同学在学校门口、各个楼层、大活动和两操的监督，以保证学校良好的秩序和风气。(三)注重两大领域：楼内，楼外的管理工作。1、楼外，注重进校礼仪、升旗仪式、广播操、课间大活动等教育。(1)抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处将利用不同形式进行楼外各项活动检查。通过对学生集中
