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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑2021年六年级班主任工作总结4篇 2021年六年级班主任工作总结第1篇 经过了一年紧急的学习,我的学生最终以比较优异的成果考入中学。告辞了他们在小学的学习生活,步入了高一层学府,为了他们每一个人不同的目标而努力。 在这一年的教学中,我仔细学习新的课程标准上的要求,把课程标准作为自己教学的准绳,严格根据标准上的要求进行教学工作。同时,在教学中注重培育学生各方面的能力,使素养教育充分地表达在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上,使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的学问。 为了能够更好地使学生把握所学的学
2、问,我细心地进行备课,仔细按排每一个教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地把握教材的中难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师,在教学中常常向一些有阅历的教师请教,与他们共同商量教材,共同讨论教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段,使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要细心地进行课件的制作,使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容,提高他们的学习兴趣,使课堂气氛活跃起来,让他们在愉悦中学到更多的学问。例如:在教学草原一课时,为了给学生创设环境,我搜集了许多的关于草原的图片和有关学问,让学生在这样
3、一个大的环境下进入到课堂中来,从而体会草原的秀丽,草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练,使学生能够把自己的想法表达出来,把自己内心地感受利用不同的方式呈现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声,看到学生们展示出了自己各方面的才华,所以,在这节课中学生不仅学到了课文中的学问,更重要的是得到了各方面能力的训练。 通过在区教研组的学习,自己也学到了许多实际有效的教学手段,给了自己许多的展示机会,锻炼了自己。所以,在今后的教学中我还将更加的努力,为自己创造更多的机会来呈现自己的教学风格,不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注重师生的情感沟通。没有沟通,就没有教育,就没有感悟,就没
4、有情感。走进学生,和每一个学生成为伴侣,让他们敬重我,喜爱我,理解我。日记,是我和学生沟通的主要渠道。学生的每次日记我都细心写评语,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告知学生,对工作要投入,仔细,负责。如今,学生已经习惯了在日记上和我沟通了,而且,他们的日记也写的越来越好了。 教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责,也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来,对学生的教育才会胜利。 在本学期的家长会上,我是这样讲的:孩子和父母是自然的伴侣,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子
5、经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同共享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的打算。我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经受,谈谈对孩子的教育的期望。以关心我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的关心。 当班主任很累,事情许多,很操劳,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变,当你被学生围着欢
6、乐的谈笑,当学生把你当成最好的伴侣,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的伴侣,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个秀丽的世界! 工作着是秀丽的! 2021年六年级班主任工作总结第2篇 六年级的最终一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的
7、尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六年级下学期后,学生思想波动较大,很多男生变得更加淘气,常常违背课堂纪律,不完成作业。针对这一状况,我多观看,多了解,准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系,共同关心孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的好感。平常,我就留意观看,并多方面了解,发觉有这种状况存在,我就与其沟通,关心其明辨是非,避开早恋的苦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表
8、现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。 早自习支配五名优秀的学生参加管理,每天早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得一日之计在于晨的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动状况,真正做到有序而不乱。 严抓两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参与的,但天气酷热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。
9、三、学习方面 六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习看法,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习打算,合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的学问,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓舞为主,严格要求,使他们都能以优异的成果进入中学。 四、其他方面 最终一个学期,学生的素养教育报告书的填写,我主要以祝愿、鼓舞为主,盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。 六月中旬,我完成了学生的义务教育证书填写。 小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒灿烂的中学生活,真心盼望每一个学生都能学业有成,健康成
10、长! 2021年六年级班主任工作总结第3篇 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了肯定的成果,现将我做的工作做一番总结。 下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛,促进优良班风的形成。 1、树立正确的言论导向。 小学生思想还不成熟,区分是非的能力不强,对于错误的言论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级言论,我留意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班规,这更贴近学生的生活,更简单为学生接受。 2、开展班
11、级活动,引导健康进展。 作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有独特地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在所举行的我是小厨师、安全学问沟通会、一对一互帮互助互学、胜利心理培育古诗背诵擂台赛等一系列活动中,孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。 3、鼓舞竞争,共同进步 没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必需鼓舞竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不
12、是一成不变的,可以不断更替,当他们到达自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑,和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的言论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主
13、动开展了很多有益于学生身心健康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完好的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开,短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重学生的独特和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 三、主动主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教
14、育力量,发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避开了激化矛盾,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 四、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因
15、材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;准时对后进生加强心理疏导,关心他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,准时赞扬他们,准时使他们品尝到胜利的快乐和喜悦 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力,准时总结阅历教训,争取取得辉煌的成果。 2021年六年级班主任工作总结第4篇 这学期,我担任六5班的班主任,为了使每一位学生都得到全面健康的进展,我在这学期中做了如下几项工作: 一、对学生进行思想品德教育。 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先我关怀爱惜每一个学生,教育他们从喜爱自己的班级和学校开始,喜爱自己的祖国,增添他们的集体观念,培育他们的高尚情操,我坚持根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 二、重视班委班风建设。 1选拔培育班干部 在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部