《小熊住山洞（第一课时）[2]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小熊住山洞（第一课时）[2]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小熊住山洞（第一课时）教学过程：一、引入1、课件播放熊出没的歌曲，这是？我们一起来唱一唱跳一跳。2、熊大和熊二要带我们去美丽的森林看邻居小熊和他爸爸，他们发生了什么 事儿，请翻到课本？页，看看这篇课文跟以前的课文有什么不一样的地方？（没 有拼音、图片比拟多（这是一个特点，还有呢？）3、是的，像这样没有拼音的课文，遇到不认识的字怎么办？借助生字表请教老师和同桌二、初读课文1、知道方法后，自己读课文，不过老师有要求：谁帮老师说课件出示：1、人坐正，书摆正；（嗯，我看到谁己经做到了）2、读准字音，读通句子，不加字，不漏字（真厉害，你已经做到了）；3、（第三个是按课文内容来填空，先看完了再开始读课文）
2、边读边思考：熊 爸爸和小熊想（砍树造木头房子），可是树上（长满了）绿叶，（开满了）花儿,（结满了）果子，树上有（许多鸟儿），小熊（舍不得砍），一年又一年，他们（一 直）住在山洞里，森林里的（动物）送来（一束束鲜花）感谢他们。）A、有生填不完：嗯，这个有点难度，你再思考一下，听听别人怎么填。（3个）B、真厉害，小朋友们都会概括课文内容了，我们一起来读。（如读不好：读得 不是特别流利，没关系，这里生字多，学完后，你们一定会读好；如读得不错： 读得挺流利，说明预习工作做得好！）2、你看，这些加红的字都是我们今天要认识的，老师给他们注上拼音，我们 一起来带拼音读词语。3、去掉拼音会读吗？你来当小老师领
3、读。4、熊二听我们班的小朋友读得那么好，带来了两个字谜：石头打哈欠（砍，恭喜你答对了，这是？石字旁），一根绳子绑着木柴（束, 哇，一下子被你猜出来了）这几个生字你们都会读了，其他一些生字，你用什么方法记住?熟字加偏旁，熟字加熟字（重点讲解：满（三点水，反义词空）；结（多音字区别：一般植物生长 果实念第一声，其他念第二声）；直和真的区别（这是一个直，里面有几横？我 在下面加两只脚，是一个？）5、生字词语我们读好了，相信这一次会读得更好（指名2生），再齐读。三、学习第1、2段1、看小熊满面笑容的，他为什么事儿这么开心？山洞哪里不好了？ 生猜各种原因2、是的，难怪小熊听到消息后手舞足蹈的，咱们再把爸爸的决定告诉小熊（读 课文第二段）四、学习第七、八段1、小熊一家后来住到房子了吗？你从哪一段看出来的？2、谁把这一段读给大家听？（一名学生）3、出示课件并引读：第一年，（他们没有砍树造房子，一直住在山洞里）第二年，（他们没有砍树造房子，一直住在山洞里）第三年，（他们没有砍树造房子，一直住在山洞里） 第四年，（他们没有砍树造房子，一直住在山洞里）（一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。）4、森林里的动物们为了感谢他们，都怎么做呢，咱们下节课再来学习。五、指导写字（年）kan zao man she nian zhi dong shu jie jieli
